Arabic source text

📘 কাইফা ইয়াবনি তালিবুল ইলমি মাকতাবাতাহু (আবদুল কারীম আল-খুদায়র)

📘 كيف يبني طالب العلم مكتبته (عبد الكريم الخضير)

📘 কাইফা ইয়াবনি তালিবুল ইলমি মাকতাবাতাহু (আবদুল কারীম আল-খুদায়র)

Show
Leave blank for the whole book.
Print / save PDF
هناك أيضاً كتب فقه اللغة، وهي مهمة جداً، من أهمها (فقه اللغة) للثعالبي، ومن أوسعها وأشملها (المخصِص) لابن سيدة، وبعضهم يقول: (المخصَص) على كل حال المسألة هو مخصِص باعتباره يخصص هذا المعنى الذي تبحث عنه بكلمة، وبعضهم يقول: مخصَص خصص لهذا الفن، والأمر فيه سعة.
من مؤلفات المعاصرين في الباب (الإفصاح في فقه اللغة)، أيضاً المجامع اللغوية لها دور كبير في إحياء اللغة في هذا العصر، (مجمع القاهرة، مجمع دمشق، مجمع بغداد) كلها لها أثر في اللغة، وبعثتها من جديد، وألفت معاجم تناسب العصر.
ينبغي لطالب العلم إضافة إلى ما ذكر أن يعنى بكتب الغريب، كتب غريب القرآن كالمفردات للراغب، كتب غريب الحديث كأبي عبيد مثلاً، (غريب الحديث) لأبي عبيد، (الفائق للزمخشري) (النهاية) لابن الأثير.
كتب غريب الفقه (المغرب) للمطرزي، يعنى بكتب الحنفية، كتاب (المصباح المنير) للفيومي، هذا كتاب رغم أنه في مجلد واحد لكنه يسعف الفقيه، وكان شيخنا الشيخ صالح البليهي رحمه الله يقولها بالعامية ليحبب الكتاب إلى طلابه، هذا كلمة عامية تدور لا بد من ذكرها يعني العوام إذا شافوا شيء يجمع كثير من الأمور .... قالوا:. . . . . . . . .، يعني ما شاء الله، فهذا الكتاب من هذا الباب، (المصباح المنير) للفيومي.
(تهذيب اللغات) ومعه (تهذيب الأسماء) للنووي، هذا كتاب في غاية الأهمية، (المطلِع على أبواب المقنِع) هذه يحتاج إليها الفقهاء؛ لكن ينبغي أن ننبه على شيء مهم، وهو أننا ونحن نريد أن نبين حقيقة شرعية للفظ شرعي، مما يختلف فيه الفقهاء، قد يكون اعتمادنا على هذه الكتب، قد يسوقنا إلى أن نبين نظر الشارع من خلال فقه هذا الرجل؛ لأن المذاهب عموماً الأصلية والفرعية تؤثر على أصحابها شاءوا أم أبوا، فلو نظرنا إلى اختلاف الحنفية مع الجمهور في حقيقة الخمر، ونظرنا في (المغرب) للمطرزي، يبي يسوقنا سياقاً إلى مذهبه، إن نظرنا إلى (المطلع) نفس الشيء، أيضاً (المصباح المنير) و (تهذيب اللغات) كلها أثرت فيها المذاهب، فإما أن نجمع بين كتاب أو بين كتب تجمع هذه المذاهب ولا نعتمد على واحد، فلا بد من الانتباه إلى هذا.
