Arabic source text

📘 দিরাসাত ফী উলূমিল কুরআন - ফাহাদ আর-রূমী (ফাহাদ আল-রুমি)

📘 دراسات في علوم القرآن - فهد الرومي (فهد الرومي)

📘 দিরাসাত ফী উলূমিল কুরআন - ফাহাদ আর-রূমী (ফাহাদ আল-রুমি)

Show
Leave blank for the whole book.
Print / save PDF
لأحد أن يفسر القرآن الكريم قبل أن يتعلم علوم القرآن1.
2- معرفة الجهود العظيمة التي بذلها السلف لدراسة القرآن الكريم وعنايتهم الكبرى به وبعلومه التي كان لها الأثر في حفظه من التغيير والتبديل.
3- التسلح بمجموعة من المعارف القيمة التي تمكن من الدفاع عن هذا الكتاب العزيز ضد من يتعرض له من أعداء الإسلام، ويبث الشكوك والشبهات في عقائده وأحكامه وتعاليمه.
4- الثقافة العالية العامة في القرآن الكريم.--------------------------------------------
1 مناهل العرفان: ج1 ص20، 21.
কুরআনুল কারীমের উলূম (জ্ঞানসমূহ) শিক্ষা করার পূর্বে কারো পক্ষে কুরআনুল কারীম তাফসীর করা বৈধ নয়১।
২- কুরআনুল কারীম অধ্যয়নে সালাফদের ব্যয়িত মহান প্রচেষ্টা এবং এর ও এর উলূমের প্রতি তাঁদের সুউচ্চ যত্ন সম্পর্কে অবগতি লাভ করা, যা একে পরিবর্তন ও বিকৃতি থেকে সংরক্ষণে বিশেষ প্রভাব ফেলেছে।
৩- একগুচ্ছ মূল্যবান জ্ঞানের মাধ্যমে সুসজ্জিত হওয়া, যা ইসলামের শত্রুদের বিরুদ্ধে এই মহিমান্বিত কিতাবকে প্রতিরক্ষা করতে সক্ষম করে তোলে, যারা এর আকীদা, বিধান ও শিক্ষার ব্যাপারে সংশয় ও সন্দেহ ছড়িয়ে থাকে।
৪- কুরআনুল কারীম সম্পর্কে উচ্চতর সাধারণ জ্ঞান অর্জন করা।--------------------------------------------
১ মানাহিলুল ইরফান: খণ্ড ১, পৃষ্ঠা ২০, ২১।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 31)

‌‌نشأة علوم القرآن الكريم وتطورها
‌‌في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم

نشأة علوم القرآن وتطورها
في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم:
حين نزل جبريل على الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء بصدر سورة اقرأ نزل عليه الصلاة والسلام وذهب إلى زوجته خديجة رضي الله عنها وأخبرها بما حدث في الغار وتلا عليها الآيات من حفظه.
وحين أمر الله سبحانه وتعالى نبيه بأن يصدع بما يؤمر، وأن يعلن الدعوة إلى الإسلام امتثل الرسول صلى الله عليه وسلم الأمر فدعا الناس إلى الإسلام، وأقبل من أسلم منهم على القرآن الكريم يتلونه حق التلاوة ويجتمعون في دار الأرقم بن أبي الأرقم لحفظه وتدبر آياته وكانوا عربًا خلصًا يفهمون القرآن بمقتضى السليقة العربية فإن أشكل عليهم معنى أو غمض عليهم مرمى سأل بعضهم بعضًا، فقد يكون أحدهم أعلم من الآخر فإن أشكل عليهم سألوا الرسول صلى الله عليه وسلم فبينه لهم.
وبهذا ندرك أن علوم القرآن نشأت منذ وقت مبكر في الإسلام بل منذ أشرقت شمس الإسلام؛ ذلكم أن حفظ القرآن وتلاوته وتدبره وتفسيره من أهم علوم القرآن الكريم.
কুরআন মাজীদের উলূম বা শাস্ত্রসমূহের উদ্ভব ও ক্রমবিকাশ
রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের যুগে
...
উলূমুল কুরআনের উদ্ভব ও ক্রমবিকাশ
রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের যুগে:
যখন জিবরাঈল হেরা গুহায় রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের নিকট সূরা 'ইকরা'-এর প্রথমাংশ নিয়ে অবতরণ করলেন, তখন তিনি ফিরে আসলেন এবং তাঁর স্ত্রী খাদিজা রাদিয়াল্লাহু আনহার নিকট গমন করে গুহায় যা ঘটেছিল তা তাঁকে অবহিত করলেন এবং নিজের স্মৃতি থেকে আয়াতসমূহ তাঁর নিকট তিলাওয়াত করলেন।
আর যখন আল্লাহ সুবহানাহু ওয়া তা'আলা তাঁর নবীকে আদিষ্ট বিষয়সমূহ স্পষ্টভাবে প্রচার করার এবং ইসলামের দাওয়াত প্রকাশ্যে ঘোষণা করার নির্দেশ দিলেন, তখন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম সেই নির্দেশ পালন করলেন এবং মানুষকে ইসলামের দিকে আহ্বান জানালেন। যারা ইসলাম গ্রহণ করেছিলেন তারা আল-কুরআনুল কারীমের প্রতি মনোনিবেশ করলেন, তারা যথাযথভাবে তা তিলাওয়াত করতেন এবং তা মুখস্থ করার ও আয়াতসমূহ নিয়ে চিন্তা-গবেষণা করার জন্য দারুল আরকাম ইবনে আবিল আরকামে সমবেত হতেন। তাঁরা ছিলেন খাঁটি আরব, তাই তাঁরা তাঁদের স্বভাবজাত ভাষাজ্ঞান অনুযায়ী কুরআন বুঝতে পারতেন। যদি কোনো অর্থের ব্যাপারে তাঁদের সমস্যা হতো কিংবা কোনো উদ্দেশ্য তাঁদের কাছে অস্পষ্ট মনে হতো, তবে তাঁরা একে অপরকে জিজ্ঞাসা করতেন; কেননা তাঁদের কেউ কেউ অন্যদের চেয়ে অধিক জ্ঞানী ছিলেন। আর যদি কোনো বিষয় তাঁদের নিকট অস্পষ্ট থেকে যেত, তবে তাঁরা রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামকে জিজ্ঞাসা করতেন এবং তিনি তা তাঁদের নিকট ব্যাখ্যা করে দিতেন।
এর মাধ্যমে আমরা উপলব্ধি করতে পারি যে, উলূমুল কুরআন বা কুরআনের জ্ঞানসমূহ ইসলামের সূচনালগ্ন থেকেই, বরং ইসলামের সূর্য উদিত হওয়ার সময় থেকেই উদ্ভূত হয়েছে; কারণ, কুরআন মুখস্থ করা, তিলাওয়াত করা, অনুধাবন করা এবং এর তাফসীর বা ব্যাখ্যা করা উলূমুল কুরআনের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়সমূহের অন্তর্ভুক্ত।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 32)

‌‌في عهد الصحابة رضي الله عنهم:
وإذا نظرنا إلى حال الصحابة رضوان الله عليهم وجدناهم يتعلمون علوم القرآن مشافهة، ولم يعرف عندهم تدوين لعلوم القرآن لعدة أسباب أهمها:
সাহাবীদের (রাদিয়াল্লাহু আনহুম) যুগে:
আমরা যদি সাহাবীদের (রাদিয়াল্লাহু আনহুম) অবস্থার দিকে লক্ষ্য করি, তবে দেখতে পাই যে তারা মৌখিকভাবে কুরআনের জ্ঞান অর্জন করতেন এবং তাদের নিকট উলূমুল কুরআনের সংকলনের বিষয়টি পরিচিত ছিল না। এর পেছনে বেশ কিছু কারণ ছিল, যার মধ্যে প্রধান হলো:

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 32)

