148- Connell، B.; Individual differences in infant attachment behavior:
Relationships to response to redundant and novel stimuli. Master's Thesis، Syracus university، 1977.
149- Corballis، M.C. & Beale، I.L.; On telling left from right.
Scientific American، 1971، 224، 96-104.
150- Crick، M.: Explanations in language and meaning: Toward a
scientific anthropology، New York: Halstead، 1977.
151- Dasen، P.R.: Are Cognitive processes universal? A contribution
to Cross- Cultural Piagetian psychology. "In" N. Warran "Ed."; Studies in cross-cultural Psychology "vol.1"، London: Academic Press، 1977.
152- Deutsch، F.; Observational and Sociometric measurs of Peer
Popularity and their relationships. Developmental Psycho. 109، 1974، 10، 745-747.
153- Eisenberg، R.B.، Coursin، D.O. & Rupp.، H.R.; Habituation to an
acoustic Pattern as an index of Auditory Research، 1966،6،239-249. *
154- Elder، G; The life course and human development "In" W.
Damon "Ed."، Handbook of child Psychology، New York: Wiley، 1991.
155- Engen، T.، Lipsitt، L.P. & Kaye، H.; Olfactory responses and
adaption in the human neonate. J. of Comparative and Phisiological Psychology، 1963، 56، 73-77.
156- Emde، R.N.، Gaensbauer، J.G.& Harmon، R.J.: Emotional
experssion in infancy: A biobehavioral Study. Psychological Issues: Monograph Series، 1976، 10، 37.
157- Eskerman، CO.، Whatley، J.L. & Katz، S.L.; Groth of social Play
with peers during the Second Year of life. I Development، 1975، 11، 42-49.
158- Fantz، R.L.; The origin of form perception، Science، 1985، 204،
66-72.
159- Feinberg، M.R.، Smith، M. & Schmidt، R.; An analysis of
expressions used by adolescents of varying economic
Relationships to response to redundant and novel stimuli. Master's Thesis، Syracus university، 1977.
149- Corballis، M.C. & Beale، I.L.; On telling left from right.
Scientific American، 1971، 224، 96-104.
150- Crick، M.: Explanations in language and meaning: Toward a
scientific anthropology، New York: Halstead، 1977.
151- Dasen، P.R.: Are Cognitive processes universal? A contribution
to Cross- Cultural Piagetian psychology. "In" N. Warran "Ed."; Studies in cross-cultural Psychology "vol.1"، London: Academic Press، 1977.
152- Deutsch، F.; Observational and Sociometric measurs of Peer
Popularity and their relationships. Developmental Psycho. 109، 1974، 10، 745-747.
153- Eisenberg، R.B.، Coursin، D.O. & Rupp.، H.R.; Habituation to an
acoustic Pattern as an index of Auditory Research، 1966،6،239-249. *
154- Elder، G; The life course and human development "In" W.
Damon "Ed."، Handbook of child Psychology، New York: Wiley، 1991.
155- Engen، T.، Lipsitt، L.P. & Kaye، H.; Olfactory responses and
adaption in the human neonate. J. of Comparative and Phisiological Psychology، 1963، 56، 73-77.
156- Emde، R.N.، Gaensbauer، J.G.& Harmon، R.J.: Emotional
experssion in infancy: A biobehavioral Study. Psychological Issues: Monograph Series، 1976، 10، 37.
157- Eskerman، CO.، Whatley، J.L. & Katz، S.L.; Groth of social Play
with peers during the Second Year of life. I Development، 1975، 11، 42-49.
158- Fantz، R.L.; The origin of form perception، Science، 1985، 204،
66-72.