সেখানে ভাষাতত্ত্বের (ফিকহ আল-লুগাহ) বইসমূহও রয়েছে, যা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এগুলোর মধ্যে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ হলো আস-সাআলিবীর 'ফিকহ আল-লুগাহ', এবং এর মধ্যে সবচেয়ে বিস্তৃত ও ব্যাপক হলো ইবনে সীদাহর 'আল-মুখাসসিস'। কেউ কেউ একে 'আল-মুখাসসাস'ও বলেন। যা-ই হোক, বিষয়টি হলো—একে 'মুখাসসিস' (বিশেষায়িতকারী) বলা হয় এই বিবেচনায় যে, এটি আপনি যে অর্থটি খুঁজছেন তাকে একটি শব্দের মাধ্যমে সুনির্দিষ্ট করে। আবার কেউ কেউ বলেন 'মুখাসসাস' (বিশেষায়িত), কারণ এটি এই শিল্পের জন্য বিশেষায়িত করা হয়েছে। এ বিষয়ে প্রশস্ততা রয়েছে।
এ বিষয়ে সমকালীনদের রচনার মধ্যে রয়েছে 'আল-ইফসাহ ফি ফিকহিল লুগাহ'। এছাড়া বর্তমান যুগে ভাষা পুনরুজ্জীবনে ভাষা একাডেমিগুলোর বিশাল ভূমিকা রয়েছে। (কায়রো একাডেমি, দামেস্ক একাডেমি, বাগদাদ একাডেমি) এগুলোর সবকটিরই ভাষার ক্ষেত্রে এবং একে নতুনভাবে জাগ্রত করার পেছনে প্রভাব রয়েছে, এবং তারা বর্তমান সময়ের উপযোগী অভিধানসমূহ প্রণয়ন করেছে।
ইলম অন্বেষণকারীর উচিত উল্লিখিত বিষয়গুলোর পাশাপাশি 'গরীব' (অপ্রচলিত বা কঠিন শব্দাবলী) বিষয়ক গ্রন্থগুলোর প্রতি গুরুত্ব দেওয়া। যেমন কুরআনের 'গরীব' শব্দের ওপর আর-রাগিবের 'আল-মুফরাদাত', হাদীসের 'গরীব' শব্দের ওপর যেমন আবু উবাইদের 'গরীবুল হাদীস', আয-যামাখশারীর 'আল-ফাইক' এবং ইবনুল আসীরের 'আন-নিহায়াহ'।
ফিকহী 'গরীব' শব্দের ওপর আল-মুতররিযীর 'আল-মুগরিব', যা হানাফী মাযহাবের কিতাবসমূহের প্রতি গুরুত্বারোপ করে। আল-ফায়্যূমীর 'আল-মিসবাহুল মুনীর' কিতাবটি, যদিও এটি মাত্র এক খণ্ডে, কিন্তু এটি একজন ফকীহকে যথেষ্ট সাহায্য করে। আমাদের শাইখ শাইখ সালেহ আল-বুলাইহী (রহিমাহুল্লাহ) ছাত্রদের কাছে এই কিতাবটিকে প্রিয় করে তোলার জন্য একটি কথ্য পরিভাষা ব্যবহার করতেন। এটি একটি প্রচলিত কথ্য শব্দ যা উল্লেখ করা প্রয়োজন, অর্থাৎ সাধারণ মানুষ যখন এমন কিছু দেখে যা অনেক বিষয়কে একত্রিত করে... তখন তারা বলে: . . . . . . . . . , অর্থাৎ মা-শা-আল্লাহ। আল-ফায়্যূমীর 'আল-মিসবাহুল মুনীর' কিতাবটি এই পর্যায়ের।