1- أن أغلب الصحابة كان أميا لا يعرف القراءة ولا الكتابة.
2- أن أدوات الكتابة لم تكن متوافرة عندهم.
3- أن الرسول صلى الله عليه وسلم نهاهم عن كتابة شيء غير القرآن بقوله صلى الله عليه وسلم: "لا تكتبوا عني ومن كتب عني غير القرآن فليمحه" 1. ويعتقد بعض الناس أن الرسول عليه الصلاة والسلام إنما نهى الصحابة عن كتابة شيء غير القرآن خشية أن يلتبس بغيره ويظهر لي -والله أعلم- أن هذا ليس بصحيح ذلكم أن القوم كانوا ذوي ذكاء في القريحة، وتذوق للبيان، وتقدير للأساليب ووزن لما يسمعون بأدق المعايير ويدركون إعجاز القرآن الكريم -بمجرد سماعه- إدراكًا تامًّا يأخذ منهم بالألباب ويسيطر منهم على الأفئدة فأنى لهم أن يختلط عندهم بغيره من كلام البشر، بل العلة في ذلك أنه صلى الله عليه وسلم أراد توزيع مسئولية التبليغ عنه على جميع الصحابة ولو أذن للكتاب بالكتابة لاعتقد الأميون أن مسئولية التبليغ مقصورة على الكتّاب الذين يحتفظون عندهم بالنصوص الشرعية وأن ذمتهم هم بريئة، فلما نهى الرسول صلى الله عليه وسلم من يكتب عن كتابة غير القرآن أصبح الصحابة كلهم سواسية في التلقي عن الرسول صلى الله عليه وسلم لا يتميز من يكتب عمن لا يكتب وأصبحت الدعوة إلى الله يشترك فيها الجميع وخير للدعوة أن ينشرها كل الصحابة من أن يقتصر أمرها على عدد من الكتاب.
فإن قلت: إن كان الأمر كذلك فلم أذن لهم الرسول صلى الله عليه وسلم بكتابة القرآن؟ قلت لك: إن تبليغ القرآن لا يرد عليه ما يرد على تبليغ غيره فلن يعتقد الأميون منهم أن تبليغه واجب على الكتاب فحسب فهم يقرءونه سرا وجهارا في بيوتهم وفي مساجدهم في خلواتهم وفي مجتمعهم وفي صلواتهم، فلتبليغه وسائل كثيرة لا تتحقق لغيره ولا تقتصر على الكتاب دون الأميين فالجميع يتلوه ويقوم به آناء الليل وأطراف النهار فلن يتكل الأميون--------------------------------------------
1 رواه مسلم، ج5 ص2298، 2299.
১- অধিকাংশ সাহাবী উম্মী (নিরক্ষর) ছিলেন, তারা পড়তে বা লিখতে জানতেন না।
২- তাঁদের কাছে লেখার উপকরণ সহজলভ্য ছিল না।
৩- রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম কুরআন ব্যতীত অন্য কিছু লিখতে তাঁদের নিষেধ করেছিলেন এই বলে যে: "তোমরা আমার পক্ষ থেকে (কুরআন ছাড়া অন্য কিছু) লিখো না। আর যে ব্যক্তি আমার পক্ষ থেকে কুরআন ব্যতীত অন্য কিছু লিখেছে, সে যেন তা মুছে ফেলে।" ১। কিছু লোক মনে করেন যে, রাসূলুল্লাহ আলাইহিস সালাতু ওয়াস সালাম সাহাবীদের কুরআন ব্যতীত অন্য কিছু লিখতে নিষেধ করেছিলেন এই ভয়ে যে, পাছে তা অন্য কিছুর সাথে মিশে যায়। কিন্তু আমার কাছে যা প্রতীয়মান হয়—আর আল্লাহই ভালো জানেন—তা হলো এই ধারণা সঠিক নয়। কারণ সেই জাতি ছিলেন প্রখর মেধাসম্পন্ন, প্রাঞ্জল ভাষার সমঝদার, বর্ণনাশৈলীর কদরকারী এবং যা শুনতেন তা সূক্ষ্মতম মানদণ্ডে পরিমাপকারী। তাঁরা আল-কুরআনের মুজিযা (অলৌকিকত্ব) শোনা মাত্রই তা পূর্ণাঙ্গভাবে অনুধাবন করতে পারতেন, যা তাঁদের বোধশক্তিকে আচ্ছন্ন করে ফেলত এবং তাঁদের হৃদয়ে আধিপত্য বিস্তার করত। সুতরাং মানুষের কথার সাথে কুরআন তাঁদের কাছে গুলিয়ে যাবে—এমনটা ঘটা কীভাবে সম্ভব ছিল? বরং এর প্রকৃত কারণ হলো, তিনি সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাঁর পক্ষ থেকে দ্বীন পৌঁছানোর দায়িত্ব সকল সাহাবীর মধ্যে বণ্টন করতে চেয়েছিলেন। যদি তিনি লেখকদের লেখার অনুমতি দিতেন, তবে উম্মী বা নিরক্ষর সাহাবীরা মনে করতেন যে, দ্বীন পৌঁছানোর দায়িত্ব কেবল সেই লেখকদের ওপর সীমাবদ্ধ যাদের কাছে শরয়ী মূল পাঠসমূহ সংরক্ষিত আছে এবং তাঁদের নিজেদের দায়বদ্ধতা শেষ হয়ে গেছে। কিন্তু যখন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম লেখকদের কুরআন ব্যতীত অন্য কিছু লিখতে নিষেধ করলেন, তখন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের কাছ থেকে শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে সকল সাহাবী সমান হয়ে গেলেন। যিনি লিখতে পারেন আর যিনি পারেন না—তাঁদের মধ্যে কোনো পার্থক্য রইল না। এভাবে আল্লাহর দিকে দাওয়াতের কাজে সবাই অংশীদার হলেন। আর দাওয়াতের কাজের জন্য এটিই উত্তম ছিল যে সকল সাহাবী তা প্রচার করবেন, কেবল গুটিকয়েক লেখকের মধ্যে তা সীমাবদ্ধ না থেকে।
আপনি যদি প্রশ্ন করেন: যদি বিষয়টি এমনই হয়, তবে কেন রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাঁদের কুরআন লেখার অনুমতি দিয়েছিলেন? এর উত্তরে আমি বলব: কুরআন পৌঁছানোর বিষয়টি অন্য কিছু পৌঁছানোর মতো নয়। নিরক্ষর সাহাবীরা কখনোই মনে করবেন না যে, কুরআন পৌঁছানোর দায়িত্ব কেবল লেখকদের ওপর অর্পিত। কারণ তাঁরা গোপনে ও প্রকাশ্যে, তাঁদের ঘরে, মসজিদে, নিভৃতে, জনসমক্ষে এবং তাঁদের সালাতে কুরআন পাঠ করতেন। কুরআন প্রচারের জন্য এমন অনেক মাধ্যম ছিল যা অন্য কিছুর জন্য ছিল না এবং তা কেবল লেখকদের মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না, বরং উম্মী সাহাবীরাও তাতে শামিল ছিলেন। প্রত্যেকেই রাত ও দিনের বিভিন্ন প্রহরে কুরআন তেলাওয়াত করতেন এবং তা নিয়ে দাঁড়িয়ে যেতেন। ফলে উম্মী সাহাবীরা নির্ভর করবেন না...--------------------------------------------
১ মুসলিম কর্তৃক বর্ণিত, ৫ খণ্ড, পৃষ্ঠা ২২৯৮, ২২৯৯।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 33)

في تبليغه على الكتاب لإدراكهم أن الجميع مكلف بتلاوته في السطور وحفظه في الصدور.
ولهذا تغلب الصحابة -رضوان الله عليهم- على الأسباب السابقة المانعة من تدوين علوم القرآن بما حققوه للقرآن، وذلك بالاعتماد على قوة الحافظة فحفظوا علوم القرآن كما يحفظون الآيات، أخرج الطبري عن ابن مسعود رضي الله عنه قال: كان الرجل منا إذا تعلم عشر آيات لم يجاوزهن حتى يعرف معانيهن والعمل بهن1 وروى أبو عبد الرحمن السلمي قال: "حدثنا الذين كانوا يقرئوننا: أنهم كانوا يستقرئون من النبي صلى الله عليه وسلم فكانوا إذا تعلموا عشر آيات لم يخلفوها حتى يعلموا بما فيها من العمل فتعلمنا القرآن والعمل جميعًا"2.
ويقول عبد الله بن مسعود رضي الله عنه: "والله الذي لا إله غيره ما نزلت سورة من كتاب الله إلا أنا أعلم أين نزلت ولا أنزلت آية من كتاب الله إلا أنا أعلم فيم أنزلت ولو أعلم أحدا أعلم مني بكتاب الله تبلغه الإبل لركبت إليه"3، ويقول علي بن أبي طالب رضي الله عنه وهو على المنبر: "سلوني فوالله لا تسألوني عن شيء إلا أخبرتكم وسلوني عن كتاب الله فوالله ما من آية إلا وأنا أعلم أبليل نزلت أم بنهار أم في سهل أم في جبل"4، والنصوص في ذلك كثيرة كلها تثبت أن الصحابة رضوان الله عليهم لم يكتفوا بحفظ نصوص القرآن الكريم فحسب بل حفظوا معها علومه ومعارفه.
واشتهر كثير من الصحابة بتفسير القرآن منهم الخلفاء الأربعة، وابن عباس، وابن الزبير، وأبي بن كعب وزيد بن ثابت، وعبد الله بن مسعود،--------------------------------------------
1، 2 تفسير الطبري: ج1 ص80.
3 صحيح البخاري باب القراء من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم: ج6 ص102.
4 الإتقان في علوم القرآن: السيوطي ج2 ص187.
কিতাবের প্রচার ও প্রসারের ক্ষেত্রে, কারণ তাঁরা অনুধাবন করেছিলেন যে, প্রত্যেকেই এটি পাণ্ডুলিপি থেকে তিলাওয়াত করতে এবং অন্তরে মুখস্থ রাখতে আদিষ্ট।
আর এ কারণেই সাহাবীগণ—আল্লাহ তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট হোন—উলূমুল কুরআন বা কুরআনের জ্ঞানসমূহ সংকলনের পথে পূর্বোক্ত প্রতিবন্ধকতাগুলোকে জয় করেছিলেন কুরআনের জন্য তাঁরা যা অর্জন করেছিলেন তার মাধ্যমে। আর তা ছিল মুখস্থশক্তির ওপর নির্ভর করার মাধ্যমে; ফলে তাঁরা কুরআনের আয়াতসমূহ যেভাবে মুখস্থ করতেন, কুরআনের জ্ঞানসমূহকেও ঠিক সেভাবেই মুখস্থ রাখতেন। ইমাম তাবারী ইবনে মাসউদ—আল্লাহ তাঁর প্রতি সন্তুষ্ট হোন—থেকে বর্ণনা করেছেন, তিনি বলেন: "আমাদের মধ্যে কোনো ব্যক্তি যখন দশটি আয়াত শিখতেন, তখন সেগুলোর অর্থ ও আমল না জানা পর্যন্ত তিনি সামনে অগ্রসর হতেন না।"১ আবু আবদুর রহমান আস-সুলামী বর্ণনা করেছেন, তিনি বলেন: "যাঁরা আমাদের তিলাওয়াত শেখাতেন তাঁরা আমাদের নিকট বর্ণনা করেছেন যে, তাঁরা নবী—আল্লাহর সালাত ও সালাম তাঁর ওপর বর্ষিত হোক—এর কাছ থেকে তিলাওয়াত শিখতেন; যখন তাঁরা দশটি আয়াত শিখতেন, তখন সেগুলোর মধ্যকার আমল না জানা পর্যন্ত তা পেছনে ফেলে যেতেন না। ফলে আমরা কুরআন ও আমল—উভয়ই একত্রে শিখেছি।"২
আবদুল্লাহ ইবনে মাসউদ—আল্লাহ তাঁর প্রতি সন্তুষ্ট হোন—বলেন: "সেই আল্লাহর কসম যাঁর ছাড়া কোনো ইলাহ নেই, আল্লাহর কিতাবের এমন কোনো সূরা নাযিল হয়নি যার সম্পর্কে আমি জানি না যে সেটি কোথায় নাযিল হয়েছে। আর আল্লাহর কিতাবের এমন কোনো আয়াত নাযিল হয়নি যার সম্পর্কে আমি জানি না যে সেটি কী বিষয়ে নাযিল হয়েছে। যদি আমি জানতাম যে উটে চড়ে পৌঁছানো যায় এমন কোনো জায়গায় আল্লাহর কিতাব সম্পর্কে আমার চেয়ে অধিক জ্ঞানী কেউ আছে, তবে আমি অবশ্যই তাঁর কাছে যেতাম।"৩, আলী ইবনে আবী তালিব—আল্লাহ তাঁর প্রতি সন্তুষ্ট হোন—মিম্বরে আসীন অবস্থায় বলতেন: "তোমরা আমাকে প্রশ্ন করো; আল্লাহর কসম, তোমরা আমাকে যা কিছু জিজ্ঞেস করবে আমি তোমাদের তা জানিয়ে দেব। তোমরা আমাকে আল্লাহর কিতাব সম্পর্কে জিজ্ঞেস করো; আল্লাহর কসম, এমন কোনো আয়াত নেই যার সম্পর্কে আমি জানি না যে সেটি রাতে নাযিল হয়েছে নাকি দিনে, সমতলে নাযিল হয়েছে নাকি পাহাড়ে।"৪, এ বিষয়ে উদ্ধৃতি অনেক বেশি, যা প্রমাণ করে যে সাহাবীগণ—আল্লাহ তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট হোন—কেবল পবিত্র কুরআনের শব্দাবলি মুখস্থ করার ওপরই সীমাবদ্ধ থাকেননি, বরং এর সাথে সাথে এর জ্ঞান ও প্রজ্ঞাগুলোও সংরক্ষণ করেছিলেন।
সাহাবীদের মধ্যে অনেকেই কুরআনের তাফসীর বা ব্যাখ্যার জন্য প্রসিদ্ধি লাভ করেছিলেন, তাঁদের মধ্যে রয়েছেন চার খলিফা, ইবনে আব্বাস, ইবনে যুবাইর, উবাই ইবনে কাব, যায়দ ইবনে সাবিত এবং আবদুল্লাহ ইবনে মাসউদ।--------------------------------------------
১, ২ তাফসীরে তাবারী: খণ্ড ১, পৃষ্ঠা ৮০।
৩ সহীহ বুখারী, নবী—আল্লাহর সালাত ও সালাম তাঁর ওপর বর্ষিত হোক—এর সাহাবীদের মধ্য থেকে ক্বারীগণের অধ্যায়: খণ্ড ৬, পৃষ্ঠা ১০২।
৪ আল-ইতকান ফী উলূমিল কুরআন: সুয়ূতী, খণ্ড ২, পৃষ্ঠা ১৮৭।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 34)

