المنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي (عرفة بن طنطاوي)القسم: علوم القرآن وأصول التفسير
الكتاب: المنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي
المؤلف: عرفة بن طنطاوي
عدد الصفحات: 310
[كتاب إلكتروني بترقيم الشاملة]
تاريخ النشر بالشاملة: 15 شعبان 1443
বিশ্লেষণধর্মী তাফসীর অধ্যয়নের মৌলিক পদ্ধতি (আরাফাহ বিন তানতাওয়ী)বিভাগ: কুরআনুল কারীমের জ্ঞানসমূহ এবং তাফসীরের মূলনীতি
বই: বিশ্লেষণধর্মী তাফসীর অধ্যয়নের মৌলিক পদ্ধতি
লেখক: আরাফাহ বিন তানতাওয়ী
পৃষ্ঠা সংখ্যা: ৩১০
[শামেলা নাম্বারিং অনুযায়ী ই-বুক]
শামেলাতে প্রকাশের তারিখ: ১৫ শা'বান ১৪৪৩
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 1)
بسم الله الرحمن الرحيم
دراسات جامعية
لمرحلتي
الماجستير والدكتوراة
المنهج التأصيلي
لدراسة التفسير التحليلي
من صريف قلم الدكتور
عرفة بن طنطاوي
পরম করুণাময় অসীম দয়ালু আল্লাহর নামে
উচ্চতর শিক্ষা
উভয় স্তরের জন্য
মাস্টার্স ও পিএইচডি
মৌলিক পদ্ধতি
বিশ্লেষণাত্মক তাফসির অধ্যয়নের ক্ষেত্রে
ডক্টর-এর লেখনী হতে
আরাফাহ বিন তানতাউয়ি
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 1)
الحمدُ لله الذي أنزلَ كتابَه المجيدَ على أحسنِ أسلوب، وبهرَ بحسنِ أساليبِه وبلاغةِ تركيبِه القلوب، نزَّله آياتٍ بيِّناتٍ، وفصَّله سورًا وآياتٍ، ورتَّبَه بحكمتِه البالغةِ أحسنَ ترتيب، نظَمَه أعظمَ نظامٍ بأفصحِ لفظٍ وأبلغِ تركيبٍ، وصلَّى الله على من أُنزل إليه لينذرَ به وذكرى، ونزله على قلبهِ الشَّريفِ فنفى عنه الحرجَ وشرحَ له صدرًا، وعلى آله وصحبِه مهاجرةً ونصرًا(1).--------------------------------------------
(1) أسرار ترتيب القرآن، جلال الدين السيوطي (ت: 911 هـ)، تحقيق: عبدالقادر أحمد عطا، ص 37، دار الفضيلة، القاهرة.
সকল প্রশংসা আল্লাহর জন্য, যিনি তাঁর মহিমান্বিত কিতাব সর্বোত্তম রীতিতে অবতীর্ণ করেছেন এবং এর রীতির সৌন্দর্য ও রচনার সাবলীলতা দিয়ে হৃদয়গুলোকে বিমোহিত করেছেন। তিনি একে সুস্পষ্ট আয়াত হিসেবে অবতীর্ণ করেছেন এবং একে বিভিন্ন সূরা ও আয়াতে বিন্যস্ত করেছেন; তিনি তাঁর সুদূরপ্রসারী প্রজ্ঞা দ্বারা একে সর্বোত্তম বিন্যাসে সজ্জিত করেছেন এবং একে অত্যন্ত প্রাঞ্জল শব্দ ও বাগ্মিতাপূর্ণ কাঠামোতে এক সুমহান পদ্ধতিতে গ্রথিত করেছেন। আল্লাহর রহমত বর্ষিত হোক তাঁর ওপর, যাঁর প্রতি এটি অবতীর্ণ হয়েছে যেন তিনি এর মাধ্যমে সতর্ক করতে পারেন এবং যা একটি উপদেশ; তিনি এটি তাঁর সম্মানিত হৃদয়ে অবতীর্ণ করেছেন, ফলে তাঁর থেকে সঙ্কীর্ণতা দূর করেছেন এবং তাঁর বক্ষ প্রশস্ত করেছেন; আরও রহমত বর্ষিত হোক তাঁর পরিবার-পরিজন ও হিজরতকারী ও সাহায্যকারী সাহাবীগণের ওপর(১)।--------------------------------------------
(১) আসরারু তারতিবিল কুরআন, জালালুদ্দীন সুয়ূতী (মৃত্যু: ৯১১ হি.), তাহকীক: আব্দুল কাদির আহমদ আতা, পৃষ্ঠা ৩৭, দারুল ফযীলাহ, কায়রো।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 2)
• الفصل الأول •
التفسير والتأويل
المبحث الأول: مفهوم التفسير
وفيه مطلبان:
المطلب الأول: مفهوم التفسير لغةً
التفسير في اللغة: اسمٌ، وجمعه؛ تفسيرات، وتفاسير، ويراد به: الشرح والبيان، وتفسير القرآن الكريم: توضيح معانيه، وبيان وجوه البلاغة والإعجاز فيه، وشرح في آياته؛ من أسباب النزول، والعقائد، والأحكام والحكم(1).
فمن تأمل معاني التفسير وجدها مادة تدور حول الكشف، والإيضاح، والبيان للشيء.
وحول توضيح مادته يقول ابن فارس(2): " (فَسَرَ) الفاء، والسين، والراء كلمة واحدة تدلُّ على بيانِ شيءٍ وإيضاحِه"(3).
ويقول ابن منظور(4): " (فسر) الفَسْرُ: البيان، فَسَر الشيءَ يفسِرُه بالكَسر وتَفْسُرُه بالضم فَسْرًا وفَسَّرَهُ: أَبانه. وقوله عز وجل:--------------------------------------------
(1) عن قاموس معاني "الجامع". معجم مقاييس اللغة المؤلف: أحمد بن فارس، الناشر: دار الفكر عام النشر: 1399 هـ - 1979 م، الجزء (4)، الصفحة (504)
(2) هو أبو الحسين أحمد بن فارس بن زكريا بن حبيب الرازي، ولد في قرية كرسفة، منطقة رستاق الزهراء، كان أحد أئمة اللغة الأعلام نزيل همذان، كان من الرحالة في طلب العلم، توفى سنة خمس وتسعين وثلاثمائة للهجرة بالري ودفن بها، يُنظر: سير أعلام النبلاء، شمس الدين أبو عبدالله محمد بن أحمد الذهبي 17/ 103، تحقيق: مجموعة بإشراف شعيب الأرناؤوط، مؤسسة الرسالة، (بدون).
(3) معجم مقاييس اللغة، أحمد بن فارس 4/ 402، تحقيق: عبد السلام محمد هارون، دار الفكر، 1399 هـ.
(4) هو محمد بن مكرم بن علي بن أحمد الأنصاري الأفريقي ثم المصري أبو الفضل يعرف بابن منظور، ولد سنة ثلاثين وستمائة، بمصر وقيل في طرابلس، خدم في ديوان الآثار بالقاهرة ثم ولي القضاء في طرابلس ثم رجع إلى مصر ومات فيها سنة إحدى عشرة =
প্রথম অধ্যায় •
তাফসির ও তাউয়িল
প্রথম পরিচ্ছেদ: তাফসিরের ধারণা
এতে দুটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
প্রথম অনুচ্ছেদ: আভিধানিক অর্থে তাফসিরের ধারণা
আভিধানিক অর্থে তাফসির: এটি একটি বিশেষ্য, এর বহুবচন হলো; তাফসিরাত এবং তাফাসির। এর দ্বারা উদ্দেশ্য হলো: ব্যাখ্যা ও বর্ণনা। পবিত্র কুরআনের তাফসির হলো: এর অর্থসমূহ স্পষ্ট করা এবং এর মাঝে বিদ্যমান অলঙ্কারশাস্ত্র ও অলৌকিকত্বের দিকগুলো বর্ণনা করা; আর এর আয়াতসমূহের শানে নুযূল (অবতরণের প্রেক্ষাপট), আকাইদ (বিশ্বাসমালা), আহকাম (বিধানাবলি) ও হিকমত (প্রজ্ঞা) ব্যাখ্যা করা(১)।
যিনি তাফসিরের অর্থগুলো নিয়ে গভীরভাবে চিন্তা করবেন, তিনি দেখতে পাবেন যে এটি এমন একটি মূল ধাতু যা কোনো কিছুর উন্মোচন, স্পষ্টিকরণ ও বর্ণনার চারপাশেই আবর্তিত হয়।
এর মূল অর্থের স্পষ্টিকরণে ইবন ফারিস(২) বলেন: "(ফা-সিন-রা) ফা, সিন এবং রা—এটি একটি একক শব্দ যা কোনো বিষয় বর্ণনা ও তা স্পষ্ট করার অর্থ প্রকাশ করে"(৩)।
ইবন মানযুর(৪) বলেন: "(ফাসারা) আল-ফাসর অর্থ হলো বর্ণনা। কোনো বিষয়কে সে বর্ণনা করে (ফাসারা আশ-শাইয়া ইয়াফসিরুহু) সিনের নিচে কাসরা (জের) দিয়ে এবং (তাফসুরুহু) সিনের উপর দম্মা (পেশ) দিয়ে, যার অর্থ ফাসরান। আর (ফাসসারাহু) অর্থ হলো: তিনি তা স্পষ্ট করেছেন। মহান আল্লাহর বাণী:--------------------------------------------
(১) আল-জামি'র অর্থের অভিধান থেকে। মু'জামু মাকায়িসিল লুগাহ, লেখক: আহমাদ ইবন ফারিস, প্রকাশক: দারুল ফিকর, প্রকাশের বছর: ১৩৯৯ হিজরি - ১৯৭৯ খ্রিস্টাব্দ, খণ্ড (৪), পৃষ্ঠা (৫০৪)
(২) তিনি হলেন আবুল হুসাইন আহমাদ ইবন ফারিস ইবন জাকারিয়া ইবন হাবিব আল-রাযি। তিনি রুস্তাকুয যাহরা অঞ্চলের কারসাফা গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি ভাষাশাস্ত্রের অন্যতম ইমাম ছিলেন এবং হামাদানে বসবাস করতেন। ইলম অন্বেষণে তিনি দেশ-দেশান্তর ভ্রমণকারী ছিলেন। ৩৯৫ হিজরিতে তিনি রাই শহরে মৃত্যুবরণ করেন এবং সেখানেই তাকে দাফন করা হয়। দেখুন: সিয়ারু আ'লামিন নুবালা, শামসুদ্দিন আবু আব্দুল্লাহ মুহাম্মাদ ইবন আহমাদ আয-যাহাবি ১৭/ ১০৩, তাহকিক: শুআইব আল-আরনাউতের তত্ত্বাবধানে একটি দল, মুআসসাসাতুর রিসালাহ, (সংস্করণ বিহীন)।
(৩) মু'জামু মাকায়িসিল লুগাহ, আহমাদ ইবন ফারিস ৪/ ৪০২, তাহকিক: আব্দুস সালাম মুহাম্মাদ হারুন, দারুল ফিকর, ১৩৯৯ হিজরি।
(৪) তিনি হলেন মুহাম্মাদ ইবন মুকরিম ইবন আলি ইবন আহমাদ আল-আনসারি আল-আফ্রিকি অতঃপর আল-মিসরি আবু আল-ফাদল, যিনি ইবন মানযুর নামে পরিচিত। তিনি ৬৩০ হিজরিতে মিশরে জন্মগ্রহণ করেন, কারো মতে ত্রিপোলিতে। তিনি কায়রোতে দিওয়ানুল আসারে কর্মরত ছিলেন, অতঃপর ত্রিপোলিতে বিচারপতির দায়িত্ব পালন করেন, এরপর মিশরে ফিরে আসেন এবং সেখানে ৭১১ হিজরিতে মৃত্যুবরণ করেন =
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 3)
{وَلَا يَأْتُونَكَ بِمَثَلٍ إِلَّا جِئْنَاكَ بِالْحَقِّ وَأَحْسَنَ تَفْسِيرًا} [الفرقان: 33]، ولم يَرِد هذا اللفظ في القرآن الكريم إلا في هذه الآية فقط"(1)؛ والفَسْرُ: كشف المُغَطّى، والتَّفْسير كَشف المُراد عن اللفظ المُشْكل، والتأْويل: ردّ أَحد المحتملين إلى ما يطابق الظاهرواسْتَفْسَرْتُه كذا أَي سأَلته أَن يُفَسِّره لي.
والفَسْر: نظر الطبيب إلى الماء، وكذلك التَّفْسِرةُ؛ قال الجوهري: وأَظنه مولَّدًا، وقيل: التَّفْسِرةُ البول الذي يُسْتَدَلُّ به على المرض وينظر فيه الأطباء يستدلون بلونه على علة العليل، وهو اسم كالتَّنْهِيَةِ، وكل شيء يعرف به تفسير الشيء ومعناه، فهو تَفْسِرَتُه(2).
ويقول السيوطي: "إنه مقلوب السَّفر، تقول: أسفَر الصبح، إذا أضاء، وقيل: مأخوذ من التَّفْسِرة؛ وهي اسم لما يَعرف به الطبيبُ المرضَ"(3).
وقد سبق بيان ابن منظور له آنفًا، وأما معنى قول السيوطي (مقلوب) أي: مقلوب الجذر. ومن يرى أنّه مقلوب الجذر عن «السفر» كذلك يقول: سفرت المرأة سفورًا، إذا ألقت خمارها عن وجهها فهي سافرة(4)، وتقول: أسفر الصبح إذا أضاء(5).
ومما عُرِّف به كذلك أنه: "الاستبانة، والكشف، والعبارة عن الشيء بلفظ أسهل وأيسر من لفظ الأصل"(6).
ومما سبق يتبين أنّ المعاني اللغوية للتفسير متقاربة المعنى وأن اختلاف تناول اللغويون للأصل الاشتقاقي الذي انبثقت منه لفظة: "تفسير"، هو اختلاف تنوع لا اختلاف تضاد،--------------------------------------------
=وسبعمائة وترك من مختصراته بخطه خمسمائة مجلد، يُنظر: الدرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة، لابن حجر، أبي الفضل أحمد بن علي العسقلاني 2/ 107، مجلس دائرة المعارف العثمانية، حيدر أباد، الهند، 1392 هـ - 1972 م، ط 2، تحقيق: محمد عبد المعيد ضان.
(1) المدخل إلى التفسير الموضوعي (13)؛ د. عبدالستار فتح الله سعيد، دار التوزيع والنشر الإسلامية، القاهرة، الطبعة الثانية، 1411 هـ، 1991 م.
(2) يُنظر: لسان العرب لابن منظور: (5/ 55).
(3) الإتقان في علوم القرآن (6/ 2261)؛ جلال الدين السيوطي، مركز الدراسات القرآنية، طبعة مجمع الملك فهد، السعودية، ط 1
(4) البرهان في علوم القرآن 2: 147.
(5) الإتقان في علوم القرآن 4: 167.
(6) لسان العرب لابن منظور 11/ 128.