আন-নববীর 'তাহযীবুল লুগাত' এবং এর সাথে 'তাহযীবুল আসমা' কিতাবটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। 'আল-মুতলি' 'আলা আবওয়াবিল মুকনি'—এটি ফকীহদের প্রয়োজন হয়। তবে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে সতর্ক করা প্রয়োজন, আর তা হলো—আমরা যখন কোনো শরয়ী শব্দের শরয়ী হাকীকত বা প্রকৃত অর্থ বর্ণনা করতে চাই যে বিষয়ে ফকীহগণ ইখতিলাফ করেছেন, তখন এই কিতাবগুলোর ওপর আমাদের নির্ভরতা হয়তো আমাদের শারী' (বিধানদাতা)-এর দৃষ্টিভঙ্গিকে সেই লেখকের ফিকহী দৃষ্টিকোণ থেকে ব্যাখ্যা করার দিকে নিয়ে যেতে পারে। কারণ সাধারণভাবে মূল ও শাখা মাযহাবগুলো তাদের অনুসারীদের ওপর প্রভাব ফেলে, তারা তা চাক বা না চাক। আমরা যদি মদের হাকীকতের ব্যাপারে জুমহুর বা সংখ্যাগরিষ্ঠের সাথে হানাফীদের মতপার্থক্য লক্ষ্য করি এবং আল-মুতররিযীর 'আল-মুগরিব' দেখি, তবে তিনি আমাদের তাঁর মাযহাবের দিকেই নিয়ে যাবেন। আমরা যদি 'আল-মুতলি' দেখি, তবে সেখানেও একই বিষয়। একইভাবে 'আল-মিসবাহুল মুনীর' এবং 'তাহযীবুল লুগাত'—সবগুলোতেই মাযহাবের প্রভাব রয়েছে। তাই আমাদের হয় কিতাবগুলোকে সমন্বয় করতে হবে অথবা এমন সব কিতাব দেখতে হবে যা বিভিন্ন মাযহাবকে একত্রিত করে, আমরা কেবল একটির ওপর নির্ভর করব না। সুতরাং এই বিষয়ে সতর্ক থাকা আবশ্যক।

(খণ্ড: 5) (পৃষ্ঠা: 34)

هناك أيضاً كتب الأدب، وهي كتب كثيرة جداً جداً، ولا يمكن الإحاطة بها، يقول ابن خلدون: "هذا العلم لا موضوع له ينظر في إثبات عوارضه أو نفيها" لا موضوع له علم الأدب، يعني هل تقول مثلاً: ترتيب العقد الفريد مشى على أبواب وترتيب معين مثل ما مشى عليه (الأغاني) أو .... ؟ لا، ما يمكن، كل حسب ما يعن له، يرتب على كيفه، يقول: "هذا العلم لا موضوع له ينظر في إثبات عوارضه أو نفيه، وإنما المقصود منه عند أهل اللسان ثمرته، وهي الإجازة في فني المنظوم والمنثور على أساليب العرب ومناحيهم، فيجمعون لذلك من كلام العرب ما عساه تحصل به الكلمة من شعر عالي الطبقة، وسجع متساوٍ في الإجادة، ومسائل من اللغة والنحو المبثوثة، أثناء ذلك … إلى أن قال: "وأركانه أربعة دواوين هي: (أدب الكاتب) هو قال: (الكُتاب) لابن قتيبة، وهذا كتاب نفيس لا يستغنى عنه، وكتاب (الكامل) للمبرد -أدب الكاتب لابن قتيبة طبع مراراً، طبعه الشيخ محي الدين عبد الحميد، وطبعه أيضاً محب الدين الخطيب، وطبع على هوامش كتب كثيرة، طبعت قديماً من غير عناية؛ لكن طبعة الشيخ محب الدين الخطيب جيدة، أيضاً طبعة الدالي طبعة محققة، وهي متأخرة، وكتاب (الكامل) للمبرد، طبع مراراً، ومن أنفس طبعاته الطبعة التي شارك في إخراجها الشيخ أحمد شاكر، مطبعة الحلبي.
كتاب (البيان والتبيين) للجاحظ، كتاب (النوادر) لأبي علي القالي، يعني النوادر، ومعه (الأمالي) وذيوله و (التنبيه) وما سوى هذه الأربع فتبع لها وفروع عنها".