وأبو موسى الأشعري وعائشة1 رضي الله عنهم.
وكثرت الرواية في التفسير عن علي بن أبي طالب وابن عباس وابن مسعود وأبي بن كعب رضي الله عنهم.
ولم يتكلف الصحابة رضوان الله عليهم التفسير ولم يخوضوا فيما لا فائدة كبيرة في تحصيله، ولم يكن تفسيرهم يشمل القرآن كله فبعض الآيات من الوضوح لديهم بحيث لا تحتاج إلى بيان لمعرفتهم للغة وأحوال المجتمع وأسباب النزول وغير ذلك، وقد كانوا يهتمون بنشر علوم القرآن بالرواية والتلقين لا بالكتابة والتدوين.
এবং আবু মুসা আল-আশআরি ও আয়েশা ১ (আল্লাহ তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট হন)।
আর আলী ইবনে আবি তালিব, ইবনে আব্বাস, ইবনে মাসউদ এবং উবাই ইবনে কাব (আল্লাহ তাঁদের সবার প্রতি সন্তুষ্ট হন) থেকে তাফসিরের বর্ণনার আধিক্য রয়েছে।
সাহাবীগণ (আল্লাহ তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট হন) তাফসিরের ক্ষেত্রে কোনো কৃত্রিমতা বা অনাবশ্যক কষ্ট স্বীকার করতেন না এবং এমন বিষয়ে তর্কে লিপ্ত হতেন না যার অর্জনে বড় কোনো ফায়দা নেই। তাঁদের তাফসির সমগ্র কুরআনকে পরিবেষ্টন করত না; কারণ কিছু আয়াত তাঁদের কাছে এতটাই সুস্পষ্ট ছিল যে, ভাষা, তৎকালীন সমাজের অবস্থা, শানে নুযূল এবং অন্যান্য বিষয়ে তাঁদের গভীর জ্ঞানের কারণে সেগুলো ব্যাখ্যার কোনো প্রয়োজন হতো না। তাঁরা উলূমুল কুরআন বা কুরআনের জ্ঞানসমূহ বর্ণনা ও মুখে মুখে পাঠদানের মাধ্যমে প্রচারের প্রতি গুরুত্বারোপ করতেন, লেখা ও সংকলনের মাধ্যমে নয়।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 35)

‌‌في عهد التابعين رحمهم الله تعالى
‌‌مدخل

في عهد التابعين رحمهم الله تعالى:
وحين اتسعت الفتوحات الإسلامية انتشر الصحابة رضوان الله عليهم في البلدان المفتوحة يعلمون أهلها القرآن ويفسرون لهم معانيه، وينشرون لهم علومه ومعارفه فبذله لهم الصحابة وفتحوا لهم صدورهم وأفسحوا لهم مجالسهم؛ فنشأت ما يصح أن نطلق عليها المعنى الحديث "مدارس التفسير" وهي كثيرة وأشهرها ثلاث مدارس:
তাবিঈদের যুগে (আল্লাহ তাআলা তাঁদের ওপর রহমত বর্ষণ করুন)
উপক্রমণিকা

তাবিঈদের যুগে (আল্লাহ তাআলা তাঁদের ওপর রহমত বর্ষণ করুন):
যখন ইসলামি বিজয়সমূহ বিস্তৃত হলো, তখন সাহাবীগণ (আল্লাহ তাআলা তাঁদের প্রতি সন্তুষ্ট হোন) বিজিত দেশগুলোতে ছড়িয়ে পড়লেন। তাঁরা সেখানকার অধিবাসীদের কুরআন শিক্ষা দিতেন, তাঁদের নিকট এর অর্থসমূহ ব্যাখ্যা করতেন এবং তাঁদের নিকট এর ইলম ও জ্ঞানসমূহ প্রচার করতেন। সাহাবীগণ তাঁদের নিকট তা অকাতরে বিলিয়ে দিয়েছিলেন, তাঁদের জন্য নিজেদের বক্ষ উন্মুক্ত করে দিয়েছিলেন এবং তাঁদের মজলিসগুলোতে তাঁদের জন্য স্থান প্রশস্ত করেছিলেন। ফলে এমন কিছু গড়ে উঠল যাকে আধুনিক পরিভাষায় "তাফসীরের মাদ্রাসা" বলা সংগত হবে। এ ধরনের মাদ্রাসা অনেক ছিল এবং সেগুলোর মধ্যে তিনটি মাদ্রাসা সর্বাধিক প্রসিদ্ধ:

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 35)

‌‌مدرسة ابن عباس رضي الله عنهما في مكة:
وهو حبر هذه الأمة وترجمان القرآن وهو الذي دعا له الرسول صلى الله عليه وسلم بقوله: "اللهم فقهه في الدين وعلمه التأويل" 1.
ومن أشهر تلاميذه سعيد بن جبير، ومجاهد بن جبر، وعكرمة مولى ابن عباس، وطاوس، وعطاء بن أبي رباح.--------------------------------------------
1 رواه الإمام أحمد في مسنده ج1 ص314، 328، 335.
মক্কায় ইবনে আব্বাস (রাদিয়াল্লাহু আনহুমা)-এর মাদ্রাসা:
তিনি এই উম্মতের বিজ্ঞ পণ্ডিত এবং কুরআনের ভাষ্যকার। তিনি সেই ব্যক্তি যাঁর জন্য রাসূলুল্লাহ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম) এই বলে দুআ করেছিলেন: "হে আল্লাহ! তাকে দ্বীনের গভীর প্রজ্ঞা দান করুন এবং তাকে ব্যাখ্যাতত্ত্ব (তাকবিল) শিক্ষা দিন।" ১
তাঁর প্রসিদ্ধ ছাত্রদের মধ্যে রয়েছেন সাঈদ বিন জুবায়ের, মুজাহিদ বিন জাবর, ইবনে আব্বাসের মুক্তদাস ইকরিমা, তাউস এবং আতা বিন আবি রাবাহ।--------------------------------------------
১ ইমাম আহমদ এটি তাঁর মুসনাদে বর্ণনা করেছেন, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩১৪, ৩২৮, ৩৩৫।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 35)

‌‌مدرسة أبي بن كعب رضي الله عنه بالمدينة:
وقد كان رضي الله عنه أحد كتاب الوحي، وإمام القراء، شهد له الرسول صلى الله عليه وسلم بقوله: "أقرؤهم أبي بن كعب" 1.
ومن أشهر تلاميذه زيد بن أسلم، وأبو العالية الرياحي، ومحمد بن كعب القرظي.--------------------------------------------
1 رواه الترمذي ج5 ص664، 665 كتاب المناقب، وابن ماجه في سننه ج1 ص68.
মদিনায় উবাই বিন কাব (রাযিয়াল্লাহু আনহু)-এর পাঠশালা:
তিনি (রাযিয়াল্লাহু আনহু) ওহী লেখকগণের অন্যতম এবং কারীগণের ইমাম ছিলেন। রাসূলুল্লাহ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম) তাঁর সম্পর্কে এই বলে সাক্ষ্য দিয়েছেন: "তাদের মধ্যে সর্বশ্রেষ্ঠ কারী উবাই বিন কাব" ১।
তাঁর প্রসিদ্ধ ছাত্রদের মধ্যে রয়েছেন যায়েদ বিন আসলাম, আবুল আলিয়াহ আর-রিয়াহি এবং মুহাম্মদ বিন কাব আল-কুরাযি।--------------------------------------------
১ তিরমিযী, ৫ম খণ্ড, ৬৬৪-৬৬৫ পৃষ্ঠা, মানাকিব অধ্যায়; এবং ইবনে মাজাহ তাঁর সুনান গ্রন্থে, ১ম খণ্ড, ৬৮ পৃষ্ঠা।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 36)