"আর তারা আপনার কাছে এমন কোনো উদাহরণ নিয়ে আসে না, যার সঠিক সমাধান ও সুন্দর ব্যাখ্যা আমি আপনাকে দান করি না" [আল-ফুরকান: ৩৩]; এবং আল-কুরআনে এই শব্দটি কেবলমাত্র এই আয়াতেই বর্ণিত হয়েছে(১); আর 'ফাসর' (الفَسْرُ) হলো: আবৃতকে অনাবৃত করা। 'তাফসীর' হলো জটিল শব্দের উদ্দেশ্য উন্মোচন করা। আর 'তাবীল' হলো: সম্ভাব্য দু’টি অর্থের একটিকে প্রকাশ্য অর্থের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বিষয়ের দিকে ফিরিয়ে নেয়া। আর 'ইস্তাফসারতুহু' (اسْتَفْسَرْتُه) মানে হলো: আমি তাকে সেটি ব্যাখ্যা করে দিতে বলেছি।
আর 'ফাসর' বলতে চিকিৎসকের পানির (মূত্র) দিকে তাকানোকেও বোঝায়, অনুরূপভাবে 'তাফসিরাহ' শব্দটিও। জাওহারী বলেন: আমার ধারণা এটি একটি আধুনিক উদ্ভাবিত শব্দ। বলা হয়েছে: 'তাফসিরাহ' হলো সেই প্রস্রাব যার মাধ্যমে রোগ নির্ণয় করা হয় এবং চিকিৎসকরা রোগীর অসুস্থতা বোঝার জন্য এর রঙের দিকে তাকিয়ে থাকেন। এটি 'তানহিয়াহ' শব্দের ন্যায় একটি বিশেষ্য। আর যে জিনিসের মাধ্যমে কোনো বিষয়ের ব্যাখ্যা ও অর্থ জানা যায়, সেটিই তার 'তাফসিরাহ'(২)।
সুয়ূতী বলেন: "এটি 'সাফর' (السفر) শব্দের বর্ণবিপর্যয়। বলা হয়: 'আসফারা আস-সুবহু' যখন সকাল উদ্ভাসিত হয়। আবার বলা হয়: এটি 'তাফসিরাহ' থেকে গৃহীত; যা এমন একটি নাম যার মাধ্যমে চিকিৎসক রোগ নির্ণয় করতে পারেন"(৩)।
ইতিপূর্বে ইবনে মঞ্জুর এর বর্ণনা অতিক্রান্ত হয়েছে। আর সুয়ূতীর উক্তি 'মাকলুব' (বিপরীত)-এর অর্থ হলো: মূল ধাতুর বর্ণবিপর্যয়। যারা মনে করেন এটি 'সাফর' থেকে উদ্ভূত বর্ণবিপর্যয়, তারা এমনটিও বলেন: নারী যখন তার মুখমণ্ডল থেকে ওড়না সরিয়ে ফেলে, তখন তাকে 'সাফিরাহ' বলা হয়(৪)। আর বলা হয়: যখন সকাল আলোকিত হয় তখন সকাল উদ্ভাসিত (আসফারা) হয়েছে(৫)।
এর আরও একটি সংজ্ঞা হলো: "সুস্পষ্ট করা, উন্মোচন করা এবং কোনো বিষয়কে মূল শব্দের তুলনায় সহজতর ও সাবলীল শব্দে ব্যক্ত করা"(৬)।
উপরোক্ত আলোচনা থেকে স্পষ্ট হয় যে, তাফসীরের শাব্দিক অর্থগুলো একে অপরের নিকটবর্তী। আর 'তাফসীর' শব্দটি যে মূল ধাতু থেকে উদ্ভূত হয়েছে, তা নিয়ে ভাষাবিদদের বর্ণনার ভিন্নতা হলো বৈচিত্র্যগত ভিন্নতা, কোনো বিরোধপূর্ণ ভিন্নতা নয়।--------------------------------------------
=সাতশত এবং তিনি তার নিজ হস্তাক্ষরে পাঁচশত খণ্ড সংক্ষিপ্তসার রেখে গেছেন, দ্রষ্টব্য: আদ-দুরার আল-কামিনাহ ফী আয়ানিল মিআতিল সামিনাহ, ইবনে হাজার আল-আসকালানী ২/ ১০৭, মাজলিসু দাইরাতিল মাআরিফ আল-উসমানিয়া, হায়দ্রাবাদ, ভারত, ১৩৯২ হি. - ১৯৭২ খ্রি., ২য় সংস্করণ, সম্পাদনা: মুহাম্মদ আব্দুল মুঈদ দ্বন।
(১) আল-মাদখাল ইলাত তাফসীর আল-মাওদূয়ী (১৩); ড. আব্দুস সাত্তার ফাতহুল্লাহ সাঈদ, দারুত তাওযী ওয়ান নাশর আল-ইসলামিয়্যাহ, কায়রো, দ্বিতীয় সংস্করণ, ১৪১১ হি., ১৯৯১ খ্রি.।
(২) দ্রষ্টব্য: ইবনে মঞ্জুর রচিত লিসানুল আরব: (৫/ ৫৫)।
(৩) আল-ইতকান ফী উলূমিল কুরআন (৬/ ২২৬১); জালালুদ্দীন সুয়ূতী, কুরআন গবেষণা কেন্দ্র, কিং ফাহদ কমপ্লেক্স সংস্করণ, সৌদি আরব, ১ম সংস্করণ।
(৪) আল-বুরহান ফী উলূমিল কুরআন ২: ১৪৭।
(৫) আল-ইতকান ফী উলূমিল কুরআন ৪: ১৬৭।
(৬) ইবনে মঞ্জুর রচিত লিসানুল আরব ১১/ ১২৮।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 4)
وذلك لتقارب المعنى واتحاد دلالة المادتين، أعني مادة "فسر"، ومادة "سفر" وأن مادتيها تدوران حول الكشف "للمغلق" والمستور، والإيضاح "للمبهم"، والبيان "لما خفي"؛ «فالدلالة فيه واحدة في اللغة، تعني كشف المغلق، وتيسر البيان، والإظهار من الخفي إلى الجلي»(1) ..
ومن هنا يتبين أنه: يستوي أن يكون التفسير مشتقًا من «الفسر» أو من «السفر» فدلالة المادتين واحدة في النهاية وهي الكشف عن شيء مختبئ(2)، وهو في اللغة: اسم، وجمعه؛ تفسيرات، وتفاسير، ويراد به: الشرح والبيان، وتفسير القرآن الكريم: توضيح معانيه، وبيان وجوه البلاغة، والإعجاز فيه، وشرح في آياته؛ من أسباب النزول، والعقائد، والأحكام والحكم(3).
المطلب الثاني: بيان مفهوم التفسير اصطلاحًا
أما معنى التفسير اصطلاحًا، فقد اختلفت عبارات العلماء في ذلك، ومن أشهرها:
1. تعريف أبي حيان في مقدمة تفسيره بقوله:
"التفسير: وهو: علم يُبحث فيه عن كيفية النطق بألفاظ القرآن ومدلولاتها، وأحكامها الإفرادية والتركيبية، ومعانيها التى تحمل عليها حالة التركيب، وتتمات لذلك". ثم شرحه بقوله: "فقولنا: (علم) هو جنس يشمل سائر العلوم، وقولنا: (يبحث فيه عن كيفية النطق بألفاظ القرآن) هذا هو علم القراءات، وقولنا: (ومدلولاتها) أي مدلولات تلك الألفاظ، وهذا هو علم اللغة، وقولنا: (وأحكامها الإفرادية والتركيبية) هذا يشمل علم التصريف، وعلم الإعراب، وعلم البيان، وعلم البديع، وقولنا: (ومعانيها التى تحمل عليها حالة التركيب)--------------------------------------------
(1) دراسات قرآنية 2: 15 - 16.
(2) مفهوم النص، دراسة في علوم القرآن: 225.
(3) يُنظر: تعريف ومعنى التفسير في معجم المعاني الجامع.
আর এটি অর্থের নৈকট্য এবং শব্দমূলদ্বয়ের নির্দেশনার ঐক্যের কারণে; অর্থাৎ ‘ফা-সিন-রা’ এবং ‘সিন-ফা-রা’ শব্দমূলদ্বয়। এই শব্দমূলদ্বয় মূলত ‘আবদ্ধ’ ও লুক্কায়িত বিষয় উন্মোচন করা এবং ‘অস্পষ্ট’ বিষয় সুস্পষ্ট করার চারপাশেই আবর্তিত হয়; এবং ‘যা গোপন’ তার বর্ণনা প্রদান করা। «ভাষাগতভাবে এর নির্দেশনা অভিন্ন, যার অর্থ হলো আবদ্ধ বিষয় উন্মোচন করা, বর্ণনা সহজতর করা এবং গোপন অবস্থা থেকে প্রকাশ্য অবস্থায় নিয়ে আসা»(১) ..
এখান থেকে স্পষ্ট হয় যে: ‘তাফসির’ শব্দটি ‘ফাসর’ থেকে ব্যুৎপন্ন হোক বা ‘সাফর’ থেকে—উভয়টিই সমান, কেননা পরিশেষে শব্দমূলদ্বয়ের নির্দেশনা একই আর তা হলো কোনো লুক্কায়িত বিষয় উন্মোচন করা।(২) আর ভাষাগতভাবে এটি একটি বিশেষ্য, এর বহুবচন হলো: তাফসিরাত ও তাফাসির। এর দ্বারা উদ্দেশ্য হলো: ব্যাখ্যা ও বর্ণনা। আর পবিত্র কুরআনের তাফসির হলো: এর অর্থসমূহ সুস্পষ্ট করা এবং এর অলঙ্কারশাস্ত্রীয় ও অলৌকিকত্বের দিকসমূহ বর্ণনা করা এবং এর আয়াতসমূহের ব্যাখ্যা করা; যা শানে নুযুল (অবতরণের প্রেক্ষাপট), আকিদা, বিধান ও হিকমত সংশ্লিষ্ট।(৩)
দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: পারিভাষিক অর্থে তাফসিরের ধারণার বর্ণনা
পারিভাষিক অর্থে তাফসিরের সংজ্ঞার ক্ষেত্রে আলেমগণের বক্তব্যে ভিন্নতা পরিলক্ষিত হয়, তার মধ্যে প্রসিদ্ধতম হলো:
১. আবু হাইয়্যান তার তাফসির গ্রন্থের ভূমিকায় যে সংজ্ঞা দিয়েছেন:
"তাফসির: এটি এমন এক জ্ঞান যেখানে কুরআনের শব্দাবলির উচ্চারণের পদ্ধতি, সেগুলোর অর্থগত নির্দেশনা, সেগুলোর একক ও যৌগিক বিধানসমূহ, বাক্যগঠন অবস্থায় সেগুলো যে অর্থ বহন করে এবং এ সংশ্লিষ্ট পরিপূরক বিষয়সমূহ নিয়ে আলোচনা করা হয়।" অত:পর তিনি এর ব্যাখ্যায় বলেন: "আমাদের কথা: (জ্ঞান) এটি একটি সাধারণ শব্দ যা সকল জ্ঞানকে অন্তর্ভুক্ত করে। আমাদের কথা: (যেখানে কুরআনের শব্দাবলির উচ্চারণের পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করা হয়) এটি হলো কিরাআত শাস্ত্র। আমাদের কথা: (এবং সেগুলোর অর্থগত নির্দেশনা) অর্থাৎ সেই শব্দাবলির অর্থগত নির্দেশনা, আর এটি হলো ভাষাতত্ত্ব। আমাদের কথা: (এবং সেগুলোর একক ও যৌগিক বিধানসমূহ) এটি ইলমুত তাসরিফ (শব্দরূপান্তর বিদ্যা), ইলমুল ইরাব (ব্যাকরণ), ইলমুল বয়ান (অলঙ্কারশাস্ত্র) ও ইলমুল বদি (বাক্যালঙ্কার শাস্ত্র)-কে অন্তর্ভুক্ত করে। আমাদের কথা: (এবং বাক্যগঠন অবস্থায় সেগুলো যে অর্থ বহন করে)"--------------------------------------------
(১) দিরাসাত কুরআনিয়্যাহ ২: ১৫ - ১৬।
(২) মাফহুমুন নাস, দিরাসাহ ফি উলুমিল কুরআন: ২২৫।
(৩) দ্রষ্টব্য: মু'জামুল মাআনি আল-জামে'-তে তাফসিরের সংজ্ঞা ও অর্থ।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 5)
يشمل ما دلالته بالحقيقة وما دلالته بالمجاز، وقولنا: (وتتمات لذلك) هو معرفة النسخ، وسبب النزول، وقصة توضح ما انبهم فى القرآن، ونحو ذلك"(1).
2. وعرّفه الزركشي بقوله:
"علم يعرف به فهم كتاب الله تعالى، المنزل على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، وبيان معانيه، واستخراج أحكامه وحكمه"(2).
3. وقد ذكر السيوطي فى إتقانه عدة تعريفات كثيرة للتفسير، واعتبر في كتابه «التحبير في علم التفسير» تعريف أبى حيان أحسن تعريف(3).
ولعل خير ما يجمع تلك التعاريف كلها، ذلك الذى ذكره الزرقاني فى مناهله، حيث يقول: "والتفسير فى الاصطلاح: علم يبحث فيه عن القرآن الكريم، من حيث دلالته على مراد الله تعالى، بقدر الطاقة البشرية"(4).
وهذا التعريف -على الرغم من إيجاز عبارته- تعريف جامع مانع، يناسب المطلوب من الصياغة في مثل هذا المقام.
ثم شرح الزرقاني تعريفه هذا شرحًا وافيًا، ثم بيّن لنا سبب تسمية هذا العلم بذلك الاسم، ووجه اختصاصه بها دون بقية العلوم، فقال: "وسمي علم التفسير لما فيه من الكشف والتبيين، واختص بهذا الاسم دون بقية العلوم -مع أنها كلها مشتملة على الكشف والتبيين---------------------------------------------
(1) البحر المحيط: 1/ 13، 14 باختصار يسير.
(2) البرهان: 2/ 104، 105، ط./ دار المعرفة.
(3) التحبير 36، ط./ دار المنار.
(4) مناهل العرفان: 2/ 3، ط./ الفنية المتحدة بالقاهرة.
"এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা হাকীকত (আক্ষরিক) হিসেবে নির্দেশ করে এবং যা মাজায (রূপক) হিসেবে নির্দেশ করে। আর আমাদের কথা: (এর পরিপূরক বিষয়সমূহ) হলো নাসখ (রহিতকরণ), শানে নুযূল (অবতরণের প্রেক্ষাপট), এবং এমন কাহিনী যা কুরআনের অস্পষ্ট বিষয়সমূহকে স্পষ্ট করে, এবং এই জাতীয় বিষয়গুলো সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা"(১).
২. ইমাম যারকাশী এর সংজ্ঞা প্রদান করে বলেছেন:
"এটি এমন একটি জ্ঞান যার মাধ্যমে মহান আল্লাহর কিতাব, যা তাঁর নবী মুহাম্মদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের ওপর অবতীর্ণ হয়েছে, তা বোঝা যায় এবং এর অর্থসমূহ ব্যাখ্যা করা যায় এবং এর আহকাম (বিধান) ও হিকমত (রহস্য) আহরণ করা যায়"(২).
৩. ইমাম সুয়ূতী তাঁর 'আল-ইতকান' গ্রন্থে তাফসীরের অনেকগুলো সংজ্ঞা উল্লেখ করেছেন, এবং তাঁর 'আত-তাহবীর ফী ইলমিত তাফসীর' গ্রন্থে আবু হাইয়ানের সংজ্ঞাকেই সর্বশ্রেষ্ঠ সংজ্ঞা হিসেবে বিবেচনা করেছেন(৩).
সম্ভবত এই সমস্ত সংজ্ঞাগুলোর মধ্যে যা সবচেয়ে বেশি পূর্ণাঙ্গ, তা হলো ইমাম যারকানী তাঁর 'মানাহিলুল ইরফান' গ্রন্থে যা উল্লেখ করেছেন। তিনি বলেন: "পরিভাষায় তাফসীর হলো এমন একটি শাস্ত্র যা মানবীয় সাধ্য অনুযায়ী মহান আল্লাহর উদ্দেশ্য সম্পর্কে নির্দেশনা প্রদানের দিক থেকে কুরআনুল কারীম নিয়ে আলোচনা করে"(৪).