সেখানে আদব (সাহিত্য) বিষয়ক কিতাবসমূহও রয়েছে, যা সংখ্যায় অনেক অনেক বেশি এবং সেগুলো আয়ত্ত করা সম্ভব নয়। ইবনে খালদুন বলেন: "এই শাস্ত্রের এমন কোনো নির্দিষ্ট বিষয় নেই যার আনুষঙ্গিক বিষয়গুলো সাব্যস্ত করা বা নাকচ করার ব্যাপারে আলোচনা করা হয়।" আদব শাস্ত্রের কোনো নির্দিষ্ট বিষয় নেই, অর্থাৎ আপনি কি বলতে পারেন যে: 'আল-ইকদুল ফারিদ'-এর বিন্যাস কি একটি নির্দিষ্ট অধ্যায় ও বিন্যাস অনুযায়ী হয়েছে যেমনটা 'আল-আগানি' বা অন্য কোনো কিতাবের ক্ষেত্রে হয়েছে? না, তা সম্ভব নয়। প্রত্যেকেই তার সামনে যা প্রকাশ পায় সে অনুযায়ী এবং নিজের খেয়ালখুশি মতো বিন্যস্ত করেন। তিনি বলেন: "এই শাস্ত্রের এমন কোনো নির্দিষ্ট বিষয় নেই যার আনুষঙ্গিক বিষয়গুলো সাব্যস্ত করা বা নাকচ করার ব্যাপারে আলোচনা করা হয়; বরং ভাষা বিশেষজ্ঞদের নিকট এর উদ্দেশ্য হলো এর অর্জিত ফল। আর তা হলো আরবের শৈলী ও পদ্ধতি অনুযায়ী গদ্য ও পদ্য উভয় শিল্পে পারদর্শিতা লাভ করা। তাই তারা এজন্য আরবদের কালাম থেকে উচ্চাঙ্গের কবিতা, সমান মানের চমৎকার ছন্দবদ্ধ গদ্য এবং এর মাঝে ছড়িয়ে থাকা ভাষা ও নাহুর মাসআলাসমূহ একত্রিত করেন … পরিশেষে তিনি বলেন: "এর রোকন বা মূল স্তম্ভ হলো চারটি দেওয়ান: ইবনে কুতায়বার 'আদাবুল কাতিব' (তিনি বলেছেন 'আল-কুত্তাব'), এটি একটি অত্যন্ত মূল্যবান কিতাব যা ছাড়া চলা সম্ভব নয়। এবং মুবাররাদের 'আল-কামিল' কিতাব। ইবনে কুতায়বার 'আদাবুল কাতিব' বহুবার মুদ্রিত হয়েছে; শায়খ মুহিউদ্দীন আব্দুল হামিদ এটি ছাপিয়েছেন, মুহিব্বুদ্দীন আল-খাতীবও এটি ছাপিয়েছেন। এছাড়াও অনেক কিতাবের হাশিয়াতে এটি ছাপা হয়েছে, যা অতীতে বিশেষ গুরুত্ব ছাড়াই ছাপা হতো। তবে শায়খ মুহিব্বুদ্দীন আল-খাতীবের সংস্করণটি বেশ ভালো। এছাড়া আল-দালির সংস্করণটিও একটি তাহকীককৃত সংস্করণ, যা পরবর্তী সময়ে প্রকাশিত হয়েছে। মুবাররাদের 'আল-কামিল' কিতাবটিও বহুবার মুদ্রিত হয়েছে, এর মধ্যে অন্যতম শ্রেষ্ঠ সংস্করণ হলো সেটি যেটির প্রকাশনায় শায়খ আহমাদ শাকির অংশগ্রহণ করেছিলেন, যা হালাবি প্রেস থেকে প্রকাশিত।
জাহিজের 'আল-বায়ান ওয়াত তাবয়ীন' এবং আবু আলী আল-কালীর 'আল-নাওয়াদির' কিতাব; অর্থাৎ 'নাওয়াদির', যার সাথে রয়েছে 'আল-আমালি', এর পরিশিষ্টসমূহ এবং 'আত-তানবীহ'। এই চারটি কিতাব ছাড়া অন্য যা কিছু আছে তা এগুলোরই অনুগামী এবং এগুলোরই শাখা-প্রশাখা।"

(খণ্ড: 5) (পৃষ্ঠা: 35)