‌‌مدرسة عبد الله بن مسعود رضي الله عنه في الكوفة:
وهو أول من جهر بالقرآن وأسمعه قريشًا بعد الرسول صلى الله عليه وسلم قال عنه الرسول عليه الصلاة والسلام: "من أحب أن يقرأ القرآن غضا كما أنزل فليقرأه على قراءة ابن أم عبد" 1 يعني ابن مسعود وأخبر هو عن نفسه فقال: "والله لقد أخذت من في رسول الله صلى الله عليه وسلم بضعًا وسبعين سورة"2.
ومن أشهر تلاميذه علقمة بن قيس، ومسروق بن الأجدع، وقتادة بن دعامة، وعمرو بن شرحبيل، وأبو عبد الرحمن السلمي.
وأهل مكة، وأهل المدينة، وأهل الكوفة هم أعلم الناس بالتفسير كما يقول ابن تيمية رحمه الله تعالى: "وأما التفسير فإن أعلم الناس به أهل مكة، لأنهم أصحاب ابن عباس كمجاهد وعطاء بن أبي رباح، وعكرمة مولى ابن عباس وغيرهم من أصحاب ابن عباس، كطاوس، وأبي الشعثاء، وسعيد بن جبير وأمثالهم، وكذلك أهل الكوفة من أصحاب عبد الله بن مسعود، ومن ذلك ما تميزوا به على غيرهم، وعلماء أهل المدينة في التفسير مثل زيد بن أسلم"3.--------------------------------------------
1 سنن ابن ماجه: ج1 ص63.
2 صحيح البخاري ج6 ص102 باب القراء من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم.
3 مقدمة في أصول التفسير: شيخ الإسلام ابن تيمية، تحقيق: د. عدنان زرزور ص61.
কুফায় আবদুল্লাহ ইবনে মাসউদ রাদিয়াল্লাহু আনহুর মাদ্রাসা:
তিনিই প্রথম ব্যক্তি যিনি রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের পর উচ্চকণ্ঠে কুরআন পাঠ করেছিলেন এবং কুরাইশদের শুনিয়েছিলেন। রাসুলুল্লাহ আলাইহিস সালাতু ওয়াস সালাম তাঁর সম্পর্কে বলেছেন: "যে ব্যক্তি কুরআনকে অবতীর্ণ হওয়ার সময়ের মতো সজীব ও সতেজ অবস্থায় পাঠ করতে পছন্দ করে, সে যেন ইবনে উম্মে আবদ-এর পাঠ অনুযায়ী তা পাঠ করে।" ১ অর্থাৎ ইবনে মাসউদ। তিনি নিজের সম্পর্কে সংবাদ দিয়ে বলেছেন: "আল্লাহর কসম, আমি রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের মুখ থেকে সরাসরি সত্তরটিরও বেশি সূরা গ্রহণ করেছি।" ২
তাঁর প্রসিদ্ধ ছাত্রদের মধ্যে রয়েছেন আলকামা ইবনে কায়স, মাসরুক ইবনুল আজদা, কাতাদা ইবনে দিয়ামা, আমর ইবনে শুরাহবিল এবং আবু আবদুর রহমান আস-সুলামি।
মক্কাবাসী, মদিনাবাসী এবং কুফাবাসীগণই তাফসির শাস্ত্রে মানুষের মধ্যে সর্বাধিক জ্ঞানী, যেমনটি ইবনে তাইমিয়্যাহ রাহিমাহুল্লাহ তাআলা বলেন: "আর তাফসিরের ক্ষেত্রে মানুষের মধ্যে সবচেয়ে বড় আলিম হলেন মক্কাবাসীগণ, কারণ তারা ইবনে আব্বাসের সঙ্গী ছিলেন, যেমন মুজাহিদ, আতা ইবনে আবি রাবাহ, ইবনে আব্বাসের মুক্তদাস ইকরিমা এবং ইবনে আব্বাসের অন্যান্য সঙ্গীগণ, যেমন তাউস, আবুল শা’সা, সাঈদ ইবনে জুবায়ের ও তাদের সমপর্যায়ের ব্যক্তিগণ। তেমনিভাবে আবদুল্লাহ ইবনে মাসউদের সঙ্গী হওয়ার কারণে কুফাবাসীগণও (তাফসিরে বিজ্ঞ), যার মাধ্যমে তারা অন্যদের থেকে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করেছেন। আর তাফসির শাস্ত্রে মদিনাবাসীদের মধ্যে আলিম হলেন জায়েদ ইবনে আসলামের মতো ব্যক্তিবর্গ।" ৩--------------------------------------------
১ সুনানে ইবনে মাজাহ: ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৬৩।
২ সহিহ বুখারি: ৬ষ্ঠ খণ্ড, পৃষ্ঠা ১০২, পরিচ্ছেদ: নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের সাহাবীদের মধ্যে যারা কারী ছিলেন।
৩ মুকাদ্দিমা ফি উসুলিত তাফসির: শায়খুল ইসলাম ইবনে তাইমিয়্যাহ, তাহকিক: ড. আদনান জারজুর, পৃষ্ঠা ৬১।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 36)

ولم يكن تفسير هؤلاء وغيرهم من الصحابة والتابعين مقتصرًا على علم التفسير بمعناه الخاص بل كان يشمل مع هذا علم غريب القرآن، وعلم أسباب النزول، وعلم الناسخ والمنسوخ، وعلم المكي والمدني، ونحو ذلك.
كما لم يكن شاملًا للقرآن الكريم، ولا مدونًا، وإنما كان بالرواية والتلقين.
এই সকল এবং অন্যান্য সাহাবী ও তাবিঈগণের তাফসির কেবল তার বিশেষ পারিভাষিক অর্থে তাফসির শাস্ত্রের মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না, বরং এর পাশাপাশি তা কুরআনের দুরূহ শব্দাবলি সংক্রান্ত জ্ঞান, শানে নুযূল বা অবতরণের প্রেক্ষাপট সংক্রান্ত জ্ঞান, নাসিখ ও মানসুখ সংক্রান্ত জ্ঞান, মাক্কী ও মাদানী সংক্রান্ত জ্ঞান এবং অনুরূপ বিষয়াবলিকেও অন্তর্ভুক্ত করত।
তেমনিভাবে এটি পূর্ণাঙ্গ কুরআনের জন্য ব্যাপক ছিল না এবং তা গ্রন্থাকারে লিপিবদ্ধও ছিল না, বরং তা ছিল কেবল বর্ণনা এবং শ্রুতিনির্ভর পাঠদানের মাধ্যমে।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 37)

‌‌عهد التدوين:
وفي هذا العهد دونت بعض علوم القرآن الكريم كالقراءات وغريب القرآن والناسخ والمنسوخ وأما التفسير فكان تدوينه حين بدأ تدوين الحديث النبوي، ومر بمراحل قبل أن يكون على ما هو عليه الآن.
فبدأ تدوينه أول ما بدأ على أنه باب من أبواب الحديث، وممن دونه في هذه المرحلة: يزيد بن هارون السلمي "ت117هـ"، وشعبة بن الحجاج "ت160هـ" ووكيع بن الجراح "ت197هـ"، وسفيان بن عيينه "ت198هـ"، وغيرهم، وكان جمعهم للتفسير جمعًا لباب من أبواب الحديث، ولم يكن جمعًا للتفسير على استقلال وانفراد. وجميع ما نقلوه فيها كان بالإسناد ولم يصل إلينا شيء منها1.
ثم دون التفسير مستقلًا وأصبح علمًا قائمًا بنفسه وأشهر من دونه على هذا النحو يحيى بن سلام البصري2 "ت200هـ"، وابن ماجه "ت273هـ"، وابن جرير الطبري "ت310هـ"، وأبو بكر بن المنذر النيسابوري "ت318هـ"، وابن أبي حاتم "ت327هـ"، وابن حبان "ت369هـ"، والحاكم "ت405هـ"، وابن مردويه "ت410هـ"، وغيرهم وكل ما في هذه التفاسير كان بالإسناد.--------------------------------------------
1 التفسير والمفسرون: محمد حسين الذهبي: ج1 ص141 "بتصرف". "قلت" والأمر يحتاج إلى تحقيق ودراسة.
2 قامت بتحقيق هذا التفسير الأخت الفاضلة الدكتورة هند شلبي في تونس ولم يطبع بعد وقام بتحقيقه أيضًا ثلاثة من الباحثين في رسائل علمية، والموجود من التفسير فيه سقط نحو الثلث في مواضع مختلفة ولهذا التفسير ثلاثة مختصرات "تفسير هود بن محكم" و"تفسير أبي المطرف" و"تفسير ابن أبي زمنين".
সংকলন যুগ:
এবং এই যুগে পবিত্র কুরআনের কিছু শাস্ত্র সংকলিত হয়েছে যেমন ক্বিরাআত, কুরআনের অপরিচিত শব্দসমূহ এবং নাসিখ ও মানসুখ। আর তাফসীর প্রসঙ্গে বলা যায় যে, এর সংকলন শুরু হয়েছিল যখন নবীজীর হাদীস সংকলন শুরু হয়, এবং বর্তমান অবস্থায় পৌঁছানোর পূর্বে তা বিভিন্ন পর্যায়ের মধ্য দিয়ে অতিক্রম করেছে।
এর সংকলন প্রথমত হাদীসের একটি অধ্যায় হিসেবে শুরু হয়েছিল। যারা এই পর্যায়ে তা সংকলন করেছেন তাদের মধ্যে রয়েছেন: ইয়াযীদ ইবনে হারুন আস-সুলামী "মৃত ১১৭ হি.", শু'বাহ ইবনুল হাজ্জাজ "মৃত ১৬০ হি.", ওয়াকী' ইবনুল জাররাহ "মৃত ১৯৭ হি.", সুফিয়ান ইবনে উইয়াইনাহ "মৃত ১৯৮ হি." এবং আরও অনেকে। তাদের তাফসীর সংগ্রহ ছিল হাদীসের একটি অধ্যায়ের সংকলন মাত্র, এটি স্বতন্ত্র বা পৃথক কোনো তাফসীর সংকলন ছিল না। তারা সেখানে যা কিছু বর্ণনা করেছেন তার সবই ছিল সনদসহ এবং এর কোনো কিছুই আমাদের কাছে পৌঁছেনি১।
অতঃপর তাফসীর স্বতন্ত্রভাবে সংকলিত হয় এবং একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ শাস্ত্রে পরিণত হয়। এইভাবে যারা তাফসীর সংকলন করেছেন তাদের মধ্যে সর্বাধিক প্রসিদ্ধ হলেন ইয়াহইয়া ইবনে সালাম আল-বাসরী২ "মৃত ২০০ হি.", ইবনে মাজাহ "মৃত ২৭৩ হি.", ইবনে জারীর আত-তাবারী "মৃত ৩১০ হি.", আবু বকর ইবনুল মুনযির আন-নাইসাবুরী "মৃত ৩১৮ হি.", ইবনে আবি হাতিম "মৃত ৩২৭ হি.", ইবনে হিব্বান "মৃত ৩৬৯ হি.", আল-হাকিম "মৃত ৪০৫ হি.", ইবনে মারদুওয়াইহ "মৃত ৪১০ হি." এবং আরও অনেকে। এই তাফসীরগ্রন্থসমূহের সবকিছুই ছিল সনদসহ।--------------------------------------------
১ আত-তাফসীর ওয়াল মুফাসসিরুন: মুহাম্মাদ হুসাইন আয-যাহাবী: খণ্ড ১ পৃষ্ঠা ১৪১ "পরিমার্জিত"। "আমি বলছি" বিষয়টি আরও গবেষণা ও পর্যালোচনার দাবি রাখে।
২ টিউনিসিয়ায় এই তাফসীরটি সম্পাদনা করেছেন সম্মানিতা বোন ডক্টর হিন্দ শালবী, তবে তা এখনো মুদ্রিত হয়নি। এছাড়াও আরও তিনজন গবেষক গবেষণাপত্র হিসেবে এটি সম্পাদনা করেছেন। এই তাফসীরটির বর্তমানে যা অবশিষ্ট আছে তাতে বিভিন্ন স্থানে প্রায় এক-তৃতীয়াংশ বিলুপ্ত। এই তাফসীরের তিনটি সংক্ষিপ্ত রূপ রয়েছে: "তাফসীর হুদ ইবনে মুহাক্কাম", "তাফসীর আবি আল-মুতরিফ" এবং "তাফসীর ইবনে আবি যামানীন"।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 37)