159- Feinberg، M.R.، Smith، M. & Schmidt، R.; An analysis of
expressions used by adolescents of varying economic
১৪৮- কনেল, বি.; শিশুর আসক্তি আচরণের ব্যক্তিগত পার্থক্য:
অতিরিক্ত এবং নতুন উদ্দীপকের প্রতিক্রিয়ার সাথে সম্পর্ক। মাস্টার্স থিসিস, সিরাকিউজ ইউনিভার্সিটি, ১৯৭৭।
১৪৯- করবালিস, এম.সি. এবং বিল, আই.এল.; ডানে ও বামের পার্থক্য নির্ণয় প্রসঙ্গে।
সায়েন্টিফিক আমেরিকান, ১৯৭১, ২২৪, ৯৬-১০৪।
১৫০- ক্রিক, এম.: ভাষা ও অর্থের ব্যাখ্যা: একটি
বৈজ্ঞানিক নৃবিজ্ঞানের অভিমুখে, নিউ ইয়র্ক: হালস্টেড, ১৯৭৭।
১৫১- ডাসেন, পি.আর.: জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলো কি সর্বজনীন? আন্তঃসাংস্কৃতিক
পিয়াজেটিয়ান মনোবিজ্ঞানে একটি অবদান। "মধ্যে" এন. ওয়ারেন "সম্পাদক"; আন্তঃসাংস্কৃতিক মনোবিজ্ঞানের অধ্যয়ন "খণ্ড ১", লন্ডন: একাডেমিক প্রেস, ১৯৭৭।
১৫২- ডয়েচ, এফ.; সহকর্মীদের জনপ্রিয়তার পর্যবেক্ষণমূলক এবং সমাজমিতিক
পরিমাপ এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক। ডেভেলপমেন্টাল সাইকো. ১০৯, ১৯৭৪, ১০, ৭৪৫-৭৪৭।
১৫৩- আইজেনবার্গ, আর.বি., করসিন, ডি.ও. এবং রুপ, এইচ.আর.; শ্রবণ সংক্রান্ত
গবেষণার সূচক হিসেবে একটি শাব্দিক প্যাটার্নের অভ্যাসন, ১৯৬৬, ৬, ২৩৯-২৪৯। *
১৫৪- এল্ডার, জি; জীবনধারা এবং মানব উন্নয়ন "মধ্যে" ডব্লিউ.
ড্যামন "সম্পাদক", শিশু মনোবিজ্ঞানের হ্যান্ডবুক, নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৯১।
১৫৫- এনজেন, টি., লিপসিট, এল.পি. এবং কায়ে, এইচ.; ঘ্রাণজ প্রতিক্রিয়া এবং
মানব নবজাতকের অভিযোজন। জে. অফ কম্পারেটিভ অ্যান্ড ফিজিওলজিক্যাল সাইকোলজি, ১৯৬৩, ৫৬, ৭৩-৭৭।
১৫৬- এমডে, আর.এন., গেনসব্যায়ার, জে.জি. এবং হারমন, আর.জে.: শৈশবে
আবেগীয় প্রকাশ: একটি জৈব-আচরণগত অধ্যয়ন। সাইকোলজিক্যাল ইস্যুস: মনোগ্রাফ সিরিজ, ১৯৭৬, ১০, ৩৭।
১৫৭- একারম্যান, সি.ও., হোয়াটলি, জে.এল. এবং কাটজ, এস.এল.; জীবনের দ্বিতীয় বছরে
সহকর্মীদের সাথে সামাজিক ক্রীড়ার বিকাশ। আই ডেভেলপমেন্ট, ১৯৭৫, ১১, ৪২-৪৯।
১৫৮- ফ্যান্টজ, আর.এল.; রূপ প্রত্যক্ষণের উৎপত্তি, সায়েন্স, ১৯৮৫, ২০৪,
৬৬-৭২।
১৫৯- ফিনবার্গ, এম.আর., স্মিথ, এম. এবং শ্মিট, আর.; বিভিন্ন অর্থনৈতিক পরিস্থিতির
কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা ব্যবহৃত অভিব্যক্তির একটি বিশ্লেষণ।
অতিরিক্ত এবং নতুন উদ্দীপকের প্রতিক্রিয়ার সাথে সম্পর্ক। মাস্টার্স থিসিস, সিরাকিউজ ইউনিভার্সিটি, ১৯৭৭।
১৪৯- করবালিস, এম.সি. এবং বিল, আই.এল.; ডানে ও বামের পার্থক্য নির্ণয় প্রসঙ্গে।
সায়েন্টিফিক আমেরিকান, ১৯৭১, ২২৪, ৯৬-১০৪।
১৫০- ক্রিক, এম.: ভাষা ও অর্থের ব্যাখ্যা: একটি
বৈজ্ঞানিক নৃবিজ্ঞানের অভিমুখে, নিউ ইয়র্ক: হালস্টেড, ১৯৭৭।
১৫১- ডাসেন, পি.আর.: জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলো কি সর্বজনীন? আন্তঃসাংস্কৃতিক
পিয়াজেটিয়ান মনোবিজ্ঞানে একটি অবদান। "মধ্যে" এন. ওয়ারেন "সম্পাদক"; আন্তঃসাংস্কৃতিক মনোবিজ্ঞানের অধ্যয়ন "খণ্ড ১", লন্ডন: একাডেমিক প্রেস, ১৯৭৭।
১৫২- ডয়েচ, এফ.; সহকর্মীদের জনপ্রিয়তার পর্যবেক্ষণমূলক এবং সমাজমিতিক
পরিমাপ এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক। ডেভেলপমেন্টাল সাইকো. ১০৯, ১৯৭৪, ১০, ৭৪৫-৭৪৭।
১৫৩- আইজেনবার্গ, আর.বি., করসিন, ডি.ও. এবং রুপ, এইচ.আর.; শ্রবণ সংক্রান্ত
গবেষণার সূচক হিসেবে একটি শাব্দিক প্যাটার্নের অভ্যাসন, ১৯৬৬, ৬, ২৩৯-২৪৯। *
১৫৪- এল্ডার, জি; জীবনধারা এবং মানব উন্নয়ন "মধ্যে" ডব্লিউ.
ড্যামন "সম্পাদক", শিশু মনোবিজ্ঞানের হ্যান্ডবুক, নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৯১।
১৫৫- এনজেন, টি., লিপসিট, এল.পি. এবং কায়ে, এইচ.; ঘ্রাণজ প্রতিক্রিয়া এবং
মানব নবজাতকের অভিযোজন। জে. অফ কম্পারেটিভ অ্যান্ড ফিজিওলজিক্যাল সাইকোলজি, ১৯৬৩, ৫৬, ৭৩-৭৭।
১৫৬- এমডে, আর.এন., গেনসব্যায়ার, জে.জি. এবং হারমন, আর.জে.: শৈশবে
আবেগীয় প্রকাশ: একটি জৈব-আচরণগত অধ্যয়ন। সাইকোলজিক্যাল ইস্যুস: মনোগ্রাফ সিরিজ, ১৯৭৬, ১০, ৩৭।
১৫৭- একারম্যান, সি.ও., হোয়াটলি, জে.এল. এবং কাটজ, এস.এল.; জীবনের দ্বিতীয় বছরে
সহকর্মীদের সাথে সামাজিক ক্রীড়ার বিকাশ। আই ডেভেলপমেন্ট, ১৯৭৫, ১১, ৪২-৪৯।
১৫৮- ফ্যান্টজ, আর.এল.; রূপ প্রত্যক্ষণের উৎপত্তি, সায়েন্স, ১৯৮৫, ২০৪,
৬৬-৭২।
১৫৯- ফিনবার্গ, এম.আর., স্মিথ, এম. এবং শ্মিট, আর.; বিভিন্ন অর্থনৈতিক পরিস্থিতির
কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা ব্যবহৃত অভিব্যক্তির একটি বিশ্লেষণ।
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ٤٠٩)