من أشهر كتب الفن: (الأغاني) لأبي الفرج الأصفهاني، (العقد الفريد) لابن عبد ربه، هذه الكتب لا شك أن فيها شيء من المتعة؛ لكنها مع ذلك تحوي من سقط القول، وسفاسف الأمور، وغرائب الأخبار التي ينبغي أن يترفع عنها طالب العلم الشيء الكثير؛ لكن اقتناءها والإطلاع عليها مع التحفظ الشديد، وهي موجودة في مكتبات شيوخنا قاطبة، يعني لا يقال: إن اقتناءها باعتبار ما اشتملت عليه مخل بالدين أو المروءة، لا، لكن ينبغي أن يكون الإنسان منها على حذر، وهي تجمع الغث والسمين، يعني لو قلنا: أن الأغاني مثلاً لا يلتفت إليها طالب العلم، هل تعلم أن الحافظ ابن حجر عرف كلمة في الجرح، وأنها تدل على جرح الراوي من خلال كتاب الأغاني؟ (بين يدي عدل) أطلقها أبو حاتم في حق جبارة بن المغلس، الحافظ العراقي يظن أنها تعديل للرجل، الحافظ ابن حجر يقول: "وقفت في قصة في كتاب الأغاني للقائد طاهر، وهو على مأدبة مع بعض أولاد الرشيد، مأدبة يأكلون، فجاء أحد أولاده ليمازح طاهر، فأخذ هنثبات، يكون مثلاً قرع وإلا كوسة وإلا شيء هنثبات، فرمى بها وجه طاهر، وطاهر أعور، فضرب بها العين السليمة، فاشتكاه إلى أبيه، وقال: ابنك يفعل هذا في عيني كذا، والأخرى بين يدي عدل، يعني تالفة، إذاً (بين يدي عدل) تالف، ثم تتبعوا هذا الأمر، الآن مسكوا بطرف الخيط، تتبعوا السبب، وقالوا: إن العدل ابن سعد العشيرة، كان على شرطة تبع، وكان إذا سلمه شخص قال: خذه يا عدل، معناه: اقتله، فقالوا: (بين يدي العدل) يعني تالف.
(العقد الفريد) كتاب لطيف ونفيس، وفيه درر وفوائد.
(زهر الآداب) للحصري مع أنه أمتع هذه الكتب وأسلمها من السقط، رغم أن المحقق انتقد ابن الحصري في تركه لهذا الجانب، يقول: "أهمل جانب مهم من جوانب الأدب، وهو المجون" لكن من وجهة نظره؛ لأنه هو ماجن، ويقول: "إن إغفال هذا الجانب يفقد الحياة حيويتها" لكن هذا من وجهة نظره، وهو رجل معروف، والله المستعان.
শিল্প-সাহিত্যের অন্যতম প্রসিদ্ধ গ্রন্থগুলো হলো: আবুল ফরাজ আল-আসফাহানির ‘আল-আগানি’ এবং ইবনে আবদি রাব্বিহির ‘আল-ইকদুল ফারিদ’। এতে কোনো সন্দেহ নেই যে এই বইগুলোতে উপভোগ করার মতো অনেক কিছু রয়েছে; তবে তা সত্ত্বেও এগুলোতে প্রচুর পরিমাণে অসার কথাবার্তা, তুচ্ছ বিষয় এবং অদ্ভুত সব সংবাদ রয়েছে যা থেকে একজন ইলম অন্বেষণকারীর দূরে থাকা উচিত। তবে অত্যন্ত সতর্কতার সাথে এগুলো সংগ্রহে রাখা এবং পাঠ করা যেতে পারে। আমাদের সকল শাইখদের লাইব্রেরিতেই এগুলো বিদ্যমান রয়েছে। অর্থাৎ এমনটা বলা যাবে