ويعد تفسير ابن جرير الطبري رحمه الله تعالى أقدم تفسير شامل وصل إلينا كاملًا عرض فيه صاحبه للأقوال والروايات المختلفة في التفسير ورجح بعضها على بعض، كما عرض للإعراب والاستنباط واللغة وله في ذلك السبق1.
والتفسير -كما نعلم- أحد علوم القرآن الكريم، بل هو نواة علوم القرآن الكريم وبهذا يكون التفسير أول علم من علوم القرآن بدأت الكتابة فيه.
وقد ألف العلماء في العلوم الأخرى كتبًا مستقلة منها ما وصل إلينا ومنها ما هو مفقود.
ففي القرن الثاني الهجري:
ألف الحسن البصري "ت110هـ" في "القراءة"، وعطاء بن أبي رباح "ت114هـ" في "غريب القرآن"، وقتادة بن دعامة السدوسي "ت117هـ" في "الناسخ والمنسوخ".
وفي القرن الثالث الهجري:
ألف أبو عبيد القاسم بن سلام "ت224هـ"، في "الناسخ والمنسوخ"، وعلي بن المديني "ت234هـ" في "أسباب النزول"، وابن قتيبة "ت276هـ" "تأويل مشكل القرآن" و"تفسير غريب القرآن".
وفي القرن الرابع الهجري:
ألف أبو إسحاق الزجاج "ت311هـ" "إعراب القرآن"، وألف ابن درستويه "ت330هـ" في "إعجاز القرآن"، وألف أبو بكر السجستاني "ت330هـ" "تفسير غريب القرآن"، وألف أبو بكر الباقلاني "ت403هـ" "إعجاز القرآن".--------------------------------------------
1 فتفسير يحيى بن سلام غير كامل، وتفسير هود بن محكم غير مسند، وتفسير مجاهد بن جبر وتفسير مقاتل بن سليمان لا تعرض للأقوال والترجيحات كابن جرير ولذا لم أعتبر أسبقيتها.
ইমাম ইবনে জারীর আত-তাবারী (রহিমাহুল্লাহ)-এর তাফসীরকে আমাদের কাছে পূর্ণাঙ্গভাবে পৌঁছানো প্রাচীনতম ব্যাপক তাফসীর হিসেবে গণ্য করা হয়, যেখানে এর লেখক তাফসীর সংক্রান্ত বিভিন্ন মতামত ও বর্ণনা উপস্থাপন করেছেন এবং সেগুলোর মধ্যে একটিকে অপরটির ওপর প্রাধান্য দিয়েছেন। পাশাপাশি তিনি ব্যাকরণ (ই’রাব), ইস্তিনবাত (বিধান আহরণ) ও ভাষাতত্ত্ব নিয়ে আলোচনা করেছেন এবং এ ক্ষেত্রে তাঁর অগ্রগামিতা রয়েছে১।
আর তাফসীর—যেমনটি আমরা জানি—কুরআনুল কারীমের বিজ্ঞানসমূহের অন্যতম, বরং এটি উলূমুল কুরআনের মূল কেন্দ্রবিন্দু। এই হিসেবে তাফসীরই হলো উলূমুল কুরআনের প্রথম শাখা যে বিষয়ে লেখালেখি শুরু হয়েছে।
অন্যান্য বিজ্ঞানেও আলিমগণ স্বতন্ত্র গ্রন্থ রচনা করেছেন, যার কিছু আমাদের কাছে পৌঁছেছে এবং কিছু বিলুপ্ত হয়ে গেছে।
হিজরী দ্বিতীয় শতাব্দীতে:
হাসান বসরী (মৃত্যু ১১০ হি.) "কিরাত" বিষয়ে, আতা ইবনে আবি রাবাহ (মৃত্যু ১১৪ হি.) "গারীবুল কুরআন" বিষয়ে এবং কাতাদাহ ইবনে দি’আমাহ আস-সাদূসী (মৃত্যু ১১৭ হি.) "নাসিখ ওয়াল মানসূখ" বিষয়ে গ্রন্থ রচনা করেন।
হিজরী তৃতীয় শতাব্দীতে:
আবু উবাইদ আল-কাসিম ইবনে সালাম (মৃত্যু ২২৪ হি.) "নাসিখ ওয়াল মানসূখ" বিষয়ে, আলী ইবনুল মাদীনী (মৃত্যু ২৩৪ হি.) "আসবাবুন নুযূল" বিষয়ে এবং ইবনে কুতায়বাহ (মৃত্যু ২৭৬ হি.) "তাউইলু মুশকিলিল কুরআন" ও "তাফসীরু গারীবিল কুরআন" গ্রন্থ রচনা করেন।
হিজরী চতুর্থ শতাব্দীতে:
আবু ইসহাক আয-যাজ্জাজ (মৃত্যু ৩১১ হি.) "ই’রাবুল কুরআন" রচনা করেন, ইবনে দুরুস্তাওয়াইহ (মৃত্যু ৩৩০ হি.) "ই’জাযুল কুরআন" বিষয়ে রচনা করেন, আবু বকর আস-সিজিস্তানী (মৃত্যু ৩৩০ হি.) "তাফসীরু গারীবিল কুরআন" রচনা করেন এবং আবু বকর আল-বাকিলানি (মৃত্যু ৪০৩ হি.) "ই’জাযুল কুরআন" রচনা করেন।--------------------------------------------
১. ইয়াহইয়া ইবনে সালামের তাফসীরটি অসম্পূর্ণ, হুদ ইবনে মুহাক্কামের তাফসীরটি সনদহীন, আর মুজাহিদ ইবনে জাবর ও মুকাতিল ইবনে সুলাইমানের তাফসীরসমূহ ইবনে জারীরের মতো বিভিন্ন মতামত ও সেগুলোর মধ্যকার অগ্রাধিকার নিয়ে আলোচনা করে না, তাই আমি সেগুলোর অগ্রগামিতাকে বিবেচনায় নিইনি।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 38)