এই সংজ্ঞাটি—তার সংক্ষিপ্ত প্রকাশভঙ্গি সত্ত্বেও—একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ ও সুসংহত সংজ্ঞা, যা এ জাতীয় স্থানে বর্ণনার চাহিদার সাথে মানানসই।
এরপর ইমাম যারকানী তাঁর এই সংজ্ঞার একটি পর্যাপ্ত ব্যাখ্যা প্রদান করেছেন। অতঃপর তিনি আমাদের জন্য এই শাস্ত্রের এই নামকরণ করার কারণ বর্ণনা করেছেন এবং অন্যান্য শাস্ত্র বাদ দিয়ে কেন একেই এই নামে বিশিষ্ট করা হলো তার কারণ দর্শিয়েছেন। তিনি বলেন: "একে ইলমে তাফসীর বলা হয় কারণ এর মধ্যে উন্মোচন ও স্পষ্টীকরণ রয়েছে। আর অন্যান্য শাস্ত্র বাদ দিয়ে একেই এই নামে বিশিষ্ট করা হয়েছে—যদিও সে সব শাস্ত্রও উন্মোচন ও স্পষ্টীকরণকে অন্তর্ভুক্ত করে—--------------------------------------------
(১) আল-বাহরুল মুহীত: ১/ ১৩, ১৪ সামান্য সংক্ষেপিত।
(২) আল-বুরহান: ২/ ১০৪, ১০৫, মুদ্রণ: দারুল মা'রিফাহ।
(৩) আত-তাহবীর ৩৬, মুদ্রণ: দারুল মানার।
(৪) মানাহিলুল ইরফান: ২/ ৩, মুদ্রণ: আল-ফাননিয়্যাহ আল-মুত্তাহিদা, কায়রো।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 6)
لأنه لجلالة قدره، واحتياجه إلى زيادة الاستعداد، وقصده إلى تبيين مراد الله من كلامه، كان كأنه هو التفسير وحده، دون ما عداه"(1)(2).
4. ومن أبين ما قيل في تعريفه كذلك: أنه علم: "استخراج المعاني المحتبسة والمستورة تحت الألفاظ، والكشف عن مدلولاتها ومقاصدها، وفق مجموعة من القواعد والضوابط التي تراعى عند الإجراء"(3).
5. وقيل هو: "العلم الذي يبحث فيه المفسر عن كيفية النّطق بألفاظ القرآن الكريم، ومدلولات هذه الألفاظ، وأحكامها الإفرادية والتركيبية، ومعانيها التي تحمل عليها حال التركيب، وغير ذلك كمعرفة النسخ، وسبب النزول، وما به من توضيح المقام كالقصة والمثل"(4).--------------------------------------------
(1) المصدر السابق: 2/ 10.
(2) يُنظر: الموسوعة القرآنية المتخصصة المؤلف: مجموعة من الأساتذة والعلماء المتخصصين: (1/ 241 - 242)، الناشر: المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، مصر عام النشر: 1423 هـ.
(3) أساسيات علم التفسير، إعداد: مركز المعارف للتأليف والتحقيق، الناشر: دار المعارف الإسلامية الثقافية، الطبعة الأولى: 2017 م، الصفحة (16)
(4) موسوعة التفسير قبل عهد التدوين المؤلف: محمد عمر الحاجي الناشر: دار المكتبي، دمشق الطبعة: الأولى، 1427 هـ، 2007 م، الصفحة (161).
কারণ এর উচ্চমর্যাদা এবং অধিকতর প্রস্তুতির প্রয়োজনীয়তা, আর তাঁর বাণীর মাধ্যমে আল্লাহর উদ্দেশ্য স্পষ্ট করার অভিপ্রায়ের কারণে, এটি যেন নিজেই একক তাফসির ছিল, অন্য কিছু ব্যতীত"(১)(২).
৪. এর সংজ্ঞায় যা কিছু বলা হয়েছে তার মধ্যে সবচেয়ে স্পষ্ট হলো: তা হলো এমন একটি জ্ঞান: "শব্দাবলির আড়ালে লুকায়িত ও আবৃত অর্থসমূহ বের করা এবং প্রয়োগের সময় পালনীয় কিছু নিয়ম ও মূলনীতির আলোকে সেগুলোর তাৎপর্য ও লক্ষ্যসমূহ উন্মোচন করা"(৩).
৫. আরও বলা হয়েছে যে তা হলো: "এমন একটি বিদ্যা যাতে মুফাসসির পবিত্র কুরআনের শব্দাবলির উচ্চারণ পদ্ধতি, এই শব্দাবলির অর্থ ও তাৎপর্য, এগুলোর একক ও যৌগিক বিধানসমূহ, বাক্য গঠনের অবস্থায় এগুলোর অর্থের প্রয়োগ এবং অন্যান্য বিষয় যেমন নাসখ (রহিতকরণ), শানে নুযুল (অবতরণের কারণ) এবং প্রাসঙ্গিক বিষয়াদি যেমন কাহিনী ও উপমার মাধ্যমে অবস্থার স্পষ্টিকরণ সম্পর্কে আলোচনা করেন"(৪).--------------------------------------------
(১) পূর্বোক্ত উৎস: ২/ ১০।
(২) দেখুন: আল-মাওসুআতুল কুরআনিয়্যাহ আল-মুতখাসসিসাহ (বিশেষায়িত কুরআন বিশ্বকোষ), লেখক: বিশেষজ্ঞ অধ্যাপক ও আলেমদের একটি দল: (১/ ২৪১ - ২৪২), প্রকাশক: আল-মজলিসুল আ’লা লিশ-শুউনিল ইসলামিয়্যাহ, মিশর, প্রকাশের বছর: ১৪২৩ হিজরি।
(৩) আসাসিয়াতু ইলমিত তাফসির (তাফসির বিজ্ঞানের মূলনীতি), প্রস্তুতি: মারকাযুল মাআরিফ লিত-তালিফ ওয়াত-তাহকিক, প্রকাশক: দারুল মাআরিফ আল-ইসলামিয়্যাহ আস-সাকাফিয়্যাহ, প্রথম সংস্করণ: ২০১৭ খ্রিস্টাব্দ, পৃষ্ঠা (১৬)।
(৪) মাওসুআতুত তাফসির কবলা আহদিত তাদওয়িন (সংকলন যুগের পূর্ববর্তী তাফসির বিশ্বকোষ), লেখক: মুহাম্মাদ উমর আল-হাজি, প্রকাশক: দারুল মাকতাবি, দামেস্ক, প্রথম সংস্করণ: ১৪২৭ হিজরি, ২০০৭ খ্রিস্টাব্দ, পৃষ্ঠা (১৬১)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 7)
المبحث الثاني: مفهوم التأويل
وفيه ثلاثة مطالب:
المطلب الأول: مفهوم التأويل لغًة
التأويل لغة: "مصدر أوّل يؤوّل، وأوّل فعّل -بتشديد أوسطه- ثلاثيه آل يؤول أولا"، قال أهل اللغة: الأوْل الرجوع، وهذا تفسير تقريبي، وأغلب ما تستعمل في الرجوع الذي فيه معنى الصيرورة، ومن أمثلة اللغويين: "طبخ الشراب؛ فآل إلى قدر كذاو كذا". ولذلك وضع بعض النحاة "آل" في الأفعال التي تجيء بمعنى "صار"، وتعمل عملها. و" آل" قريب من معنى "حال"، أي: تحول من حال إلى حال.
والتأويل مأخوذ من هذا، فهو أن يجعل الكلام يؤول إلى معنى لم يكن ظاهرًا منه، فآل الكلام إلى أن حمل على ذلك المعنى بعد أن كان غير ظاهر فيه(1).
ومما قيل في ذلك أنه: "مأخوذ من الأَوْل، وهو الرجوع، قال ابن منظور: الأول: الرجوع، آل الشيء يؤول أوْلاً، ومآلاً: رجع، وقال أبو عبيد: التأويل: (المرجع والمصير) "(2).
وقيل: إن التأويل مأخوذ من الإيالة، وهي السياسة، قال الزبيدي: "آل الملك رعيته يؤول إِيَالاً: ساسهم وأحسن رعايتهم، وآل المال: أصلحه وساسه"(3).
وعلى ذلك: فإن قلنا: إن التأويل مأخوذ من الأول، وهو الرجوع، فلأن فيه إرجاع الآية إلى ما تحتمله من المعاني، وإن قلنا: إنه مأخوذ من الإيالة وهي السياسة، فلأن المؤول يسوس الكلام، ويضعه في معناه اللائق به.
المطلب الثاني: مفهوم التأويل اصطلاحًا
أما التأويل واستعمالاته في الاصطلاح، فإنه يطلق على معان عدة:
من أهمها وأبرزها ما يأتي:
1. يطلق على التفسير، وهو الإيضاح والتبيين، فيكون التفسير والتأويل بمعنى واحد، وهذا ما جرى عليه ابن جرير الطبري في تفسيره، حينما يقول: القول فى تأويل قوله تعالى كذا وكذا، وبقوله: اختلف أهل التأويل فى هذه الآية.
2. ويطلق على حقيقة الشيء ذاته، ونفس المراد بالكلام، فإذا قيل: غربت الشمس، فتأويل هذا هو نفس غروبها، وهذا، في نظر ابن تيمية رحمه الله(4)، هو لغة القرآن التي نزل بها.
3. ويطلق على صرف اللفظ عن ظاهره الراجح إلي معنى آخر مرجوح، وهو بهذا الإطلاق نوعان: صحيح، وفاسد.
المطلب الثالث: بيان معاني التأويل في القرآن إجمالًا
فالتأويل لفظ مجمل يحتاج إلى تفسير وبيان؛ وله أربعة معان في كتاب الله تعالى على التفصيل التالي:
المعنى الأول: التفسير والمرجع وما يؤول إليه الكلام؛ يقول الجوهري (ت 393 هـ): التأويل: تفسير ما يَؤُولُ إليه الشيء، أي: تفسيره ومرجعه"(5).
المعنى الثاني: عاقبة الشيء؛ يقال: "آل الأمر إلى كذ" إذا صار إليه ورجع(6)؛ ومنه قوله تعالى: {فَإِنْ تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِنْ كُنْتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ذَلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلًا} [النساء: 59]، يقول ابن جرير الطبري (ت 310 هـ): يعني: وأحمد مَوْئلا ومغبّة، وأجمل عاقبة"(7).--------------------------------------------
(1) يُنظر: رسالة في حقيقة التأويل لعبد الرحمن بن يحيى بن علي بن محمد المعلمي العتمي اليماني (المتوفى: 1386 هـ) المحقق: جرير بن العربي أبي مالك الجزائري الناشر: دار اطلس الخضراء للنشر والتوزيع، الرياض الطبعة الأولى، 1426 هـ - 2005 م-عدد الأجزاء: 1 (1/ 41)، بتصرف واختصار.
(2) لسان العرب (أول) ط./ دار المعارف.
(3) تاج العروس للزبيدي (أول) ط./ الكويت.
(4) كما يقول الدكتور محمد حسين الذهبي فى: التفسير والمفسرون: 1/ 20، طبعة المدني.
(5) الصحاح تاج اللغة وصحاح العربية: (4/ 1627).
(6) يُنظر: تفسير الطبري: (6/ 205).
(7) تفسير الطبري، مرجع سابق: (8/ 506).
দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: তাউয়ীলের ধারণা
এতে তিনটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
প্রথম অনুচ্ছেদ: তাউয়ীলের আভিধানিক ধারণা
আভিধানিক অর্থে তাউয়ীল: "এটি আউওয়ালা-ইউআউয়িলু (أوّل يؤوّل) এর মাসদার (ক্রিয়ামূল), আর 'আউওয়ালা' হলো 'ফাল্লা' (فعّل) ওজনের—যার মাঝের বর্ণটি দ্বিত্ব—এর তিন বর্ণবিশিষ্ট মূল রূপ হলো 'আ-লা-ইয়াউলু-আওলা' (آل يؤول أولا)"। ভাষাবিদগণ বলেন: 'আওল' (الأوْل) অর্থ হলো প্রত্যাবর্তন। এটি একটি আনুমানিক ব্যাখ্যা। এই শব্দটি অধিকাংশ ক্ষেত্রে এমন প্রত্যাবর্তনের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় যার মধ্যে রূপান্তর বা পরিণতির অর্থ থাকে। ভাষাবিদদের দেওয়া উদাহরণ হলো: "পানীয়টি রান্না করা হলো; ফলে তা অমুক পরিমাণে গিয়ে পৌঁছালো (বা রূপ নিল)"। এই কারণে কিছু ব্যাকরণবিদ "আ-লা" (آل) শব্দটিকে এমন ক্রিয়াগুলোর অন্তর্ভুক্ত করেছেন যা "স্বরা" (صار - হওয়া) অর্থে আসে এবং সেটির মতোই আমল করে। "আ-লা" (آل) শব্দটি "হা-লা" (حال) এর অর্থের কাছাকাছি, অর্থাৎ এক অবস্থা থেকে অন্য অবস্থায় পরিবর্তিত হওয়া।
তাউয়ীল শব্দটি এখান থেকেই গৃহীত। এর অর্থ হলো কথাকে এমন একটি অর্থের দিকে নিয়ে যাওয়া যা তার থেকে প্রকাশ্য ছিল না। ফলে কথাটি সেই অর্থের দিকে পর্যবসিত হয় যা আগে অস্পষ্ট ছিল।(১)
এ বিষয়ে আরও বলা হয়েছে যে: এটি 'আওল' থেকে গৃহীত, যার অর্থ প্রত্যাবর্তন। ইবনে মনযুর বলেন: আল-আওল মানে প্রত্যাবর্তন; কোনো কিছু যখন প্রত্যাবর্তন করে তখন বলা হয় 'আ-লা আশ-শাইউ ইয়াউলু আওলান ওয়া মাআলান'। আবু উবাইদ বলেন: তাউয়ীল মানে (প্রত্যাবর্তনস্থল ও পরিণতি)।(২)
কেউ কেউ বলেছেন: তাউয়ীল শব্দটি 'আল-ইয়ালাহ' (الإيالة) থেকে গৃহীত, যার অর্থ পরিচালনা বা নীতি। যুবাইদী বলেন: "রাজা তার প্রজাদের 'আ-লা আল-মালিকু রাইয়াতাহু ইয়াউলু ইয়ালান' করেছেন, অর্থাৎ তাদের পরিচালনা করেছেন এবং তাদের সর্বোত্তম দেখাশোনা করেছেন। তেমনিভাবে 'আ-লা আল-মালা' মানে সম্পদ সংশোধন ও পরিচালনা করা।"(৩)
সেই অনুযায়ী: আমরা যদি বলি তাউয়ীল 'আওল' থেকে গৃহীত—যার অর্থ প্রত্যাবর্তন—তবে তার কারণ হলো এতে আয়াতকে সেই সম্ভাব্য অর্থের দিকে ফিরিয়ে নেওয়া হয় যা সে বহন করে। আর যদি আমরা বলি এটি 'ইয়ালাহ' থেকে গৃহীত—যার অর্থ পরিচালনা—তবে এর কারণ হলো ব্যাখ্যাকারী কথাকে সুচারুভাবে পরিচালনা করেন এবং একে এর উপযুক্ত অর্থে স্থাপন করেন।
দ্বিতীয় অনুচ্ছেদ: তাউয়ীলের পারিভাষিক ধারণা
পারিভাষিক ক্ষেত্রে তাউয়ীলের ব্যবহার ও প্রয়োগ কয়েকটি অর্থে হয়ে থাকে:
সেগুলোর মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ও উল্লেখযোগ্য হলো নিম্নরূপ:
১. এটি 'তাফসীর' অর্থে ব্যবহৃত হয়, যার অর্থ স্পষ্টীকরণ ও বর্ণনা। এক্ষেত্রে তাফসীর ও তাউয়ীল একই অর্থে ব্যবহৃত হয়। ইবনে জারীর আল-তাবারি তাঁর তাফসীর গ্রন্থে এই পদ্ধতিই অনুসরণ করেছেন; যখন তিনি বলেন: "মহান আল্লাহর অমুক বাণীর তাউয়ীল সম্পর্কে বক্তব্য হলো..." অথবা তাঁর এই উক্তি: "তাউয়ীলবিদগণ এই আয়াতের ব্যাপারে মতভেদ করেছেন।"
২. এটি কোনো বিষয়ের প্রকৃত রূপ (হাকিকত) এবং কথা দ্বারা যা বোঝানো হয়েছে হুবহু সেই উদ্দেশ্য অর্থে ব্যবহৃত হয়। যেমন যদি বলা হয়: "সূর্য ডুবেছে", তবে এর তাউয়ীল হলো স্বয়ং সূর্যের ডুবে যাওয়া। ইমাম ইবনে তাইমিয়্যাহ (রহ.)-এর মতে(৪), এটিই হলো কুরআনের ভাষা যা দিয়ে তা অবতীর্ণ হয়েছে।
৩. এটি কোনো শব্দকে তার শক্তিশালী প্রকাশ্য অর্থ (যাহির) থেকে সরিয়ে অন্য একটি কম শক্তিশালী (মারজুহ) অর্থের দিকে ফিরিয়ে নেওয়া অর্থেও ব্যবহৃত হয়। এই অর্থে তাউয়ীল দুই প্রকার: সঠিক ও ভ্রান্ত।
তৃতীয় অনুচ্ছেদ: কুরআনে তাউয়ীলের অর্থের সংক্ষিপ্ত বর্ণনা
তাউয়ীল একটি ব্যাপক অর্থবোধক শব্দ যার ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণের প্রয়োজন রয়েছে। মহান আল্লাহর কিতাবে এর চারটি অর্থ রয়েছে যার বিস্তারিত বিবরণ নিম্নরূপ:
প্রথম অর্থ: তাফসীর, প্রত্যাবর্তনস্থল এবং কথা যেদিকে পর্যবসিত হয়; জাওহারী (মৃত্যু ৩৯৩ হি.) বলেন: তাউয়ীল হলো কোনো বিষয় যেদিকে পর্যবসিত হয় তার ব্যাখ্যা, অর্থাৎ তার তাফসীর ও প্রত্যাবর্তনস্থল।(৫)
দ্বিতীয় অর্থ: বিষয়ের পরিণাম; বলা হয়: 'আ-লা আল-আমরু ইলা কাযা' যখন বিষয়টি সেই দিকে যায় এবং পর্যবসিত হয়।(৬) এরই অন্তর্ভুক্ত হলো মহান আল্লাহর বাণী: {যদি তোমরা কোনো বিষয়ে বিবাদে লিপ্ত হও, তবে তা আল্লাহ ও তাঁর রাসূলের দিকে ফিরিয়ে দাও, যদি তোমরা আল্লাহ ও পরকালের প্রতি বিশ্বাস রাখো। এটাই কল্যাণকর এবং পরিণামের দিক দিয়ে সর্বোত্তম।} [সূরা আন-নিসা: ৫৯], ইবনে জারীর আল-তাবারি (মৃত্যু ৩১০ হি.) বলেন: অর্থাৎ—এর প্রত্যাবর্তনস্থল ও শেষ ফল অধিক প্রশংসনীয় এবং এর পরিণাম অধিক সুন্দর।(৭)--------------------------------------------
(১) দ্রষ্টব্য: রিসালাহ ফী হাকিকাতিত তাউয়ীল - আব্দুর রহমান বিন ইয়াহইয়া বিন আলী বিন মুহাম্মদ আল-মুয়াল্লিমী আল-উতমি আল-ইয়ামানি (মৃত্যু: ১৩৮৬ হি.), সম্পাদক: জারীর বিন আল-আরাবি আবু মালিক আল-জাযায়েরি, প্রকাশক: দারু আতলাস আল-খাদরা প্রকাশনা ও বিতরণ, রিয়াদ, প্রথম সংস্করণ, ১৪২৬ হি. - ২০০৫ খ্রি., খণ্ড সংখ্যা: ১ (১/ ৪১), পরিমার্জিত ও সংক্ষেপিত।
(২) লিসানুল আরব (আওল), দারুল মাআরিফ সংস্করণ।
(৩) যুবাইদীর তাজুল আরূস (আওল), কুয়েত সংস্করণ।
(৪) যেমনটি ডক্টর মুহাম্মদ হুসাইন আয-যাহাবী তাঁর 'আত-তাফসীর ওয়াল মুফাসসিরুন' গ্রন্থে বলেছেন: ১/ ২০, আল-মাদানী সংস্করণ।
(৫) আস-সিহাহ তাজুল লুগাহ ওয়া সিহাহুল আরাবিয়্যাহ: (৪/ ১৬২৭)।
(৬) দ্রষ্টব্য: তাফসীরে তাবারী: (৬/ ২০৫)।
(৭) তাফসীরে তাবারী, পূর্বোক্ত সূত্র: (৮/ ৫০৬)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 8)
وبنحو قول الطبري يقول الشوكاني: (ت: 1255 هـ) أحسن تأويلًا: أي أحسن عاقبة من آل إذا رجع وعليه يكون المعنى: أحسن مرجعًا ومآلًا(1).
المعنى الثالث: الحقيقةُ التي يصيرُ إليها الشيء ويرجع، حقيقة الشيء المخبر عنه؛ ومنه قوله تعالى: {هَلْ يَنْظُرُونَ إِلَّا تَأْوِيلَهُ يَوْمَ يَأْتِي تَأْوِيلُهُ يَقُولُ الَّذِينَ نَسُوهُ مِنْ قَبْلُ} [الأعراف: 53]، قال ابن زيد: "يوم يأتي حقيقته؛ وقرأ قول الله تعالى: {هَذَا تَأْوِيلُ رُؤْيَايَ مِنْ قَبْلُ} [يوسف: 100]، قال: هذا تحقيقها"، يقول: "ما آلت إليه رؤياي التي كنت رأيتها"، أي: تحقيق رؤياي(2).
وقوله: {يَوْمَ يَأْتِي تَأْوِيلُهُ} [الأعراف: 53]، أي: تحقيقه ووقوعُه، أي: يوم القيامة، قاله ابن عباس رضي الله عنهما(3): والمعني بذلك والذي يعود عليه الضمير: هو يوم القيامة.
المعنى الرابع: العلة الغائية والحكمة المطلوبة بالفعل؛ ومنه قوله تعالى فيما قصه علينا من قصة الخضر مع موسى عليهما السلام: {سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِعْ عَلَيْهِ صَبْرًا} [الكهف: 78](4).
قال الطبري: يقول: بما يؤول إليه عاقبة أفعالي التي فعلتها، فلم تستطع على تَرك المسألة عنها، وعن النكير على فيها صبرًا، والله أعلم(5).
وقال البغوي (ت 317 هـ): تأويل الشيء مآله أي قال له: إني أخبرك لم فعلت ما فعلت(6).
إذًا فالتأويل: "رجوع الشيء إلى مآله"(7). وهي معان متقاربة في لفظها ومعناها.--------------------------------------------
(1) فتح القدير للشوكاني: (1/ 824)، تفسير-فتح القدير: الجامع بين فني الرواية والدراية، الشوكاني: محمد بن على بن محمد الشوكاني، دار المعرفة، سنة النشر: 1423 هـ -2004 م، عدد الأجزاء: جزء واحد.
(2) تفسير الطبري-مرجع سابق: (16/ 271).
(3) تفسير ابن كثير: (3/ 426)، تفسير القرآن العظيم، ابن كثير، أبو الفداء عماد الدين إسماعيل بن عمر بن كثير بن زرع القرشي، طبعة: دار النهضة العربية للطباعة والنشر، بيروت، ط 5، 1417 هـ
(4) ينظر: الصواعق المرسلة: (1/ 177).
(5) تفسير الطبري - مرجع سابق: (18/ 81). ويُنظر كذلك: موقع مركز سلف للبحوث والدارسات، مقال رقم: (173) بتصرف غير يسير من الباحث.
(6) تفسير البغوي - مرجع سابق: (10/ 406)
(7) فتح القدير للشوكاني - مرجع سابق: (1/ 871).
আত-তাবারীর বক্তব্যের অনুরূপ আল-শাওকানী (মৃত্যু: ১২৫৫ হি.) বলেন: উত্তম ব্যাখ্যা (তাউয়ীল): অর্থাৎ পরিণতির দিক থেকে অধিক উত্তম; যা ‘আলা’ (আবর্তিত হওয়া) থেকে এসেছে যখন তা ফিরে আসে। সেই অনুযায়ী এর অর্থ হবে: উত্তম প্রত্যাবর্তনস্থল ও পরিণতি(১)।
তৃতীয় অর্থ: সেই বাস্তবতা যার দিকে কোনো বিষয় ধাবিত হয় ও ফিরে আসে, সংবাদ দেওয়া বিষয়ের প্রকৃত স্বরূপ; এর মধ্য থেকে মহান আল্লাহর বাণী: {তারা কি কেবল এর পরিণতির (তাউয়ীল) অপেক্ষা করছে? যেদিন এর পরিণতি আসবে, সেদিন তারা বলবে যারা একে ইতিপূর্বে ভুলে গিয়েছিল} [আল-আরাফ: ৫৩], ইবনে যায়েদ বলেন: "যেদিন এর বাস্তবতা আসবে; আর তিনি মহান আল্লাহর বাণী পাঠ করেন: {এটিই আমার পূর্বের স্বপ্নের বাস্তব রূপ (তাউয়ীল)} [ইউসুফ: ১০০], তিনি বলেন: এটিই তার বাস্তবায়ন", তিনি বলেন: "আমার দেখা স্বপ্ন যে বাস্তবতায় পর্যবসিত হয়েছে", অর্থাৎ: আমার স্বপ্নের বাস্তবায়ন(২)।
আর তাঁর বাণী: {যেদিন এর পরিণতি (তাউয়ীল) আসবে} [আল-আরাফ: ৫৩], অর্থাৎ: এর বাস্তবায়ন ও সংঘটন, অর্থাৎ: কিয়ামতের দিন, এটি ইবনে আব্বাস (রাযিয়াল্লাহু আনহুমা) বলেছেন(৩): এর দ্বারা উদ্দেশ্য এবং যার দিকে সর্বনামটি ফিরেছে তা হলো কিয়ামতের দিন।
চতুর্থ অর্থ: চূড়ান্ত কারণ ও কাজের মাধ্যমে কাঙ্ক্ষিত প্রজ্ঞা; এর মধ্য থেকে মহান আল্লাহ আমাদের কাছে খিজির ও মুসা (আলাইহিমাস সালাম)-এর যে কাহিনী বর্ণনা করেছেন সেখানে তাঁর বাণী: {আমি তোমাকে সেই বিষয়ের ব্যাখ্যা (তাউয়ীল) জানিয়ে দেব, যে বিষয়ে তুমি ধৈর্য ধারণ করতে পারোনি} [আল-কাহফ: ৭৮](৪)।
আত-তাবারী বলেন: তিনি বলছেন: আমি যে কাজগুলো করেছি তার পরিণাম যা হবে সে সম্পর্কে, যার বিষয়ে প্রশ্ন করা থেকে তুমি বিরত থাকতে পারোনি এবং তাতে আমার প্রতি অস্বীকৃতি জানানো থেকে ধৈর্য ধারণ করতে পারোনি, আর আল্লাহই সর্বজ্ঞ(৫)।
আর আল-বাগাবী (মৃত্যু: ৩১৭ হি.) বলেন: কোনো কিছুর তাউয়ীল হলো তার পরিণতি, অর্থাৎ তিনি তাকে বললেন: আমি কেন যা করার করেছি তা তোমাকে জানিয়ে দিচ্ছি(৬)।
সুতরাং তাউয়ীল হলো: "কোনো বস্তুর তার পরিণতির দিকে ফিরে যাওয়া"(৭)। আর এগুলো শব্দ ও অর্থের দিক থেকে পরস্পর নিকটবর্তী অর্থসমূহ।--------------------------------------------
(১) শাওকানীর ফাতহুল কাদীর: (১/ ৮২৪), তাফসীর-ফাতহুল কাদীর: আল-জামি বাইনা ফান্নায়ির রিওয়ায়াহ ওয়াদ দিরায়াহ, শাওকানী: মুহাম্মাদ বিন আলী বিন মুহাম্মাদ আল-শাওকানী, দারুল মা’রিফাহ, প্রকাশের সাল: ১৪২৩ হি. - ২০০৪ খ্রি., খণ্ড সংখ্যা: এক খণ্ড।
(২) তাফসীরে তাবারী-পূর্বোক্ত সূত্র: (১৬/ ২৭১)।
(৩) তাফসীরে ইবনে কাসীর: (৩/ ৪২৬), তাফসীরুল কুরআনিল আযীম, ইবনে কাসীর, আবুল ফিদা ইমাদুদ দীন ইসমাঈল বিন উমর বিন কাসীর বিন যার’ আল-কুরাশী, সংস্করণ: দারুন নাহদাহ আল-আরাবিয়্যাহ লিত তিবায়াতি ওয়ান নাশর, বৈরুত, ৫ম সংস্করণ, ১৪১৭ হি.।
(৪) দ্রষ্টব্য: আস-সাওয়ায়িকুল মুরসালাহ: (১/ ১৭৭)।
(৫) তাফসীরে তাবারী - পূর্বোক্ত সূত্র: (১৮/ ৮১)। আরও দ্রষ্টব্য: সালাফ সেন্টার ফর রিসার্চ অ্যান্ড স্টাডিজ ওয়েবসাইট, নিবন্ধ নং: (১৭৩), গবেষক কর্তৃক বেশ কিছু পরিবর্তনসহ।
(৬) তাফসীরে বাগাবী - পূর্বোক্ত সূত্র: (১০/ ৪০৬)।
(৭) শাওকানীর ফাতহুল কাদীর - পূর্বোক্ত সূত্র: (১/ ৮৭১)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 9)
المبحث الثالث: أنواع التأويل
وفيه مطلبان:
المطلب الأول: بيان النوع الأول وهو التأويل الصحيح الذي يُحمَدُ طَالِبُهُ
هذا التأويل من شأن صاحبه محاولة معرفة مراد الله تعالى دون أن يكون له هوى أو غرض آخر؛ ولذلك فهو يهتم بالقرائن والضوابط والأدلة؛ فإذا حتم ذلك التأويل وكان المعنى لا يستقيم بغير ذلك مال إليه؛ وإلا فهو لا يؤول ما لا يقبل التأويل ولا يقول بالمجاز في المواضع التي لا تحتمل المجاز، ولا يصرف المعنى عن ظاهره إذا كانت الدلائل تشير إلى أن المعنى الظاهر هو المقصود، وإذا كان المؤول يتغلغل وراء الظواهر والألفاظ مستخرجًا منها المعاني الحسان والدقائق الفريدة فهذا وجه مطلوب لا يهتدي إليه إلا من آتاه الله بصيرة ثاقبة وعقلًا لماحًا وطبعًا صحيحًا وفهمًا عاليًا وإدراكًا متميزًا، ولذلك دعا رسول الله صلى الله عليه وسلم لابن العباس، رضي الله عنهما، وهو حبر الأمة بقوله: "اللهم فقهه في الدين وعلمه التأويل"(1)(2).