না যে, এতে যা কিছু রয়েছে তার কারণে এটি সংগ্রহে রাখা দ্বীনদারি বা ব্যক্তিত্বের পরিপন্থী; না, বরং এ ব্যাপারে মানুষকে সতর্ক থাকতে হবে। এতে ভালো এবং মন্দ—উভয় ধরনের কথারই সমাবেশ ঘটেছে। উদাহরণস্বরূপ, আমরা যদি বলি যে ‘আল-আগানি’ গ্রন্থের প্রতি একজন ইলম অন্বেষণকারীর ভ্রুক্ষেপ করার প্রয়োজন নেই, তবে আপনি কি জানেন যে হাফেজ ইবনে হাজার ‘জারহ’ (বর্ণনাকারীর সমালোচনা) সংক্রান্ত একটি শব্দের অর্থ এই ‘আল-আগানি’ গ্রন্থ থেকেই জানতে পেরেছিলেন, যা রাবির ত্রুটি নির্দেশ করে? আবু হাতেম জাবারাহ ইবনে মুগাল্লাস সম্পর্কে ‘বাইন ইয়াদাই আদল’ (আদলের সামনে) কথাটি ব্যবহার করেছিলেন। হাফেজ ইরাকি মনে করেছিলেন যে এটি ওই ব্যক্তির প্রশংসা (তাদিল) বুঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে। হাফেজ ইবনে হাজার বলেন: “আমি আল-আগানি গ্রন্থে সেনাপতি তাহির সংক্রান্ত একটি কাহিনী দেখতে পাই। তিনি হারুনুর রশিদের সন্তানদের সাথে এক ভোজসভায় খাবার খাচ্ছিলেন। এমতাবস্থায় রশিদের এক সন্তান তাহিরের সাথে কৌতুক করার জন্য কিছু একটা নিল—হয়তো কদু বা অন্য কোনো সবজি জাতীয় কিছু হবে—এবং তা তাহিরের চেহারার দিকে ছুড়ে মারল। তাহির ছিলেন একচোখা। বস্তুটি তার সুস্থ চোখে গিয়ে আঘাত করল। তখন তিনি তার বাবার কাছে অভিযোগ করে বললেন: আপনার ছেলে আমার এই চোখের সাথে এমন আচরণ করেছে, আর অন্য চোখটি তো ‘বাইন ইয়াদাই আদল’, অর্থাৎ সেটি নষ্ট হয়ে গেছে। সুতরাং ‘বাইন ইয়াদাই আদল’ অর্থ হলো ‘নষ্ট’। অতঃপর তারা বিষয়টি নিয়ে অনুসন্ধান করলেন, সূত্রের খোঁজ পেলেন এবং কারণটি খুঁজে বের করলেন। তারা বললেন যে, ‘আদল’ ছিলেন সা’দ আল-আশিরাহ-এর পুত্র, যিনি তুব্বার পুলিশ বাহিনীর প্রধান ছিলেন। কারো মৃত্যুদণ্ড কার্যকর করার জন্য তার হাতে সোপর্দ করার সময় বলা হতো: ‘হে আদল, একে নিয়ে যাও’, যার অর্থ ছিল: ‘একে হত্যা করো’। তাই তারা বলেন: ‘বাইন ইয়াদাই আদল’ অর্থ হলো ‘ধ্বংসপ্রাপ্ত’ বা ‘নষ্ট’।”
‘আল-ইকদুল ফারিদ’ একটি চমৎকার ও মূল্যবান গ্রন্থ এবং এতে অনেক মণি-মুক্তা ও জ্ঞানগর্ভ বিষয় রয়েছে।
হুসরির ‘যাহরুল আদাব’ গ্রন্থটি যদিও এই ধারার বইগুলোর মধ্যে সবচেয়ে আনন্দদায়ক এবং অসার কথাবার্তা থেকে মুক্ত, তবুও এর মুহাক্কিক (সম্পাদক) ইবনে হুসরিকে একটি বিশেষ দিক বর্জন করার কারণে সমালোচনা করেছেন। তিনি বলেছেন: “তিনি সাহিত্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক অবহেলা করেছেন, আর তা হলো অসভ্যতা বা নির্লজ্জতা (মাজুন)।” তবে এটি ওই সম্পাদকের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি; কারণ সে নিজেই ছিল একজন নির্লজ্জ ব্যক্তি। সে বলে: “এই দিকটি উপেক্ষা করলে জীবন তার প্রাণচাঞ্চল্য হারায়।” তবে এটি তার নিজস্ব মত এবং সে কেমন লোক তা সবারই জানা। আল্লাহর কাছেই সাহায্য প্রার্থনা করছি।