وفي القرن الخامس الهجري:
ألف علي بن إبراهيم الحوفي "ت430هـ" "إعراب القرآن"، وألف الماوردي "ت450هـ" "أمثال القرآن"، وألف أبو الحسن الواحدي "ت468هـ" كتابه "أسباب النزول"، وألف ابن ناقيا "ت485هـ" كتابه "الجمان في تشبيهات القرآن".
وفي القرن السادس الهجري:
ألف الكرماني "ت بعد 500هـ" "البرهان في متشابه القرآن"، وألف الراغب الأصفهاني "ت502هـ" "المفردات في غريب القرآن"، وألف ابن الباذش "ت540هـ" "الإقناع في القراءات السبع"، وألف السهيلي "ت581هـ" "مبهمات القرآن".
وفي القرن السابع الهجري:
ألف علم الدين السخاوي "ت643هـ" "جمال القراء وكمال الإقراء"، والعز بن عبد السلام "ت660هـ" "مجاز القرآن"، وألف ابن أبي الأصبح "ت654هـ" كتابه "بدائع القرآن"، وألف محمد بن أبي بكر الرازي "ت660هـ" "أسئلة وأجوبتها".
وفي القرن الثامن الهجري:
ألف ابن القيم "ت751هـ" "التبيان في أقسام القرآن"، وألف الخراز "ت711هـ" تقريبًا "مورد الظمآن في رسم وضبط القرآن"، وألف الطوفي "ت706هـ" "الإكسير في علم التفسير"، وألف أبو حيان النحوي "ت745هـ" "لغات القرآن" وألف ابن كثير "ت774هـ" كتابه "فضائل القرآن".
وفي القرن التاسع الهجري:
ألف ابن حجر "ت852هـ" "العجائب في بيان الأسباب"، وألف الكافيجي "ت879هـ" "التيسير في قواعد علم التفسير"، وألف السيوطي "ت911هـ" كتابه "مفحمات الأقران في مبهمات القرآن" وكتابه "لباب النقول في أسباب النزول".
পঞ্চম হিজরি শতাব্দীতে:
আলী বিন ইবরাহিম আল-হুফী (মৃ. ৪৩০ হি.) "ই’রাবুল কুরআন" রচনা করেন, আল-মাওয়ার্দী (মৃ. ৪৫০ হি.) "আমছালুল কুরআন" রচনা করেন, আবু আল-হাসান আল-ওয়াহিদী (মৃ. ৪৬৮ হি.) তার গ্রন্থ "আসবাবুন নুযূল" রচনা করেন এবং ইবনে নাকিয়া (মৃ. ৪৮৫ হি.) তার গ্রন্থ "আল-জুমান ফি তাশবীহাতিল কুরআন" রচনা করেন।
ষষ্ঠ হিজরি শতাব্দীতে:
আল-কিরমানী (মৃ. ৫০০ হিজরির পর) "আল-বুরহান ফি মুতাশাবিহিল কুরআন" রচনা করেন, আর-রাগিব আল-আসফাহানী (মৃ. ৫০২ হি.) "আল-মুফরাদাত ফি গারীবিল কুরআন" রচনা করেন, ইবনুল বাদিশ (মৃ. ৫৪০ হি.) "আল-ইকনা ফিল কিরাআতিল সাব’" রচনা করেন এবং আস-সুহাইলি (মৃ. ৫৮১ হি.) "মubhamatul কুরআন" রচনা করেন।
সপ্তম হিজরি শতাব্দীতে:
আলামুদ্দীন আস-সাখাভী (মৃ. ৬৪৩ হি.) "জামালুল কুররা ওয়া কামালুল ইকরা" রচনা করেন, আল-ইয ইবনে আবদুস সালাম (মৃ. ৬৬০ হি.) "মাজাযুল কুরআন" রচনা করেন, ইবনে আবিল আসবা’ (মৃ. ৬৫৪ হি.) তার গ্রন্থ "বাদায়িউল কুরআন" রচনা করেন এবং মুহাম্মাদ বিন আবি বকর আর-রাযী (মৃ. ৬৬০ হি.) "আসইলা ওয়া আজউবিরাতুহা" রচনা করেন।
অষ্টম হিজরি শতাব্দীতে:
ইবনুল কাইয়্যিম (মৃ. ৭৫১ হি.) "আত-তিবইয়ান ফি আকসামিল কুরআন" রচনা করেন, আল-খাররায (মৃ. আনুমানিক ৭১১ হি.) "মাওরিদুয যামআন ফি রাসম ওয়া দাবতিল কুরআন" রচনা করেন, আত-তূফী (মৃ. ৭০৬ হি.) "আল-ইকসীর ফি ইলমিত তাফসীর" রচনা করেন, আবু হাইয়ান আন-নাহবী (মৃ. ৭৪৫ হি.) "লুগাতুল কুরআন" রচনা করেন এবং ইবনে কাসীর (মৃ. ৭৭৪ হি.) তার গ্রন্থ "ফাদায়িলুল কুরআন" রচনা করেন।
নবম হিজরি শতাব্দীতে:
ইবনে হাজার (মৃ. ৮৫২ হি.) "আল-আজায়িব ফি বায়ানিল আসবাব" রচনা করেন, আল-কাফিয়াজী (মৃ. ৮৭৯ হি.) "আত-তাইসীর ফি কাওয়াইদি ইলমিত তাফসীর" রচনা করেন, আস-সুয়ূতী (মৃ. ৯১১ হি.) তার গ্রন্থ "মুফহামাতুল আকরা-ন ফি মুবহামাতিল কুরআন" এবং তার গ্রন্থ "লুবাবুন নুকূল ফি আসবাবিন নুযূল" রচনা করেন।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 39)

وفي القرن العاشر الهجري:
ألف القسطلاني "ت923هـ" "لطائف الإشارات في علم القراءات"، وألف أبو يحيى زكريا الأنصاري "ت926هـ" كتابه "فتح الرحمن بكشف ما يلتبس في القرآن" وألف ابن الشحنة "ت921هـ" "غريب القرآن".
وفي القرن الحادي عشر الهجري:
ألف الشيخ مرعي الكومي "ت1023هـ" "قلائد المرجان في الناسخ والمنسوخ من القرآن"، وألف أحمد بن محمد المقرى "ت1041هـ" كتابه "إعراب القرآن"، وألف البناء "ت1117هـ" "إتحاف فضلاء البشر في القراءات الأربع عشر".
وفي القرن الثاني عشر الهجري:
ألف عبد الغني النابلسي "ت1143هـ" "كفاية المستفيد في علم التجويد"، وألف الجمزوري "ت1198هـ" "تحفة الأطفال والغلمان في تجويد القرآن"، وألف شيخ الإسلام محمد بن عبد الوهاب "ت1206هـ" "فضائل القرآن".
وفي القرن الثالث عشر الهجري:
ألف الدمياطي "ت1287هـ" "رسالة في مبادئ التفسير"، وألف الهوريني "كان حيا 1286هـ" "الجوهر الفريد في رسم القرآن المجيد"، وألف ابن حميد العامري "ت1295هـ" "الناسخ والمنسوخ".
وفي القرن الرابع عشر الهجري:
ألف مصطفى صادق الرافعي "ت1356هـ" "إعجاز القرآن والبلاغة النبوية"، وألف د. محمد عبد الله دراز "ت1377هـ" كتابه "النبأ العظيم"، وألف سيد قطب "ت1387هـ" "التصوير الفني في القرآن"، وكتاب "مشاهد القيامة في القرآن"، وألف محمد حسين الذهبي "ت1397هـ" "التفسير والمفسرون".
এবং দশম হিজরি শতাব্দীতে:
আল-কাসতালানি (মৃত্যু ৯২৩ হি.) "লাতায়েফুল ইশারাত ফি ইলমিল কিরাআত" রচনা করেন, এবং আবু ইয়াহইয়া জাকারিয়া আল-আনসারি (মৃত্যু ৯২৬ হি.) তাঁর গ্রন্থ "ফাতহুর রহমান বি-কাশফি মা ইয়ালতাবিসু ফিল কুরআন" রচনা করেন এবং ইবনুশ শুহনা (মৃত্যু ৯২১ হি.) "গারিবুল কুরআন" রচনা করেন।
এবং একাদশ হিজরি শতাব্দীতে:
শেখ মারয়ি আল-কুমি (মৃত্যু ১০২৩ হি.) "কালাইদুল মারজান ফিন নাসিখি ওয়াল মানসুখি মিনাল কুরআন" রচনা করেন, এবং আহমদ বিন মুহাম্মদ আল-মাক্কারি (মৃত্যু ১০৪১ হি.) তাঁর গ্রন্থ "ইরাবুল কুরআন" রচনা করেন, এবং আল-বান্না (মৃত্যু ১১১৭ হি.) "ইতহাফু ফুদলাইল বাশার ফিল কিরাআতিল আরবা আশার" রচনা করেন।
এবং দ্বাদশ হিজরি শতাব্দীতে:
আব্দুল গনি আন-নাবুলসি (মৃত্যু ১১৪৩ হি.) "কিফায়াতুল মুস্তাফিদ ফি ইলমিত তাজবিদ" রচনা করেন, এবং আল-জামজুরি (মৃত্যু ১১৯৮ হি.) "তুহফাতুল আতফাল ওয়াল গিলমান ফি তাজবিদিল কুরআন" রচনা করেন, এবং শাইখুল ইসলাম মুহাম্মদ বিন আব্দুল ওয়াহাব (মৃত্যু ১২০৬ হি.) "ফাদাইলুল কুরআন" রচনা করেন।
এবং ত্রয়োদশ হিজরি শতাব্দীতে:
আদ-দামইয়াতি (মৃত্যু ১২৮৭ হি.) "রিসালাতুন ফি মাবাদিইত তাফসির" রচনা করেন, এবং আল-হাওরিনি (১২৮৬ হিজরিতে জীবিত ছিলেন) "আল-জাওহারুল ফারিদ ফি রাসমিল কুরআনিল মাজিদ" রচনা করেন, এবং ইবনে হুমাইদ আল-আমিরি (মৃত্যু ১২৯৫ হি.) "আন-নাসিখ ওয়াল মানসুখ" রচনা করেন।
এবং চতুর্দশ হিজরি শতাব্দীতে:
মুস্তফা সাদিক আর-রাফেয়ি (মৃত্যু ১৩৫৬ হি.) "ইজাজুল কুরআন ওয়াল বালাঘাতুন নাবাবিয়্যাহ" রচনা করেন, এবং ড. মুহাম্মদ আব্দুল্লাহ দারাজ (মৃত্যু ১৩৭৭ হি.) তাঁর গ্রন্থ "আন-নাবাউল আজিম" রচনা করেন, এবং সাইয়্যেদ কুতুব (মৃত্যু ১৩৮৭ হি.) "আত-তাসবিরুল ফান্নি ফিল কুরআন" এবং "মাশাহেদুল কিয়ামাতি ফিল কুরআন" গ্রন্থটি রচনা করেন, এবং মুহাম্মদ হুসাইন আদ-দাহাবি (মৃত্যু ১৩৯৭ হি.) "আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন" রচনা করেন।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 40)

هذه أمثلة للمؤلفات في علوم القرآن الكريم في القرون السابقة وهي مؤلفات كثيرة بل لا تكاد تحصى كثرة.
وحين تنظر فيما ذكرت في المؤلفات تجد كل واحد منها يتناول علمًا واحدًا من علوم القرآن الكثيرة، وقد اتجهت أنظار العلماء إلى تأليف كتب تتحدث عن هذه العلوم جميعًا فتعرف كل علم تعريفًا موجزًا وتتناوله تناولًا ميسرًا، فكان هذا العلم الذي سموه "علوم القرآن" بالمعنى المدون.
এগুলো পূর্ববর্তী শতাব্দীগুলোতে পবিত্র কুরআনের জ্ঞানবিজ্ঞান বিষয়ক গ্রন্থাবলির কিছু উদাহরণ; এই গ্রন্থাবলি সংখ্যায় অনেক, বরং আধিক্যের কারণে এগুলো গণনা করা প্রায় অসম্ভব।
উল্লিখিত গ্রন্থাবলির দিকে দৃষ্টিপাত করলে আপনি দেখতে পাবেন যে, এগুলোর প্রতিটি কুরআনের বহুবিধ জ্ঞানবিজ্ঞানের মধ্য থেকে কেবল একটি নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে আলোচনা করেছে। পরবর্তীতে আলেমগণের মনোযোগ এমন সব গ্রন্থ রচনার দিকে নিবদ্ধ হয় যা এই সকল বিষয় সম্পর্কে সামগ্রিকভাবে আলোচনা করবে; ফলে প্রতিটি বিষয়ের সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা প্রদান করবে এবং তা সহজবোধ্যভাবে উপস্থাপন করবে। আর এভাবেই এই শাস্ত্রটির উদ্ভব ঘটে যাকে তাঁরা পারিভাষিক অর্থে "উলূমুল কুরআন" বা কুরআনের জ্ঞানবিজ্ঞান নামে অভিহিত করেছেন।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 41)