ومن صوره "البحث عن تفسير الأسماء والصفات ومعرفة معانيها على الوجه الذي تعرفه العرب من كلامها، فنحن نعرف معاني ما أخبرنا الله به من معاني أسمائه وصفاته سبحانه، كما نعلم معاني ما أخبرنا الله به من نعيم القبر وعذابه، وقيام الساعة، والبعث--------------------------------------------
(1) قوله صلى الله عليه وسلم: "اللهمَّ فقِّههُ في الدِّين". بهذا اللفظ فقط، ففي صحيحي البخاري 1/ 41 رقم 143، ومسلم 4/ 1927 رقم 2477 أما الحديث بطوله: (اللهمَّ فقِّههُ في الدِّين وعلمه التأويل) فهو في مسند الإمام أحمد 4/ 225 رقم 2397، 5/ 65 رقم 2879، وصححه الألباني في سلسلة الأحاديث الصحيحة برقم 2589.
(2) مشكلات التأويل، مقال عن موقع أهل التفسير/ لجمال الدين عبد العزيز، بتاريخ، 8/ 3/ 1430 هـ.
তৃতীয় পরিচ্ছেদ: তাবিলের প্রকারভেদ
এতে দুটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
প্রথম অনুচ্ছেদ: প্রথম প্রকারের বর্ণনা, যা হলো সঠিক তাবিল এবং যার অন্বেষণকারী প্রশংসিত
এই তাবিলের বৈশিষ্ট্য হলো এর অধিকারীর পক্ষ থেকে কোনো খেয়াল-খুশি বা অন্য কোনো উদ্দেশ্য ছাড়া মহান আল্লাহর উদ্দেশ্য জানার চেষ্টা করা; এ কারণেই তিনি পারিপার্শ্বিক অবস্থা (কারিনাহ), নীতিমালা এবং দলীলের প্রতি গুরুত্ব প্রদান করেন। সুতরাং যদি সেই তাবিল অপরিহার্য হয় এবং সেটি ছাড়া অর্থ সঠিক না হয়, তবে তিনি সেদিকে ঝুঁকেন; অন্যথায় তিনি এমন কিছুর তাবিল করেন না যা তাবিলযোগ্য নয় এবং এমন স্থানে রূপক অর্থের কথা বলেন না যেখানে রূপক অর্থ গ্রহণের অবকাশ নেই। একইভাবে তিনি শব্দ বা বাক্যের অর্থকে তার প্রকাশ্য রূপ (যাহির) থেকে সরিয়ে নেন না যদি প্রমাণসমূহ নির্দেশ করে যে প্রকাশ্য অর্থই উদ্দেশ্য। আর যদি তাবিলকারী প্রকাশ্য রূপ এবং শব্দমালার গভীরে প্রবেশ করে তা থেকে সুন্দর অর্থ ও সূক্ষ্ম বিষয়াবলি বের করে আনেন, তবে এটি একটি কাম্য দিক যা কেবল সেই ব্যক্তিই লাভ করতে পারে যাকে আল্লাহ তীক্ষ্ণ অন্তর্দৃষ্টি, প্রখর মেধা, সঠিক স্বভাব, উচ্চতর বোধশক্তি এবং বিশেষ উপলব্ধি দান করেছেন। আর এই কারণেই রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম উম্মতের বিজ্ঞ পণ্ডিত ইবনে আব্বাস রাদিয়াল্লাহু আনহুমার জন্য এই বলে দুয়া করেছিলেন: "হে আল্লাহ, তাকে দ্বীনের গভীর জ্ঞান দান করুন এবং তাকে তাবিল (ব্যাখ্যা) শিক্ষা দিন"(১)(২)।
এর একটি রূপ হলো "আল্লাহর নাম ও গুণাবলির তাফসির অনুসন্ধান করা এবং আরবরা তাদের ভাষায় যেভাবে বুঝে থাকে সেই আলোকে এগুলোর অর্থ জানা। অতএব, আল্লাহ আমাদের তাঁর নাম ও গুণাবলির যে সকল অর্থ সম্পর্কে অবহিত করেছেন আমরা তা জানি, যেমন আমরা জানি আল্লাহ আমাদের কবরের নেয়ামত ও আযাব, কিয়ামত সংঘটিত হওয়া এবং পুনরুত্থান সম্পর্কে যা জানিয়েছেন সেগুলোর অর্থ"--------------------------------------------
(১) রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের বাণী: "হে আল্লাহ, তাকে দ্বীনের গভীর জ্ঞান দান করুন।" কেবল এই শব্দে এটি সহীহ বুখারী ১/ ৪১, নং ১৪৩ এবং মুসলিমে ৪/ ১৯২৭, নং ২৪৭৭-এ রয়েছে। আর পূর্ণ হাদিসটি: (হে আল্লাহ, তাকে দ্বীনের গভীর জ্ঞান দান করুন এবং তাকে তাবিল শিক্ষা দিন) এটি মুসনাদে ইমাম আহমাদ ৪/ ২২৫, নং ২৩৯৭, ৫/ ৬৫, নং ২৮৭৯-এ রয়েছে এবং আলবানী একে সিলসিলাতুল আহাদিস আস-সহীহাহ-তে ২৫৮৯ নম্বরে সহীহ বলেছেন।
(২) মুশকিলাতুত তাবিল, আহলুত তাফসির ওয়েবসাইট থেকে সংগৃহীত জামালুদ্দীন আব্দুল আজিজের একটি নিবন্ধ, তারিখ: ৮/ ৩/ ১৪৩০ হিজরী।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 10)
والنشور، والموقف وأهواله، والحساب والجزاء والميزان، والجنة ونعيمها، والنار وأهوالها"(1).
المطلب الثاني: بيان النوع الثاني وهو التأويل الفاسد الذي يُذَمُّ طَالِبُهُ
"التأويل الفاسد بخلاف التأويل الصحيح، إذ يكون فيه لي أعناق النصوص حتى توافق غرض المستدل بها، وهنا يلوح للمستدل معنى ما كان ليلوح له لولا الغرض والهوى، أو قد لا يكون للمستدل غرض أو هوى، ولكنه يخطئ في إدراك المعنى لأمر توهمه ولم تنهض الأدلة أبدًا لإثباته أو تعضيده؛ ولهذا قال الإمام أحمد بن حنبل رحمه الله: " أكثر ما يخطئ الناس من جهة التأويل والقياس"(2)(3) ويكون التأويل الفاسد في كل ما ورد في عقيدة لم يُكَلَّف العبادُ بحقائقها وتفاصيلها، ولكن أُمِروا باعتقادها إجمالًا.
ومن أمثلته: "البحث عن حقيقة ما أخبرنا الله به من الغيوب التي لا يستطيع العباد بعقولهم المجردة إدراك حقيقتها، فالله أخبرنا بنعيم القبر وعذابه في عالم البرزخ، كما أخبرنا بالبعث والنشور، والحشر وأهواله، والجنة وأنهارها وثمارها وأطيارها وحورها، والنار وسمومها وحميمها وغسلينها، ونحن لا ندري حقيقة ما أخبرنا الله عنه، قال تعالى نافيًا علم العباد بحقيقة ما أخبر الله به من نعيم أهل الجنة: {فَلَا تَعْلَمُ نَفْسٌ مَا أُخْفِيَ لَهُمْ مِنْ قُرَّةِ أَعْيُنٍ جَزَاءً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ} [السجدة: 17]، وفي الحديث القدسي: «أعددت لعبادي الصالحين ما لا عين رأت ولا أذن سمعت ولا خطر على قلب بشر»(4).
وصفات الباري غيب لا نعرف حقيقتها، فالكلام عن الصفات فرع عن الكلام عن الذات، وحقيقة الذات غير معروفة لنا، فكذلك صفاته تبارك وتعالى"(5).--------------------------------------------
(1) يُنظر: التأويل، خطورته وآثاره، عمر بن سليمان الأشقر العتيبي المتوفى (1433 هـ): الناشر: دار النفائس للنشر والتوزيع، الأردن، الطبعة الأولى: 1412 هـ:، (1/ 18 - 20)
(2) نقل ذلك عنه شيخ الإسلام في القواعد النورانية، (ص: 364)، ومجموع الفتاوى (3/ 63).
(3) مشكلات التأويل، مرجع سابق، نفس الموضع.
(4) رواه البخاري (3072) ومسلم (2824) وعنده: (بَلْهَ مَا أَطْلَعَكُمْ اللَّهُ عَلَيْهِ).
(5) يُنظر: التأويل خطورته وآثاره، مرجع سابق (1/ 18 - 20).
এবং পুনরুত্থান, হাশরের ময়দান ও তার ভয়াবহতা, হিসাব, প্রতিদান, মিযান, জান্নাত ও তার নিয়ামতসমূহ এবং জাহান্নাম ও তার ভয়াবহতা।(১)
দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: দ্বিতীয় প্রকারের বর্ণনা, যা হলো ভ্রান্ত ব্যাখ্যা (তাওয়ীল), যার অন্বেষণকারী নিন্দিত
"ভ্রান্ত ব্যাখ্যা সঠিক ব্যাখ্যার বিপরীত। কেননা এতে দলীল পেশকারীর উদ্দেশ্য হাসিলের জন্য কিতাব ও সুন্নাহর ভাষ্যগুলোকে (নসুস) মচকে দেওয়া হয়। এখানে দলীল পেশকারীর নিকট এমন এক অর্থের উদ্রেক হয়, যা তার কোনো বিশেষ উদ্দেশ্য ও প্রবৃত্তি না থাকলে হতো না। অথবা দলীল পেশকারীর কোনো উদ্দেশ্য বা প্রবৃত্তি না থাকলেও সে কোনো কাল্পনিক বিষয়ের কারণে অর্থ অনুধাবনে ভুল করে, যার সপক্ষে কোনো দলীল কখনো দাঁড়ায়নি বা তাকে সমর্থন দেয়নি। এই কারণেই ইমাম আহমাদ ইবনে হাম্বল (রহিমাহুল্লাহ) বলেছেন: 'মানুষ অধিকাংশ ক্ষেত্রে ব্যাখ্যা (তাওয়ীল) এবং কিয়াসের (অনুমান নির্ভর তুলনা) দিক থেকেই ভুল করে।'(২)(৩) আর ভ্রান্ত ব্যাখ্যা সেই সব বিষয়ের ক্ষেত্রেও ঘটে যা এমন আকীদা সম্পর্কিত যার হাকীকত (প্রকৃত স্বরূপ) ও বিস্তারিত বিবরণ জানতে বান্দাদের দায়িত্ব দেওয়া হয়নি, বরং তাদের কেবল সাধারণভাবে বিশ্বাস করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।
এর উদাহরণ হলো: আল্লাহ আমাদের যে সব অদৃশ্যের সংবাদ দিয়েছেন তার প্রকৃত স্বরূপ (হাকীকত) অনুসন্ধান করা, যা বান্দারা তাদের কেবল বুদ্ধিবৃত্তি দিয়ে উপলব্ধি করতে সক্ষম নয়। কেননা আল্লাহ আমাদের বারযাখের জগতের কবরের নিয়ামত ও তার আযাব সম্পর্কে সংবাদ দিয়েছেন, যেমন তিনি আমাদের পুনরুত্থান, হাশর ও তার ভয়াবহতা, জান্নাত ও তার নদীসমূহ, ফলমূল, পাখি ও হুরদের কথা জানিয়েছেন এবং জাহান্নাম ও তার বিষাক্ত লু-হাওয়া, ফুটন্ত পানি ও পুঁজ-রক্তের কথা জানিয়েছেন। অথচ আল্লাহ আমাদের যা জানিয়েছেন তার প্রকৃত স্বরূপ আমরা জানি না। জান্নাতবাসীদের যে নিয়ামতের সংবাদ আল্লাহ দিয়েছেন, তার প্রকৃত স্বরূপ সম্পর্কে বান্দাদের জ্ঞান না থাকা প্রসঙ্গে আল্লাহ তাআলা বলেন: {কেউ জানে না তাদের জন্য তাদের কৃতকর্মের বিনিময়স্বরূপ নয়নপ্রীতিকর কী কী পুরস্কার লুকিয়ে রাখা হয়েছে} [আস-সাজদাহ: ১৭]। আর হাদীসে কুদসীতে এসেছে: «আমি আমার সৎকর্মপরায়ণ বান্দাদের জন্য এমন কিছু প্রস্তুত করে রেখেছি যা কোনো চোখ দেখেনি, কোনো কান শোনেনি এবং কোনো মানুষের অন্তরেও কল্পনা আসেনি»(৪)।
সৃষ্টিকর্তার গুণাবলি (সিফাত) হলো অদৃশ্য বিষয় যার প্রকৃত স্বরূপ আমরা জানি না। কেননা গুণাবলি নিয়ে আলোচনা করা মূল সত্তা (যাত) নিয়ে আলোচনারই একটি শাখা। আর যেহেতু তাঁর সত্তার প্রকৃত স্বরূপ আমাদের নিকট অজানা, তাই তাঁর গুণাবলিও (তাবারাকা ওয়া তাআলা) তদ্রূপ"(৫)।--------------------------------------------
(১) দ্রষ্টব্য: আত-তাওয়ীল, খুতুরাতুহু ওয়া আসারুহু, উমর ইবনে সুলাইমান আল-আশকার আল-উতাইবি (মৃত্যু: ১৪৩৩ হিজরি): প্রকাশক: দারুন নাফাইস লিন নাশর ওয়াত তাওযি, জর্ডান, প্রথম সংস্করণ: ১৪১২ হিজরি: (১/ ১৮-২০)।
(২) শায়খুল ইসলাম এটি 'আল-কাওয়াইদুন নূরানিয়্যাহ' (পৃষ্ঠা: ৩৬৪) এবং 'মাজমুউল ফাতাওয়া' (৩/ ৬৩)-তে তাঁর থেকে উদ্ধৃত করেছেন।
(৩) মুশকিলাতুত তাওয়ীল, পূর্বোক্ত সূত্র, একই স্থান।
(৪) বুখারী (৩০৭২) ও মুসলিম (২৮২৪) বর্ণনা করেছেন; মুসলিমের বর্ণনায় রয়েছে: (আল্লাহ তোমাদের যা জানিয়েছেন তা ছাড়াও)।
(৫) দ্রষ্টব্য: আত-তাওয়ীল খুতুরাতুহু ওয়া আসারুহু, পূর্বোক্ত সূত্র (১/ ১৮-২০)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 11)
المبحث الرابع: ما يتعلق بالتأويل من جهة:
"ضوابطه وشروطه"، ومن جهة: "حكمه ومعناه"
وفيه مطلبان:
المطلب الأول: أهم شروط وضوابط التأويل الصحيح عند المتأخرين
أهل التأويل الفاسد لهم في تأويلهم مقصدان إما أنهم يقصدون بتأويلهم إبطال معنى شرعي صحيح، وهذا النوع هو أكثر ما يتطرقون إليه، وإما أنهم يقصدون بتأويلهم إبطال لفظ شرعي صريح، ولذلك وضع أهل العلم شروطًا للتأويل الصحيح، ومن أبرز ما ذكروا في هذا الشأن ما يلي:
1. أن يكون اللفظ المرادُ تأويله يحتمله المعنى المؤول لغة أو شرعًا؛ فلا يصح على هذا تأويلات الباطنية التي لا مستند لها في اللغة أو الشرع، بل ولا العقل.
2. أن يكون السياق محتملًا، مثل لفظ (النظر) فهو يَحْتَمل معانيَ في اللغة، ولكنه إذا عدِّي بـ: (إلى) لا يحتمل إلا الرؤية.
3. أن يقوم الدليل على أن المراد هو المعنى المؤول.
4. أن يسلم دليل التأويل من معارض أقوى؛ فإذا اختل شرط من الشروط فهو تأويل فاسد.