(খণ্ড: 5) (পৃষ্ঠা: 36)

ولكن مما ينبغي الاهتمام به والعناية به في هذا الباب كتب الآداب الشرعية، أهم من هذه الكتب لكن هذه الكتب فيها فوائد؛ لكن كتب الآداب الشرعية مثل: (الآداب الشرعية) لابن مفلح، أو (منظومة الآداب) لابن عبد القوي، وشرحها للسفاريني، أهم من الكتب التي ذكرناها؛ لكن يبقى أن تلك لها فوائد، وينبغي أن يعنى بها طالب العلم، هناك موسوعات ورحلات وذكريات طويلة صعب أن نأخذها الآن.
إذاً نتركها لمناسبة أخرى، وجزاك الله خير، شكر الله لكم فضيلة الدكتور على ما بينتم على أن يكون هناك للمستمعين الكرام بإخراجها إما مكتوبة أو مسموعة أكثر تفصيلاً يستفيد منها طالب العلم، فأشكر لكم فضيلة الدكتور، وأسأل الله تعالى أن يجزيكم عنا خيراً.
কিন্তু এই অধ্যায়ে যা বিশেষ গুরুত্ব এবং যত্ন পাওয়ার যোগ্য তা হলো শরয়ী আদব বা শিষ্টাচার বিষয়ক কিতাবসমূহ। এগুলো এই কিতাবগুলোর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ, তবে এই কিতাবগুলোতেও অনেক উপকারিতা রয়েছে। তবে শরয়ী আদব বিষয়ক কিতাব যেমন: ইবন মুফলিহ-এর (আল-আদাব আশ-শারইয়্যাহ), অথবা ইবন আব্দুল ক্বাউয়ী-এর (মানজুমাতুল আদাব) এবং সাফারিনী কৃত এর ব্যাখ্যাগ্রন্থ—আমরা যা উল্লেখ করেছি সেসব কিতাবের চেয়েও বেশি গুরুত্বপূর্ণ। তবে সেগুলোরও উপকারিতা থেকে যায় এবং ইলম অন্বেষণকারীর সেগুলোর প্রতি যত্নশীল হওয়া উচিত। সেখানে অনেক বিশ্বকোষ, ভ্রমণকাহিনী এবং দীর্ঘ স্মৃতিচারণমূলক গ্রন্থ রয়েছে যা এখন গ্রহণ করা আমাদের জন্য কঠিন।
সুতরাং আমরা এগুলোকে অন্য কোনো সুযোগের জন্য রেখে দিচ্ছি। আল্লাহ আপনাকে উত্তম প্রতিদান দান করুন। সম্মানিত ডক্টর, আপনি যা স্পষ্ট করেছেন সেজন্য আল্লাহ আপনাকে উত্তম বিনিময় দান করুন। আশা করি সম্মানিত শ্রোতাদের জন্য এটি লিখিত বা শ্রাব্য আকারে আরও বিস্তারিতভাবে প্রকাশিত হবে যা থেকে ইলম অন্বেষণকারী উপকৃত হতে পারবে। তাই সম্মানিত ডক্টর, আমি আপনাকে ধন্যবাদ জানাই এবং মহান আল্লাহর নিকট প্রার্থনা করি যেন তিনি আমাদের পক্ষ থেকে আপনাকে উত্তম প্রতিদান দান করেন।

(খণ্ড: 5) (পৃষ্ঠা: 37)