‌‌ظهور اصطلاح علوم القرآن:
لم تكن علوم القرآن بخافية على العلماء المبرزين قبل التدوين بل كانت مجموعة في صدورهم، إلا أن اصطلاح "علوم القرآن" لم يظهر في عناوين مؤلفاتهم إلا في فترة متأخرة. حيث ظهر هذا الاصطلاح أول ما ظهر في أواخر القرن الثالث وأوائل القرن الرابع الهجري حين ألف محمد بن خلف بن المرزبان "ت309هـ" كتابه "الحاوي في علوم القرآن"1.
واعتقد بعض الباحثين أن أول عهد لظهور اصطلاح "علوم القرآن" هو بداية القرن الخامس حين ألف علي بن إبراهيم الحوفي "ت430هـ" كتابه "البرهان في علوم القرآن" وهذا غير صحيح لأن اسم كتاب الحوفي "البرهان في تفسير القرآن"2، ولأنه ظهرت كتب في القرن الذي قبله تناولت علوم القرآن بمعناها المدون وأسبقها ما ذكرت لابن المرزبان وغيره.--------------------------------------------
1 الفهرست، ابن النديم ص214، وطبقات المفسرين: الداودي ج2 ص141.
2 مفتاح السعادة: طاش كبرى زاده، ج2 ص107، ومعجم الأدباء: ياقوت الحموي ج12 ص222، وكشف الظنون: حاجي خليفة ج1 ص241.
উলূমুল কুরআন পরিভাষার উদ্ভব:
গ্রন্থবদ্ধ করার পূর্বে বিশিষ্ট আলিমগণের নিকট উলূমুল কুরআন বা কুরআন সংশ্লিষ্ট জ্ঞানসমূহ অজ্ঞাত ছিল না, বরং তা তাঁদের অন্তরে সংরক্ষিত ছিল। তবে "উলূমুল কুরআন" পরিভাষাটি তাঁদের রচিত গ্রন্থসমূহের শিরোনামে কেবল পরবর্তী একটি সময়ে প্রকাশ পেয়েছে। এই পরিভাষাটি সর্বপ্রথম তৃতীয় হিজরি শতাব্দীর শেষভাগে এবং চতুর্থ হিজরি শতাব্দীর প্রারম্ভে পরিলক্ষিত হয়, যখন মুহাম্মদ ইবনে খালাফ ইবনুল মারযুবান (মৃত্যু ৩০৯ হিজরি) তাঁর "আল-হাভী ফী উলূমিল কুরআন"১ নামক গ্রন্থটি রচনা করেন।
কিছু গবেষক মনে করেন যে, "উলূমুল কুরআন" পরিভাষাটির আবির্ভাবের প্রথম সময় হলো পঞ্চম শতাব্দীর শুরু, যখন আলী বিন ইব্রাহিম আল-হাউফী (মৃত্যু ৪৩০ হিজরি) তাঁর "আল-বুরহান ফী উলূমিল কুরআন" নামক গ্রন্থটি রচনা করেন। তবে এ ধারণা সঠিক নয়; কারণ আল-হাউফীর গ্রন্থের প্রকৃত নাম হলো "আল-বুরহান ফী তাফসীরিল কুরআন"২। অধিকন্তু, তার পূর্ববর্তী শতাব্দীতেও এমন সব গ্রন্থ প্রকাশিত হয়েছিল যেখানে সংকলিত অর্থে উলূমুল কুরআন আলোচিত হয়েছে, যার মধ্যে ইবনুল মারযুবান ও অন্যান্যদের কথা পূর্বে উল্লিখিত হয়েছে।--------------------------------------------
১. আল-ফিহরিস্ত, ইবনুন নাদীম, পৃষ্ঠা ২১৪; এবং তাবাকাতুল মুফাসসিরীন: আদ-দাউদী, ২য় খণ্ড, পৃষ্ঠা ১৪১।
২. মিফতাহুস সাআদাহ: তাশ কুবরা জাদাহ, ২য় খণ্ড, পৃষ্ঠা ১০৭; মু'জামুল উদাবা: ইয়াকুত আল-হামাবী, ১২তম খণ্ড, পৃষ্ঠা ২২২; এবং কাশফুয যুনুন: হাজী খলীফা, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ২৪১।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 41)

‌‌أهم المؤلفات في علوم القرآن "كفن مدون" قديمًا:
وقد ظهرت مؤلفات كثيرة بعد ذلك في علوم القرآن كفن مدون ففي
প্রাচীনকালে একটি সংকলিত শাস্ত্র হিসেবে উলুমুল কুরআনের গুরুত্বপূর্ণ গ্রন্থসমূহ:
পরবর্তীতে উলুমুল কুরআনের ওপর একটি সংকলিত শাস্ত্র হিসেবে বহু গ্রন্থ প্রকাশিত হয়েছে; যেমন-

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 41)

القرن الرابع الهجري1.
ألف أبو الحسن الأشعري "ت324هـ" كتابه "المختزن في علوم القرآن"2 وألف عبيد الله بن جرو الأسدي "ت387هـ" كتابه "الأمد في علوم القرآن"3 وألف محمد بن علي الأدفوي "ت388هـ" كتابه "الاستغناء في علوم القرآن"4.
وفي القرن السادس الهجري ألف ابن الجوزي "ت597هـ" كتابه "فنون الأفنان في عجائب علوم القرآن"5 و"المجتبى في علوم القرآن"6، و"المجتنى من المجتبى"7.
وفي القرن السابع الهجري ألف القزويني "ت625هـ" كتابه "الجامع الحريز الحاوي لعلوم كتاب الله العزيز"8، وألف أبو شامة المقدسي--------------------------------------------
1 ينسب كثير من الباحثين كتاب "عجائب علوم القرآن" لأبي بكر الأنباري ت328هـ مستندين في ذلك إلى ما ذكره الزرقاني في "مناهل العرفان" وقد ظهر لي يقينا أن الكتاب المذكور ليس لأبي بكر الأنباري بل هو كتاب "فنون الأفنان في عجائب علوم القرآن" لابن الجوزي وسبب وقوع هذا الوهم نسخة مخطوطة في مكتبة البلدية بالإسكندرية أخطأ مفهرسو المكتبة في معرفة المؤلف فنسبوها لأبي بكر الأنباري.
2 طبقات المفسرين: الداودي ج1 ص391، وتاريخ التراث العربي ج2 ص377، ومعجم المفسرين: عجاج نويهض ج1 ص354.
3 طبقات المفسرين: الداودي ج1 ص372، ومعجم الأدباء: ياقوت الحموي ج12 ص66، ومعجم المفسرين: عادل نويهض ج1 ص341.
4 طبقات المفسرين: الداودي ج2 ص194، ومعجم المفسرين ج2 ص578.
5 طبع بتحقيق الدكتور عبد الفتاح عاشور على نسختين مخطوطتين بعنوان "عجائب علوم القرآن" وطبع مرة أخرى بتحقيق الدكتور حسن ضياء الدين عتر على ست نسخ مخطوطة.
6 الذيل على طبقات الحنابلة ج1 ص417.
7 فنون الأفنان في عيون علوم القرآن: ابن الجوزي تحقيق د. حسن ضياء الدين عتر ص40.
8 الجواهر المضية في طبقات الحنفية: أبي محمد بن أبي الوفاء ج1 ص133، طبقات المفسرين: الداودي ج1 ص33.
চতুর্থ হিজরি শতাব্দী ১।
আবু হাসান আল-আশআরি "মৃত্যু ৩২৪ হি." তাঁর কিতাব "আল-মুখতাযান ফি উলূমিল কুরআন" ২ রচনা করেন, ওবায়দুল্লাহ বিন জারওয় আল-আসাদি "মৃত্যু ৩৮৭ হি." তাঁর কিতাব "আল-আমাদ ফি উলূমিল কুরআন" ৩ রচনা করেন এবং মুহাম্মদ বিন আলী আল-আদফুয়ি "মৃত্যু ৩৮৮ হি." তাঁর কিতাব "আল-ইস্তিগনা ফি উলূমিল কুরআন" ৪ রচনা করেন।
এবং ষষ্ঠ হিজরি শতাব্দীতে ইবনুল জাওযি "মৃত্যু ৫৯৭ হি." তাঁর কিতাব "ফুনুনুল আফনান ফি আজায়িবি উলূমিল কুরআন" ৫ এবং "আল-মুজতাবা ফি উলূমিল কুরআন" ৬ ও "আল-মুজতানা মিনাল মুজতাবা" ৭ রচনা করেন।
এবং সপ্তম হিজরি শতাব্দীতে আল-কাযউইনি "মৃত্যু ৬২৫ হি." তাঁর কিতাব "আল-জামি' আল-হারীয আল-হাউয়ি লি-উলূমি কিতাবিল্লাহিল আযীয" ৮ রচনা করেন এবং আবু শামাহ আল-মাকদিসি রচনা করেন...--------------------------------------------
১. অনেক গবেষক "আজায়িবু উলূমিল কুরআন" কিতাবটিকে আবু বকর আল-আনবারি (মৃত্যু ৩২৮ হি.)-এর সাথে সম্পৃক্ত করেন, তারা এক্ষেত্রে যারকানির "মানাহিলুল ইরফান"-এ যা উল্লেখ করা হয়েছে তার ওপর ভিত্তি করেন। আমার কাছে এটা নিশ্চিতভাবে প্রকাশ পেয়েছে যে, উল্লেখিত কিতাবটি আবু বকর আল-আনবারির নয় বরং এটি ইবনুল জাওযির "ফুনুনুল আফনান ফি আজায়িবি উলূমিল কুরআন" কিতাব। এই বিভ্রম সৃষ্টির কারণ হলো আলেকজান্দ্রিয়া মিউনিসিপ্যাল লাইব্রেরিতে সংরক্ষিত একটি পাণ্ডুলিপি, যার তালিকা প্রস্তুতকারীরা লেখকের পরিচয় শনাক্তকরণে ভুল করেছিলেন এবং এটিকে আবু বকর আল-আনবারির সাথে সম্পৃক্ত করেছিলেন।
২. তবাকাতুল মুফাসসিরীন: আদ-দাউদি, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৯১; তারিখুত তুরাসিল আরাবি, ২য় খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৭৭; মুজামুল মুফাসসিরীন: আজজাজ নুওয়াইহিয, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৫৪।
৩. তবাকাতুল মুফাসসিরীন: আদ-দাউদি, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৭২; মুজামুল উদাবা: ইয়াকুত আল-হামাউয়ি, ১২তম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৬৬; মুজামুল মুফাসসিরীন: আদিল নুওয়াইহিয, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৪১।
৪. তবাকাতুল মুফাসসিরীন: আদ-দাউদি, ২য় খণ্ড, পৃষ্ঠা ১৯৪; মুজামুল মুফাসসিরীন, ২য় খণ্ড, পৃষ্ঠা ৫৭৮।
৫. এটি ডক্টর আবদ আল-ফাত্তাহ আশূরের সম্পাদনায় দুটি পাণ্ডুলিপির ওপর ভিত্তি করে "আজায়িবু উলূমিল কুরআন" শিরোনামে মুদ্রিত হয়েছে এবং ডক্টর হাসান যিয়াউদ্দীন ইতর-এর সম্পাদনায় ছয়টি পাণ্ডুলিপির ওপর ভিত্তি করে পুনরায় মুদ্রিত হয়েছে।
৬. আয-যাইল আলা তবাকাতিল হানাবিলাহ, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৪১৭।
৭. ফুনুনুল আফনান ফি উয়ূনি উলূমিল কুরআন: ইবনুল জাওযি, ডক্টর হাসান যিয়াউদ্দীন ইতর-এর সম্পাদনা, পৃষ্ঠা ৪০।
৮. আল-জাওয়াহিরুল মুদিয়্যাহ ফি তবাকাতিল হানাফিয়্যাহ: আবু মুহাম্মদ বিন আবিল ওয়াফা, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ১৩৩; তবাকাতুল মুফাসসিরীন: আদ-দাউদি, ১ম খণ্ড, পৃষ্ঠা ৩৩।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 42)