مثال للتأويل الصحيح: قال الله عز وجل: {نَسُوا اللَّهَ فَنَسِيَهُمْ} [التوبة: 67]، فقد ثبت عن ابن عباس رضي الله عنهما "أن النسيان هنا هو الترك"(1) وقد دل على هذا التأويل تصريحًا قوله تعالى: {وَمَا كَانَ رَبُّكَ نَسِيًّا} [مريم: 64]، وقوله سبحانه: {فِي كِتَابٍ لَا يَضِلُّ رَبِّي وَلَا يَنْسَى} [طه: 52](2).--------------------------------------------
(1) يُنظر الدر المنثور للسيوطي (7/ 431).
(2) يُنظر: إرشاد الفحول للشوكاني ص 177، والتوضيحات الأثرية على متن الرسالة التدمرية للشيخ فخر الدين المحيسي ص 185.
চতুর্থ পরিচ্ছেদ: ব্যাখ্যা (তাউয়িল) সংক্রান্ত আলোচনা: "এর নীতিমালা ও শর্তাবলি" এবং "এর বিধান ও অর্থ" এর প্রেক্ষিতে
এতে দুটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
প্রথম অনুচ্ছেদ: পরবর্তী যুগের আলেমদের নিকট সঠিক ব্যাখ্যার (তাউয়িল) গুরুত্বপূর্ণ শর্ত ও নীতিমালা
বিভ্রান্ত ব্যাখ্যাকারীদের ব্যাখ্যার ক্ষেত্রে দুটি উদ্দেশ্য থাকে; হয় তারা তাদের ব্যাখ্যার মাধ্যমে কোনো সঠিক শরয়ী অর্থ বাতিল করতে চায়—আর এটিই তাদের সর্বাধিক অনুসৃত পথ—অথবা তারা তাদের ব্যাখ্যার মাধ্যমে কোনো সুস্পষ্ট শরয়ী শব্দকে বাতিল করতে চায়। এ কারণে আহলে ইলমগণ সঠিক ব্যাখ্যার জন্য কিছু শর্ত নির্ধারণ করেছেন, যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য হলো নিম্নরূপ:
১. যে শব্দটির ব্যাখ্যা করা হচ্ছে, আভিধানিক বা শরয়ী দৃষ্টিকোণ থেকে সেই ব্যাখ্যাটি গ্রহণ করার অবকাশ ওই শব্দে থাকতে হবে। সুতরাং বাতেনিয়াদের সেই সমস্ত ব্যাখ্যা সঠিক হবে না যার ভাষা, শরীয়ত কিংবা এমনকি বিবেকের কাছেও কোনো ভিত্তি নেই।
২. প্রাসঙ্গিকতা বা প্রেক্ষাপট সেই ব্যাখ্যার উপযোগী হতে হবে। যেমন 'নাযার' (দৃষ্টিপাত) শব্দটি ভাষায় বিভিন্ন অর্থ বহন করে, কিন্তু যখন এটি 'ইলা' (প্রতি) অব্যয় সহযোগে ব্যবহৃত হয়, তখন এটি সরাসরি 'দেখা' (দর্শন) ব্যতীত অন্য কোনো অর্থ বহন করে না।
৩. ব্যাখ্যাকৃত অর্থটিই যে উদ্দেশ্য, তার স্বপক্ষে দলিল থাকতে হবে।
৪. ব্যাখ্যার দলিলটি এর চেয়ে শক্তিশালী কোনো বিরোধিতার সম্মুখীন হওয়া থেকে মুক্ত থাকতে হবে। যদি এই শর্তগুলোর কোনো একটির অভাব ঘটে, তবে সেটি হবে বাতিল বা ত্রুটিপূর্ণ ব্যাখ্যা।
সঠিক ব্যাখ্যার উদাহরণ: মহান আল্লাহ বলেছেন: {তারা আল্লাহকে ভুলে গেছে, ফলে তিনিও তাদের ভুলে গেছেন} [আত-তাওবাহ: ৬৭]। ইবনে আব্বাস (রাযিয়াল্লাহু আনহুমা) থেকে প্রমাণিত যে, "এখানে ভুলে যাওয়া বলতে পরিত্যাগ করা বোঝানো হয়েছে।" মহান আল্লাহর এই বাণীটি স্পষ্টভাবে এই ব্যাখ্যার প্রতি নির্দেশ করে: {আর আপনার রব ভুলোমন নন} [মারইয়াম: ৬৪], এবং তাঁর বাণী: {এক কিতাবে সংরক্ষিত, আমার রব পথভ্রষ্ট হন না এবং তিনি ভুলেও যান না} [ত্বহা: ৫২]।--------------------------------------------
(১) দ্রষ্টব্য: সুয়ূতী রচিত আদ-দুররুল মানসুর (৭/ ৪৩১)।
(২) দ্রষ্টব্য: শাওকানী রচিত ইরশادুল ফুহুল, পৃষ্ঠা ১৭৭; এবং শেখ ফখর উদ্দিন আল-মুহাইসী রচিত আত-তাওদিহাত আল-আছারিইয়াহ আলা মাতনির রিসালাتিত তাদমুরিয়্যাহ, পৃষ্ঠা ১৮৫।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 12)
المطلب الثاني: حكم التأويل بمعناه الحادث عند المتأخرين
1. قد يكون صحيحًا إذا اجتمعت فيه الشروط كما مرَّ.
2. قد يكون خطأ كتأويلات بعض العلماء الذين أخطأوا في تأويل بعض نصوص الصفات.
3. قد يكون بدعة كتأويلات الأشاعرة، والمعتزلة.
4. قد يكون كفرًا كتأويلات الباطنية(1).
"وبالجملة فالتأويل الذي يوافق ما دلت عليه النصوص وجاءت به السنة ويطابقها هو التأويل الصحيح، والتأويل الذي يخالف ما دلت عليه النصوص وجاءت به السنة هو التأويل الفاسد، ولا فرق بين باب الخبر والأمر في ذلك، وكل تأويل وافق ما جاء به الرسول فهو المقبول وما خالفه فهو المردود"(2).--------------------------------------------
(1) التأويل: مفهومه - معانيه - أمثلة عليه، محمد بن إبراهيم الحمد، عن موقع ملتقى أهل التفسير، بتاريخ، 18/ 10/ 1426 هـ.
(2) الصواعق المرسلة في الرد على الجهمية والمعطلة لابن القيم، المؤلف: محمد بن أبي بكر بن أيوب بن سعد شمس الدين ابن قيم الجوزية (المتوفى: 751 هـ) المحقق: علي بن محمد الدخيل (1/ 178).
দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: পরবর্তীকালীন আলিমদের পরিভাষায় নবউদ্ভূত অর্থে তাবিলের বিধান
১. এটি সঠিক হতে পারে যদি এতে পূর্বে উল্লিখিত শর্তাবলি বিদ্যমান থাকে।
২. এটি ভুল হতে পারে, যেমন কিছু আলিমের তাবিল বা ব্যাখ্যা, যারা সিফাত বা গুণাবলি বিষয়ক কিছু দলিলের ব্যাখ্যায় ভুল করেছেন।
৩. এটি বিদআত হতে পারে, যেমন আশআরি ও মুতাজিলাদের করা তাবিলসমূহ।
৪. এটি কুফর হতে পারে, যেমন বাতিনিয়াদের করা তাবিলসমূহ(১)।
"সারকথা হলো, যে তাবিল বা ব্যাখ্যা দলিলের নির্দেশনার অনুকূলে হয় এবং সুন্নাহর ভাষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়, তা-ই সঠিক তাবিল। আর যে তাবিল দলিলের নির্দেশনার পরিপন্থী হয় এবং সুন্নাহর ভাষ্যের বিরোধী হয়, তা ভ্রান্ত তাবিল। এ ক্ষেত্রে সংবাদ প্রদান (আকিদা) এবং নির্দেশ প্রদান (আহকাম) সংক্রান্ত বিষয়াবলির মধ্যে কোনো পার্থক্য নেই। যে তাবিলই রাসূলের আনীত শিক্ষার অনুকূলে হবে তা গ্রহণযোগ্য, আর যা তার পরিপন্থী হবে তা প্রত্যাখ্যাত"(২)।--------------------------------------------
(১) আত-তাবিল: মাফহুমুহু - মাআনিহি - আমসিলাতুন আলাইহি, মুহাম্মাদ বিন ইব্রাহিম আল-হামাদ, মুলতাকা আহলিত তাফসির ওয়েবসাইট থেকে সংগৃহীত, তারিখ: ১৮/ ১০/ ১৪২৬ হিজরি।
(২) আস-সাওয়াইকুল মুরসালাহ ফির রাদ্দি আলাল জাহমিয়্যাতি ওয়াল মুআত্তিলাহ, লেখক: মুহাম্মাদ বিন আবি বকর বিন আইয়ুব বিন সাদ শামসুদ্দিন ইবনুল কাইয়্যিম আল-জাওজিয়্যাহ (মৃত্যু: ৭৫১ হিজরি), গবেষক: আলি বিন মুহাম্মাদ আদ-দাখিল (১/ ১৭৮)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 13)
المبحث الخامس: بيان الفَرْق بين التفسير والتأويل
وفيه ثلاثة مطالب:
المطلب الأول: بيان اختلاف العلماء في بيان الفَرْق بين التفسير والتأويل، وفي تحديد النسبة بينهما
1. قال أبو عُبَيدة بن المثنى النحوي(1)، وطائفة: هما بمعنًى واحد، وعليه فهُما مترادفان، وهذا هو الشائعُ عند المتقدِّمين من علماء التفسير، كالإمام ابن جرير وغيره(2).
2. قال الراغب الأصفهاني: التفسيرُ أعمُّ من التأويل، وأكثرُ استعماله في الألْفاظ ومفرداتها، وأكثر استعمال التأويل في المعاني والجُمَل، وأكثر ما يُستعمَل في الكتب الإلهية، والتفسير يُستعمل فيها وفي غيرها(3)، فالتفسير إمَّا أن يُستعمل في غريب الألفاظ كالبَحِيرة والسائبة والوَصِيلة والحَام، أو في تبيين المراد وشرْحه؛ كقوله تعالى: {وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ} [البقرة: 43]، وإمَّا في كلام مضمَّن بقِصَّة لا يمكن تصوُّرُه إلا بمعرفتها؛ نحوَ قوله تعالى: {إِنَّمَا النَّسِيءُ زِيَادَةٌ فِي الْكُفْرِ} [التوبة: 37].
وأمَّا التأويل: فإنَّه يُستعمَل مَرَّةً عامًّا، ومرةً خاصًّا، نحو (الكفر) المستعمَل تارةً في الجحود المطلَق، وتارةً في جحود الباري خاصَّة، و (الإيمان) المستعمل في التصديق المطلَق تارة، وفي تصديق دِين الحقِّ تارة، وإمَّا في لفظ مُشْتَرك بين معانٍ مختلفة، ونحو لفظ (وجد) المستعمل في الجد والوجد والوجود(4).
3. قول السيوطي في الإتقان: قيل إن التفسير: هو ما وقع مبينا في كتاب الله تعالى، أو معينا عليه في صحيح السنة لأن معناه قد ظهر واتضح. والتأويل: هو ما استنبطه العلماء، ولذا قال بعضهم التفسير هو ما يتعلق بالرواية والتأويل هو ما يتعلق بالدراية "(5).--------------------------------------------
(1) أبو عُبَيدة: هو معْمَر بن المثنى النحوي العلامة، يقال: إنَّه وُلِد سنة 110 هـ، توفي سنة 213 هـ، تاريخ بغداد: (13/ 252).
(2) مجاز القرآن (1/ 86)، تحقيق: سزكين، ط: الخانجي، الإتقان في علوم القرآن: (4/ 167).
(3) الإتقان في علوم القرآن) 4/ 167 (.
(4) البرهان (2/ 149)، والتفسير المفسرون (1/ 20).
(5) يُنظر: الإتقان للسيوطي: (2/ 173 - 174).
পঞ্চম পরিচ্ছেদ: তাফসির ও তাবিলের মধ্যকার পার্থক্য বর্ণনা
এতে তিনটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
প্রথম অনুচ্ছেদ: তাফসির ও তাবিলের মধ্যকার পার্থক্য বর্ণনা এবং উভয়ের মধ্যকার সম্পর্কের সীমা নির্ধারণে ওলামায়ে কেরামের মতভেদ বর্ণনা
১. ভাষাবিদ আবু উবাইদাহ ইবনুল মুসান্না এবং একটি দল বলেছেন: এই শব্দ দুটি একই অর্থ বহন করে। সেই অনুযায়ী তারা পরস্পর সমার্থক। প্রাচীন তাফসিরবিদ যেমন ইমাম ইবনে জারীর এবং অন্যান্যদের নিকট এটাই প্রচলিত ছিল।
২. রাগেব আল-আসফাহানি বলেছেন: তাফসির হলো তাবিলের চেয়ে অধিক ব্যাপক। এর ব্যবহার বেশিরভাগ ক্ষেত্রে শব্দ এবং এর একক অংশসমূহের ক্ষেত্রে হয়। আর তাবিলের ব্যবহার বেশিরভাগ ক্ষেত্রে অর্থ ও বাক্যের ক্ষেত্রে হয়। এটি বেশিরভাগ আসমানী কিতাবসমূহের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়। আর তাফসির আসমানী কিতাব এবং অন্য সব ক্ষেত্রেই ব্যবহৃত হয়। সুতরাং তাফসির হয় বিরল শব্দের ক্ষেত্রে, যেমন: বাহিরাহ, সায়িবা, ওয়াসিলা এবং হাম; অথবা উদ্দিষ্ট অর্থ বর্ণনা ও ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে; যেমন মহান আল্লাহর বাণী: "তোমরা সালাত কায়েম করো এবং জাকাত প্রদান করো" [বাকারা: ৪৩]। অথবা এমন কোনো কথার ক্ষেত্রে যা কোনো ঘটনার সাথে সংশ্লিষ্ট এবং সেই ঘটনা জানা ছাড়া যার ধারণা করা অসম্ভব; যেমন মহান আল্লাহর বাণী: "নিশ্চয়ই নাসী (মাস পিছিয়ে দেওয়া) কুফরের মধ্যে বৃদ্ধি ঘটানো মাত্র" [তাওবা: ৩৭]।
আর তাবিল সম্পর্কে কথা হলো: এটি কখনো সাধারণভাবে ব্যবহৃত হয়, আবার কখনো বিশেষভাবে। যেমন 'কুফর' শব্দটি কখনো নিরঙ্কুশ অস্বীকার করার অর্থে ব্যবহৃত হয়, আবার কখনো বিশেষভাবে কেবল সৃষ্টিকর্তাকে অস্বীকার করার অর্থে ব্যবহৃত হয়। এবং 'ঈমান' শব্দটি কখনো নিরঙ্কুশ সত্যায়ন করার অর্থে ব্যবহৃত হয়, আবার কখনো হকের দ্বীনকে সত্যায়ন করার অর্থে। অথবা এমন শব্দের ক্ষেত্রে যা বিভিন্ন অর্থের মাঝে সাধারণ থাকে, যেমন 'ওয়াজাদা' শব্দটি যা চেষ্টা, তীব্র আবেগ এবং অস্তিত্ব অর্থে ব্যবহৃত হয়।
৩. 'আল-ইতকান' গ্রন্থে সুয়ূতী (রহ.)-এর বক্তব্য: বলা হয়ে থাকে যে, তাফসির হলো তা-ই যা মহান আল্লাহর কিতাবে স্পষ্টভাবে এসেছে অথবা সহীহ সুন্নাহর মাধ্যমে যা নির্দিষ্ট হয়েছে। কারণ এর অর্থ প্রকাশিত ও স্পষ্ট হয়ে গেছে। আর তাবিল হলো তা যা ওলামায়ে কেরাম গবেষণা করে বের করেছেন। এই কারণেই কেউ কেউ বলেছেন, "তাফসির হলো বর্ণনার সাথে সংশ্লিষ্ট আর তাবিল হলো গবেষণার সাথে সংশ্লিষ্ট।"--------------------------------------------
(১) আবু উবাইদাহ: তিনি হলেন মামার ইবনুল মুসান্না নাহভী, প্রখ্যাত আলিম। বলা হয় যে তিনি ১১০ হিজরিতে জন্মগ্রহণ করেন এবং ২১৩ হিজরিতে মৃত্যুবরণ করেন। তারিখ বাগদাদ: (১৩/ ২৫২)।
(২) মাজাযুল কুরআন (১/ ৮৬), তাহকীক: সেজগিন, প্রকাশনা: আল-খানজি, আল-ইতকান ফী উলূমিল কুরআন: (৪/ ১৬৭)।
(৩) আল-ইতকান ফী উলূমিল কুরআন: (৪/ ১৬৭)।
(৪) আল-বুরহান (২/ ১৪৯), আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন (১/ ২০)।
(৫) দ্রষ্টব্য: সুয়ূতীর আল-ইতকান: (২/ ১৭৩ - ১৭৪)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 14)
4. وقال قوم: التفسير بيان وضْع اللفظ؛ إما حقيقةً وإما مجازًا، كتفسير (الصراط) بالطريق و (الصيب) بالمطر، والتأويل تفسير باطن اللفظ، مأخوذٌ من الأَوْل، وهو الرجوع لعاقبة الأمر، فالتأويل إخبارٌ عن حقيقة المراد، والتفسير إخبارٌ عن دليل المراد؛ لأنَّ اللفظ يكشِف عن المراد، والكاشف دليل، مثال ذلك: قوله تعالى: {إِنَّ رَبَّكَ لَبِالْمِرْصَادِ} [الفجر: 14]، تفسيره: أنَّه من الرَّصْد، يقال: رصدته؛ أي: رقبته، والمرصاد: مِفْعال منه، وتأويله التحذير مِن التهاون بأمر الله والغَفْلة، والاستعداد للعَرْض عليه، وقواطع الأدلَّة تقتضي بيانَ المراد منه على خِلاف وضْع اللفظ في اللغة(1)، وعلى هذا فالنِّسبة بينهما التباين.
5. وقال قوم: التأويل: صرْف الآية إلى معنًى محتمل موافِق لِمَا قبلها وما بعدها، غير مخالف للكتاب والسُّنة من طريق الاستنباط، فقد رُخِّص فيه لأهل العلم، والتفسير: هو الكلام في أسباب نزول الآية وشأنِها وقصتها، فلا يجوز إلا بالسماع بعدَ ثبوته من طريق النقْل(2)، وعليه فالنسبة بينهما التباين أيضًا.
6. وقال قوم: التفسير يتعلق بالرِّواية، والتأويل يتعلَّق بالدِّراية(3)، والنسبة بينهما التباين أيضًا
7. وقال قوم: ما وقع مبيَّنًا في كتاب الله، ومعيَّنًا في صحيح السنة، سُمِّي تفسيرًا؛ لأنَّ معناه قد وضح وظهر، وليس لأحد أن يتعرَّض إليه باجتهاد ولا غيره؛ بل يحمله على المعنى الذي ورَد لا يتعدَّاه، والتأويل: ما استنبطه العلماءُ العاملون لمعانِي الخطاب، الماهرون في آلاتِ العلوم(4).
8. وقال قوم: التفسير: هو بيان المعاني التي تُستفاد من وضْع العبارة، والتأويل: هو بيانُ المعاني التي تُستفاد بطريق الإشارة، فالنِّسبة بينهما التباين، وهذا هو المشهورُ عندَ المتأخرين، وقد نبَّه إليه الألوسي في مقدِّمة تفسيره(5).--------------------------------------------
(1) الإتقان في علوم القرآن (4/ 168)، التفسير والمفسرون (10/ 20).
(2) مقدمة تفسير البغوي (1/ 46)، البرهان في علوم القرآن (2/ 150)، الإتقان: (4/ 169).
(3) الإتقان للسيوطي: (4/ 196).
(4) الإتقان: (4/ 168، 169).
(5) روح المعاني (1/ 6)، التفسير والمفسرون: (1/ 21).
৪. একদল বলেছেন: তাফসির হলো শব্দের প্রয়োগগত অর্থের বর্ণনা; চাই তা প্রকৃত অর্থে হোক বা রূপক অর্থে, যেমন (সিরাত) শব্দের অর্থ ‘পথ’ এবং (সাইয়িব) শব্দের অর্থ ‘বৃষ্টি’ দিয়ে বর্ণনা করা। আর তাবিল হলো শব্দের গূঢ় অর্থের ব্যাখ্যা, যা ‘আওল’ শব্দ থেকে গৃহীত, এর অর্থ হলো কোনো বিষয়ের পরিণতির দিকে প্রত্যাবর্তন করা। সুতরাং তাবিল হলো প্রকৃত উদ্দেশের সংবাদ দেওয়া, আর তাফসির হলো উদ্দিষ্ট বিষয়ের দলিলের সংবাদ দেওয়া; কারণ শব্দই উদ্দেশ্যকে উন্মোচিত করে, আর যা উন্মোচনকারী তা-ই দলিল। এর উদাহরণ হলো মহান আল্লাহর বাণী: {নিশ্চয়ই আপনার রব ল্যা-বিল মিরসাদ (তৎপর দৃষ্টি রাখছেন)} [ফজর: ১৪], এর তাফসির হলো: এটি ‘রাসাদ’ শব্দ থেকে এসেছে, বলা হয়: ‘রাসাদতুহু’ অর্থাৎ আমি তাকে পর্যবেক্ষণ করলাম; আর ‘মিরসাদ’ হলো এর থেকে গঠিত বিশেষ্য পদ। আর এর তাবিল হলো আল্লাহর নির্দেশের অবমাননা ও উদাসীনতা থেকে সতর্ক করা এবং তাঁর সামনে উপস্থাপিত হওয়ার জন্য প্রস্তুতি গ্রহণ করা। অকাট্য দলিলসমূহ শব্দের ভাষাগত প্রয়োগের বিপরীতে এর উদ্দিষ্ট অর্থ বর্ণনার দাবি রাখে(১)। এই মতানুসারে, এই উভয়ের মধ্যকার সম্পর্ক হলো বৈসাদৃশ্য।
৫. অন্য একদল বলেছেন: তাবিল হলো গবেষণালব্ধ পন্থায় কোনো আয়াতকে এমন এক সম্ভাব্য অর্থের দিকে ফিরিয়ে নেওয়া যা তার পূর্ববর্তী ও পরবর্তী প্রসঙ্গের সাথে সংগতিপূর্ণ এবং কুরআন ও সুন্নাহর বিরোধী নয়। আলিমদের জন্য এ বিষয়ে অনুমতি দেওয়া হয়েছে। আর তাফসির হলো আয়াতের শানে নুযুল (অবতরণের প্রেক্ষাপট), অবস্থা ও ঘটনা সম্পর্কে আলোচনা করা। সুতরাং বর্ণনা বা নক্লের মাধ্যমে প্রমাণিত হওয়ার পর শ্রবণ বা শ্রুত হওয়া ব্যতীত এটি (তাফসির) করা বৈধ নয়(২)। এই মতানুসারেও, এই উভয়ের মধ্যকার সম্পর্ক হলো বৈসাদৃশ্য।
৬. আরেক দল বলেছেন: তাফসির বর্ণনা বা রেওয়ায়েতের সাথে সংশ্লিষ্ট, আর তাবিল বুদ্ধিবৃত্তিক অনুধাবন বা দিরায়েতের সাথে সংশ্লিষ্ট(৩)। এই মতানুসারেও উভয়ের মধ্যকার সম্পর্ক হলো বৈসাদৃশ্য।
৭. কেউ কেউ বলেছেন: আল্লাহর কিতাবে যা স্পষ্টভাবে বর্ণিত হয়েছে এবং সহিহ সুন্নাহতে যা সুনির্দিষ্টভাবে এসেছে, তাকে ‘তাফসির’ বলা হয়; কারণ এর অর্থ স্পষ্ট ও প্রকাশ্য হয়ে গেছে। কারো জন্য ইজতিহাদ বা অন্য কোনো উপায়ে এতে হস্তক্ষেপ করার সুযোগ নেই; বরং একে বর্ণিত অর্থের ওপরই বহাল রাখতে হবে এবং তা অতিক্রম করা যাবে না। আর তাবিল হলো: ইলমের উপকরণসমূহে দক্ষ আমলকারী আলিমগণ সম্বোধনের অর্থ থেকে যা আহরণ করেন(৪)।
৮. অন্য একদল বলেছেন: তাফসির হলো সেই সকল অর্থের বর্ণনা যা বাক্যের শাব্দিক গঠন থেকে বোঝা যায়, আর তাবিল হলো সেই সকল অর্থের বর্ণনা যা ইঙ্গিতবাহী পন্থায় অর্জিত হয়। সুতরাং এই উভয়ের মধ্যকার সম্পর্ক হলো বৈসাদৃশ্য। পরবর্তী যুগের আলিমদের নিকট এটিই প্রসিদ্ধ মত, আল্লামা আলূসী তার তাফসির গ্রন্থের ভূমিকায় এ বিষয়ে দৃষ্টি আকর্ষণ করেছেন(৫)।--------------------------------------------
(১) আল-ইতকান ফি উলুমিল কুরআন (৪/ ১৬৮), আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন (১০/ ২০)।
(২) মুকাদ্দিমা তাফসির আল-বাগাউয়ি (১/ ৪৬), আল-বুরহান ফি উলুমিল কুরআন (২/ ১৫০), আল-ইতকান: (৪/ ১৬৯)।
(৩) সুয়ূতির আল-ইতকান: (৪/ ১৯৬)।
(৪) আল-ইতকান: (৪/ ১৬৮, ১৬৯)।
(৫) রুহুল মাআনি (১/ ৬), আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন: (১/ ২১)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 15)
المطلب الثاني: بيان القول الراجح من أقوال العلماء في بيان معنى التفسير والتأويل
ولعلَّ أظهر الأقوال وأولاها بالقَبول: هو أنَّ التفسير: ما كان راجعًا إلى الرِّواية، والتأويل: ما كان راجعًا إلى الدِّراية؛ وذلك لأنَّ التفسير معناه الكشْف والبيان، والكشْف عن مراد الله تعالى لا يُجْزَم به إلا إذا وردَ عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أو عن بعضِ أصحابه الذين شَهِدوا نزولَ الوحي، وعلموا ما أحاط به من حوادثَ ووقائع، وخالطوا رسولَ الله صلى الله عليه وسلم ورجعوا إليه فيما أشكل عليهم من معاني القرآن الكريم.
وأما التأويل: فملحوظٌ فيه ترجيح أحدِ محتملات اللفظ بالدليل، والترجيح يَعتمِد على الاجتهاد، ويُتوصَّل إليه بمعرفة مفردات الألفاظ ومدلولاتها في لُغة العرب، واستعمالها بحسب السِّياق، ومعرفة الأساليب العربية، واستنباط المعاني من كلِّ ذلك(1).
قال أبو نصر القُشَيري(2) قال الزَّركشي(3): ويُعتبَر في التفسير الاتباع والسَّماع، وإنما الاستنباط فيما يَتعلَّق بالتأويل.
قال الزَّركشي: وكأنَّ السبب في اصطلاح كثير على التفرِقة بين التفسير والتأويل التمييزُ بين المنقول والمستنبَط؛ ليحمل على الاعتماد في المنقول، وعلى النظر في المستنبط، تجويزًا له وازديادًا، وهذا من الفروع في الدِّين(4).--------------------------------------------
(1) التفسير والمفسرون: (1/ 22).
(2) هو: الإمام المفسِّر أبو نصر عبد الرحيم بن شيخ الصوفية أبي القاسم عبد الكريم بن هوازن القشيري النيسابوري النحوي المتكلم، مات سنة 524 هـ، سير أعلام النبلاء: (19/ 424).
(3) البرهان في علوم القرآن (2/ 165)، دار الكتب العلمية.
(4) الإتقان في علوم القرآن (3/ 167)، والبرهان (2/ 172)، والتفسير والمفسرون: (1/ 22).
দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: তাফসির ও তাবিলের অর্থ বর্ণনায় ওলামায়ে কেরামের উক্তিগুলোর মধ্যে অগ্রগণ্য মতটির বর্ণনা
সম্ভবত উক্তিগুলোর মধ্যে সবচেয়ে স্পষ্ট এবং গ্রহণযোগ্যতার দিক থেকে সর্বাপেক্ষা উত্তম হলো: তাফসির হলো যা বর্ণনার (রেওয়ায়েত) সাথে সম্পর্কিত, আর তাবিল হলো যা বুদ্ধিবৃত্তিক গবেষণার (দেরায়াত) সাথে সম্পর্কিত। এর কারণ হলো, তাফসির শব্দের অর্থ হলো উম্মোচন ও বর্ণনা করা; আর মহান আল্লাহর উদ্দেশ্য উম্মোচন করার বিষয়ে ততক্ষণ পর্যন্ত নিশ্চিত হওয়া যায় না, যতক্ষণ না তা আল্লাহর রাসূল (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম) থেকে অথবা তাঁর সেই সব সাহাবী থেকে বর্ণিত হয় যারা ওহী নাজিল হওয়া প্রত্যক্ষ করেছেন, ওহী সংশ্লিষ্ট ঘটনাবলি ও প্রেক্ষাপট সম্পর্কে অবগত ছিলেন, আল্লাহর রাসূল (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম) এর সংস্পর্শে ছিলেন এবং আল-কুরআনের কোনো অর্থের ক্ষেত্রে অস্পষ্টতা দেখা দিলে তাঁর শরণাপন্ন হতেন।
আর তাবিলের ক্ষেত্রে লক্ষ্য করা হয় দলীলের ভিত্তিতে শব্দের একাধিক সম্ভাব্য অর্থের মধ্য থেকে কোনো একটিকে প্রধান্য দেওয়া। আর এই প্রাধান্য প্রদান ইজতিহাদের ওপর নির্ভর করে এবং শব্দের একক অর্থ ও আরবদের ভাষায় তার তাৎপর্য জানা, প্রসঙ্গের প্রেক্ষিতে সেগুলোর ব্যবহার জানা, আরবি বর্ণনাভঙ্গি সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা এবং এই সবকিছুর মধ্য থেকে অর্থ উদ্ঘাটন করার মাধ্যমে তা অর্জন করা সম্ভব হয়(১)।
আবু নাসর আল-কুশায়রী বলেন(২), যা জারকাশী উল্লেখ করেছেন(৩): তাফসিরের ক্ষেত্রে অনুসরণ ও শ্রুতি ধর্তব্য, আর উদ্ভাবন বা অর্থ উদ্ঘাটন কেবল তাবিলের সাথেই সংশ্লিষ্ট।
জারকাশী বলেন: সম্ভবত অনেক আলেম কর্তৃক তাফসির ও তাবিলের মধ্যে পার্থক্যের পরিভাষা ব্যবহারের কারণ হলো বর্ণিত বিষয় (মানকুল) এবং উদ্ঘাটিত বিষয়ের (মুস্তানবাত) মধ্যে পার্থক্য করা; যাতে বর্ণিত বিষয়ের ওপর নির্ভর করা যায় এবং উদ্ঘাটিত বিষয়ের ক্ষেত্রে একে বৈধ জ্ঞান করে ও এর প্রসারের লক্ষ্যে বিচার-বিশ্লেষণ করা যায়; আর এটি দ্বীনের একটি শাখা পর্যায়ের বিষয়(৪)।--------------------------------------------
(১) আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন: (১/ ২২)।
(২) তিনি হলেন: ইমাম মুফাসসির আবু নাসর আবদুর রহীম বিন শাইখুস সুফিয়্যাহ আবুল কাসিম আবদুল করীম বিন হাওয়াজিন আল-কুশায়রী আন-নাইসাবুরী আন-নাহবী আল-মুতাকাল্লিম। তিনি ৫২৪ হিজরিতে মৃত্যুবরণ করেন। সিয়ারু আলামিন নুবালা: (১৯/ ৪২৪)।
(৩) আল-বুরহান ফি উলুমিল কুরআন (২/ ১৬৫), দারুল কুতুবিল ইলমিয়্যাহ।
(৪) আল-ইতকান ফি উলুমিল কুরআন (৩/ ১৬৭), আল-বুরহান (২/ ১৭২) এবং আত-তাফসির ওয়াল মুফাসসিরুন: (১/ ২২)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 16)
المطلب الثالث: الخلاصة التي توصلت لها الدراسة في مبحث الفرق بين التفسير والتأويل
أولًا: فإنَّ التأويل أعمُّ من التفسير؛ وذلك لأنَّ كلمة التأويل وردت في القرآن الكريم بأكثر من معنى، في حين أنَّ الله تبارك تعالى لم يذكرْ كلمةَ التفسير ومشتقاتها إلا مرَّةً واحدة فقط في القرآن كله في قوله تعالى: {وَلَا يَأْتُونَكَ بِمَثَلٍ إِلاَّ جِئْنَاكَ بِالْحَقِّ وَأَحْسَنَ تَفْسِيرًا} [الفرقان: 33].