"ت665هـ" كتابه "المرشد الوجيز إلى علوم تتعلق بالكتاب العزيز"1.
وفي القرن الثامن الهجري ألف بدر الدين الزركشي "ت794هـ" كتابه "البرهان في علوم القرآن" وطبع في أربعة مجلدات بتحقيق الأستاذ محمد أبي الفضل إبراهيم، وهو من أفضل المؤلفات في علوم القرآن الكريم ومن أحسنها تنظيما وتبويبا وأسلوبا، وألف ابن تيمية "ت728هـ" كتابه "مقدمة في أصول التفسير" وهي مع إيجازها قيمة جدا وطبعت مرارًا.
وفي القرن التاسع الهجري ألف أبو علي الحسين بن علي بن طلحة الرجراجي الشوشاوي كتابه "الفوائد الجميلة على الآيات الجليلة"، طبع في جزء بتحقيق إدريس عزوزي.
وفي القرن العاشر الهجري ألف جلال الدين السيوطي "ت911هـ" كتابه "التحبير في علوم التفسير"2 ذكر فيه 102 نوعًا من علوم القرآن ثم ألف كتابه القيم "الإتقان في علوم القرآن" ذكر فيه ثمانين نوعًا من أنواع علوم القرآن على سبيل الإجمال والدمج، ثم قال بعد سردها: "ولو نوعت باعتبار ما أدمجته في ضمنها لزادت على الثلاث مائة"3 وقد طبع الكتاب عدة مرات وصدر أخيرًا في أربعة مجلدات بتحقيق الأستاذ محمد أبي الفضل إبراهيم، ويعد هذا الكتاب أصل من الأصول المؤلفة في هذا العلم ولئن قيل: إن المفسرين عيال على تفسير الطبري فإن علماء علوم القرآن عيال على الإتقان، وقد استفاد السيوطي كثيرًا من كتاب "البرهان" للزركشي.
وفترت همة التأليف بعد ذلك، بل قال بعض العلماء: إن التأليف في تلك الفترة توقف أوكاد4 وظهرت مؤلفات معدودة مثل "الفوز الكبير في أصول التفسير" تأليف ولي الله الدهلوي "ت1176هـ"5، وألف ابن عقيلة "ت1150هـ" كتابه "الزيادة والإحسان في علوم القرآن"6.--------------------------------------------
1 طبع سنة 1395هـ بتحقيق طيار آلتي قولاج.
2 الإتقان في علوم القرآن: السيوطي ج1 ص3.
3 المرجع السابق ج1 ص7.
4 المدخل لدراسة القرآن الكريم: محمد أبو شهبة، ص41.
5 طبع عدة مرات.
6 مخطوط يعمل على تحقيقه بعض الدارسين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
"মৃত্যু ৬৬৫ হিজরি" তাঁর গ্রন্থ "আল-মুরশিদ আল-ওয়াজিজ ইলা উলূমিন তাতাআল্লাকু বিল কিতাবিল আজিজ"১।
অষ্টম হিজরি শতাব্দীতে বদরুদ্দীন আল-যারকাশি (মৃত্যু ৭৯৪ হিজরি) তাঁর গ্রন্থ "আল-বুরহান ফি উলূমিল কুরআন" রচনা করেন এবং এটি উস্তাদ মুহাম্মদ আবু আল-ফজল ইব্রাহীমের সম্পাদনায় চার খণ্ডে মুদ্রিত হয়েছে। এটি উলূমুল কুরআনের অন্যতম শ্রেষ্ঠ গ্রন্থ এবং বিন্যাস, অধ্যায় বিভাজন ও রচনারীতির দিক থেকে অন্যতম উৎকৃষ্ট। ইবনে তাইমিয়া (মৃত্যু ৭২৮ হিজরি) তাঁর গ্রন্থ "মুকাদ্দিমাহ ফি উসূলিত তাফসীর" রচনা করেন, যা সংক্ষিপ্ত হওয়া সত্ত্বেও অত্যন্ত মূল্যবান এবং এটি বহুবার মুদ্রিত হয়েছে।
নবম হিজরি শতাব্দীতে আবু আলী আল-হুসাইন বিন আলী বিন তালহা আল-রাজরাজি আল-শুশাউয়ি তাঁর গ্রন্থ "আল-ফাওয়াইদ আল-জামীলা আলা আল-আয়াত আল-জালিলা" রচনা করেন, যা ইদ্রিস আজুজির সম্পাদনায় এক খণ্ডে মুদ্রিত হয়েছে।
দশম হিজরি শতাব্দীতে জালালুদ্দীন আল-সুয়ূতী (মৃত্যু ৯১১ হিজরি) তাঁর গ্রন্থ "আত-তাহবীর ফি উলূমিত তাফসীর"২ রচনা করেন, যাতে তিনি উলূমুল কুরআনের ১০২টি প্রকার উল্লেখ করেছেন। এরপর তিনি তাঁর মূল্যবান গ্রন্থ "আল-ইতকান ফি উলূমিল কুরআন" রচনা করেন, যাতে তিনি সারসংক্ষেপ ও সমন্বয়ের মাধ্যমে উলূমুল কুরআনের আশিটি প্রকার উল্লেখ করেছেন। এরপর তিনি সেগুলো বর্ণনার পর বলেন: "আমি এর অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলোকে যদি ভিন্ন ভিন্ন প্রকারে বিন্যস্ত করতাম, তবে তা তিনশ ছাড়িয়ে যেত।"৩ কিতাবটি কয়েকবার মুদ্রিত হয়েছে এবং সম্প্রতি উস্তাদ মুহাম্মদ আবু আল-ফজল ইব্রাহীমের সম্পাদনায় চার খণ্ডে প্রকাশিত হয়েছে। এই গ্রন্থটিকে এই শাস্ত্রের অন্যতম মূল ভিত্তি হিসেবে গণ্য করা হয়। যদি বলা হয় যে: মুফাসসিরগণ তাফসীরে তাবারীর মুখাপেক্ষী, তবে উলূমুল কুরআনের বিদ্বানগণ আল-ইতকানের মুখাপেক্ষী। সুয়ূতী যারকাশির "আল-বুরহান" গ্রন্থ থেকে প্রচুর উপকৃত হয়েছেন।
এরপর গ্রন্থ রচনার উদ্যম স্তিমিত হয়ে পড়ে, বরং কোনো কোনো আলেম বলেছেন: সেই সময়ে গ্রন্থ রচনা বন্ধ হয়ে গিয়েছিল অথবা প্রায় বন্ধ হওয়ার উপক্রম হয়েছিল।৪ এ সময়ে হাতেগোনা কিছু গ্রন্থ প্রকাশ পায় যেমন শাহ ওয়ালিউল্লাহ দেহলভীর (মৃত্যু ১১৭৬ হিজরি)৫ "আল-ফাওজুল কাবীর ফি উসূলিত তাফসীর", এবং ইবনে আকীলাহ (মৃত্যু ১১৫০ হিজরি) তাঁর গ্রন্থ "আয-যিয়াদাহ ওয়াল ইহসান ফি উলূমিল কুরআন"৬ রচনা করেন।--------------------------------------------
১ এটি ১৩৯৫ হিজরিতে তাইয়ার আলতি কুলাজের সম্পাদনায় মুদ্রিত হয়েছে।
২ আল-ইতকান ফি উলূমিল কুরআন: সুয়ূতী, ১ম খণ্ড, ৩ পৃষ্ঠা।
৩ পূর্বোক্ত উৎস, ১ম খণ্ড, ৭ পৃষ্ঠা।
৪ আল-মাদখাল লি-দিরাসাতিল কুরআনিল কারীম: মুহাম্মদ আবু শাহবাহ, ৪১ পৃষ্ঠা।
৫ এটি কয়েকবার মুদ্রিত হয়েছে।
৬ এটি একটি পাণ্ডুলিপি যা ইমাম মুহাম্মদ বিন সাউদ ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের কয়েকজন গবেষক সম্পাদনা করছেন।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 43)