ثانيًا: إذا ذُكِر أحد اللفظين منفردًا قُصِد به المعنى الشامل للفظين معًا إذا اجتمع اللفظان معًا.
ثالثًا: إذا اجتمع اللفظان معًا "التفسير والتأويل" في شيء يخصُّ القرآن الكريم، كان المراد -والله أعلم - بالتفسير بيانَ المعاني التي تُستفاد من وضْع العبارة، وبالتأويل بيانَ المعاني التي تُستفادُ بطريق الإشارة، والله تعالى أعلم(1).
وبهذا ينتهي الفصل الأول والحمد لله رب العالمين.--------------------------------------------
(1) يُنظر: الفرق بين التفسير والتأويل، د. هاني البشبيشي، تاريخ الإضافة: 4/ 4/ 2013 ميلادي - 23/ 5/ 1434 هجري، عن موقع الألوكة، بتصرف يسير.
তৃতীয় পরিচ্ছেদ: তাফসির ও তাবিলের পার্থক্যের বিষয়ে গবেষণার মাধ্যমে প্রাপ্ত সারসংক্ষেপ
প্রথমত: তাবিল তাফসির অপেক্ষা অধিক ব্যাপক; কারণ 'তাবিল' শব্দটি পবিত্র কুরআনে একাধিক অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে, পক্ষান্তরে মহান আল্লাহ তাবারাকা ওয়া তাআলা সম্পূর্ণ কুরআনে 'তাফসির' শব্দ ও তার ব্যুৎপন্ন রূপসমূহ মাত্র একবার উল্লেখ করেছেন। মহান আল্লাহর বাণী: "তারা আপনার নিকট কোনো উপমা নিয়ে আসুক না কেন, আমি আপনার কাছে সত্য ও সুন্দর ব্যাখ্যা নিয়ে এসেছি।" [আল-ফুরকান: ৩৩]।
দ্বিতীয়ত: যদি এই শব্দদ্বয়ের কোনো একটি এককভাবে ব্যবহৃত হয়, তবে তা দ্বারা উভয় শব্দের সম্মিলিত ব্যাপক অর্থ উদ্দেশ্য নেওয়া হয়।
তৃতীয়ত: যদি পবিত্র কুরআন সংশ্লিষ্ট কোনো বিষয়ে "তাফসির" এবং "তাবিল" শব্দ দুটি একত্রে ব্যবহৃত হয়, তবে তাফসির দ্বারা উদ্দেশ্য হয়—আল্লাহই সবচেয়ে ভালো জানেন—শব্দবিন্যাস থেকে প্রাপ্ত অর্থসমূহের বর্ণনা, আর তাবিল দ্বারা উদ্দেশ্য হয় ইঙ্গিতের মাধ্যমে অর্জিত অর্থসমূহের বর্ণনা। আল্লাহ তাআলাই সর্বজ্ঞ(১)।
এর মাধ্যমেই প্রথম অধ্যায় সমাপ্ত হলো। সকল প্রশংসা জগতের প্রতিপালক আল্লাহর জন্য।--------------------------------------------
(১) দ্রষ্টব্য: আল-ফারকু বাইনাত তাফসির ওয়াত তাবিল (তাফসির ও তাবিলের পার্থক্য), ড. হানি আল-বাশবিশি, প্রকাশের তারিখ: ৪/ ৪/ ২০১৩ খ্রিস্টাব্দ - ২৩/ ৫/ ১৪৩৪ হিজরি, আলুকা ওয়েবসাইট থেকে, সামান্য পরিমার্জিত।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 17)
• الفصل الثاني •
التعريف بالمنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي
المبحث الأول: التعريف بالمنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي من جهة ألفاظه التي تتكون من خمس كلمات
أ- المنهج
ب- التاصيلي
ج- لدراسة
د- التفسير(1)
هـ- التحليلي
ولا بد أولًا: من التعرف على مفهوم هذه الكلمات ومدلولاتها في اللغة والاصطلاح، وذلك على النحو التالي:
المطلب الأول: مفهوم ومدلول كلمة المنهج في اللغة والاصطلاح
أ- بيان مفهوم ومدلول كلمة "منهج" في اللغة:
قال الرّاغب في المفردات: "النَّهْجُ: الطريقُ الوَاضِحُ، ونَهَجَ الأمْرُ وأَنْهَجَ: وَضَحَ، ومَنْهَجُ الطَّرِيقِ ومِنْهَاجُهُ، قال تعالى: {لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنْكُمْ شِرْعَةً وَمِنْهَاجًا} الآية [المائدة: 48] "(2).
قال أبو جعفر النحاس في معاني القرآن: والصراط في اللغة المنهاج الواضح(3).
والمنهاج: الطريق الواضح البيِّنُ المستقيم، وقوله: {اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ} [الفاتحة: 6]؛ أي: ثبتنا على المنهاج الواضح.--------------------------------------------
(1) وقد سبق تعريفه في الفصل الأول.
(2) المفردات للرّاغب الأصفهانيُّ (ص: 825)
(3) معاني القرآن للنحاس (3/ 359)
• দ্বিতীয় অধ্যায় •
বিশ্লেষণধর্মী তাফসীর অধ্যয়নের তাত্ত্বিক মানহাজের পরিচিতি
প্রথম পরিচ্ছেদ: বিশ্লেষণধর্মী তাফসীর অধ্যয়নের তাত্ত্বিক মানহাজের পরিচিতি এর পাঁচটি শব্দের সমন্বয়ে গঠিত শব্দাবলির প্রেক্ষাপট থেকে
ক- মানহাজ (পদ্ধতি)
খ- তাত্ত্বিক (তাসীলী)
গ- অধ্যয়নের জন্য
ঘ- তাফসীর(১)
ঙ- বিশ্লেষণধর্মী
এবং সর্বপ্রথম: ভাষা ও পরিভাষায় এই শব্দগুলোর ধারণা ও তাৎপর্য জানা আবশ্যক, যা নিম্নরূপ:
প্রথম অনুচ্ছেদ: ভাষা ও পরিভাষায় মানহাজ শব্দের ধারণা ও তাৎপর্য
ক- ভাষাগতভাবে "মানহাজ" শব্দের ধারণা ও তাৎপর্য বর্ণনা:
রাغب তাঁর ‘মুফরাদাত’ গ্রন্থে বলেন: "নাহজ অর্থ: স্পষ্ট পথ। কোনো বিষয় ‘নাহাজা’ বা ‘আনহাজা’ হওয়ার অর্থ হলো: তা স্পষ্ট হওয়া। মানহাজুত ত্বরীক বা মিনহাজুত ত্বরীক অর্থও তা-ই। মহান আল্লাহ বলেন: {তোমাদের প্রত্যেকের জন্য আমি একটি শরিয়ত ও স্পষ্ট পথ (মিনহাজ) নির্ধারণ করে দিয়েছি} আয়াত [আল-মায়েদাহ: ৪৮]"(২)।
আবু জাফর আন-নাহহাস তাঁর ‘মা’আনিল কুরআন’ গ্রন্থে বলেন: ভাষাগতভাবে ‘সিরাত’ হলো স্পষ্ট পথ বা মিনহাজ(৩)।
আর মিনহাজ হলো: অতিশয় স্পষ্ট ও সরল-সঠিক পথ। এবং মহান আল্লাহর বাণী: {আমাদেরকে সরল-সঠিক পথে পরিচালিত করুন} [আল-ফাতিহা: ৬]; অর্থাৎ: আমাদেরকে স্পষ্ট পথে সুপ্রতিষ্ঠিত রাখুন।--------------------------------------------
(১) এর সংজ্ঞা প্রথম অধ্যায়ে অতিবাহিত হয়েছে।
(২) রাغب আল-আসফাহানি কৃত মুফরাদাত (পৃষ্ঠা: ৮২৫)
(৩) আন-নাহহাস কৃত মা’আনিল কুরআন (৩/ ৩৫৯)
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 18)
وهو كما قال الزبيدي في تاج العروس (ت: 1205 هـ)(1): السراط بالكسر: السبيل الواضح، وبه فسر قوله تعالى: {اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ} [الفاتحة: 6]، أي ثبتنا على المنهاج الواضح كما قاله الأزهري.
وكما قال ابن منظور في لسان العرب: الصراط، والسراط، والزراط، الطريق، قال الشاعر:
أَكُرُّ على الحَرورِيِّنَ مُهْري … وأَحْمِلُهُمْ على وَضَحِ الصِراطِ(2)
قال شيخ المفسرين الإمام الطبريّ في تفسير قوله تعالى: {لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنْكُمْ شِرْعَةً وَمِنْهَاجًا} الآية [المائدة: 48]: "وأما (المنهاج)، فإنّ أصله: الطريقُ البيِّنُ الواضح، … ثم يُستعمل في كل شيءٍ كان بيِّنًا واضحًا سهلاً"(3).
وختامًا: فإن المنهج والمنهاج في اللغة لفظان مشتقان من النهج، الذي هو الطريق الواضح البيِّنُ.
ويمكننا في ضوء ما سلف أن نعرف المنهج في اللغة تعريفًا جامعًا مانعًا بأنه:
هو الطريق الواضح البين، وهو الصراط المستقيم، وهو السبيل السوي الّذي لا يتيه ولا يضل ولا ينحرف عنه سالكُه، بل يصلُ إلى غايته من ورائه مباشرةً، من غير التواءٍ ولا تعرُّج ولا انحراف ولا انجراف ولا اعوجاج.
ب- مفهوم ومدلول كلمة "منهج" في الاصطلاح
المنهج في الاصطلاح:
هو: الطريقة التي ينهجها الفرد حتى يصل إلى هدف معين(4).--------------------------------------------
(1) تاج العروس من جواهر القاموس للزبيدي (19/ 345)، تاج العروس من جواهر القاموس-المؤلف: محمّد بن محمّد بن عبد الرزّاق الحسيني، أبو الفيض، الملقّب بمرتضى، الزَّبيدي (المتوفى: 1205 هـ - تحقيق: مجموعة من المحققين-الناشر: دار الهداية. (د. ط)
(2) لسان العرب لا بن منظور (2/ 430)
(3) تفسير الطبريّ (10/ 384).
(4) محاضرات في العلوم التربوية والسلوكية: مجموعة مؤلفين (ص: 92).
এটি তেমনই যেমনটি জুবাইদী তাজুল আরুসে (মৃত্যু: ১২০৫ হিজরি) বলেছেন(১): সিরাত (কাসরা বা জের সহকারে): স্পষ্ট পথ; আর এর মাধ্যমেই মহান আল্লাহর বাণী: {আমাদের সরল সঠিক পথে পরিচালিত করুন} [ফাতিহা: ৬]-এর ব্যাখ্যা করা হয়েছে, অর্থাৎ আযহারী যেমনটি বলেছেন, আমাদেরকে স্পষ্ট কর্মপদ্ধতির ওপর অবিচল রাখুন।
আর যেমনটি ইবনে মানযুর লিসানুল আরাবে বলেছেন: আস-সিরাত (সোয়াদ, সিন ও যা দিয়ে): পথ। কবি বলেছেন:
আমি হারুরীদের ওপর আমার ঘোড়া নিয়ে আক্রমণ করি … এবং তাদের স্পষ্ট পথের ওপর পরিচালিত করি(২)
মুফাসসিরদের প্রধান ইমাম তাবারী মহান আল্লাহর বাণী: {তোমাদের প্রত্যেকের জন্য আমি একটি শরিয়ত ও স্পষ্ট পথ (মিনহাজ) নির্ধারণ করে দিয়েছি} [মায়িদাহ: ৪৮] আয়াতের ব্যাখ্যায় বলেছেন: "আর (মিনহাজ)-এর মূল অর্থ হলো: প্রকাশ্য ও স্পষ্ট পথ, … এরপর এটি এমন সবকিছুর ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় যা প্রকাশ্য, স্পষ্ট ও সহজ"(৩)।
পরিশেষে: আভিধানিক দৃষ্টিকোণ থেকে 'মানহাজ' ও 'মিনহাজ' শব্দ দুটি 'নাহজ' থেকে উদ্ভূত, যার অর্থ হলো প্রকাশ্য ও স্পষ্ট পথ।
পূর্বোক্ত আলোচনার আলোকে আমরা আভিধানিক দিক থেকে মানহাজের একটি পূর্ণাঙ্গ ও যুৎসই সংজ্ঞা এভাবে দিতে পারি যে:
এটি হলো সেই প্রকাশ্য ও স্পষ্ট পথ, যা সিরাতে মুস্তাকীম এবং এমন একটি সঠিক পথ যাতে তার পথিক দিশেহারা হয় না, পথ হারায় না এবং বিচ্যুত হয় না। বরং সে কোনো বক্রতা, আঁকাবাঁকা পথ, বিচ্যুতি বা ভ্রষ্টতা ছাড়াই সরাসরি তার গন্তব্যে পৌঁছাতে পারে।
খ- পারিভাষিক অর্থে 'মানহাজ' শব্দের ধারণা ও তাৎপর্য
পারিভাষিক অর্থে মানহাজ:
এটি হলো: এমন পদ্ধতি যা একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য অনুসরণ করে(৪)।--------------------------------------------
(১) তাজুল আরুস মিন জাওয়াহিরিল কামুস - জুবাইদী (১৯/ ৩৪৫), তাজুল আরুস মিন জাওয়াহিরিল কামুস - লেখক: মুহাম্মদ ইবনে মুহাম্মদ ইবনে আবদুর রাজ্জাক আল-হুসাইনী, আবুল ফায়েজ, মুর্তাজা জুবাইদী নামে পরিচিত (মৃত্যু: ১২০৫ হিজরি) - সম্পাদনা: একদল গবেষক - প্রকাশক: দারুল হিদায়াহ (সংস্করণ বিহীন)।
(২) লিসানুল আরাব - ইবনে মানযুর (২/ ৪৩০)।
(৩) তাফসীরে তাবারী (১০/ ৩৮৪)।
(৪) মুহাযারাত ফিল উলুমিত তারবিয়া ওয়াস সুলুকিয়া: একদল লেখক (পৃষ্ঠা: ৯২)।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 19)