حول الشعر التعليمي
للدكتور صالح آدم بيلو الأستاذ المساعد بكلية اللغة العربية بالجامعة
-2-
‌‌في ميدان النحو والفلك:
لمحمد بن إبراهيم الفزاري قصيدة مزدوجة في علم الفلك، يقول عنها ((ياقوت الحموي)) إنها تقوم مقام زيجات المنجمين، وهي طويلة يدخل في تفسيرها –هي وشروحها- عشرة أجلاد، أولها:
الحمد لله العلي الأعظم … ذي الفضل والمجد الكريم الأكرم
الواحد الفرد الجواد المنعم
الخالق السبع العلى طباقا … والشمس يجلو نورها الأغساقا
والبدر يملا نوره الآفاقا
الفلك الدائر في المسير … لأعظم الخطب من الأمور
يسير في بحر من البحور
فيه النجوم كلها عوامل … منها مقيم دهره وزايل
فطالع منها ومنها نازل
শিক্ষামূলক কবিতা প্রসঙ্গে
বিশ্ববিদ্যালয়ের আরবি ভাষা অনুষদের সহকারী অধ্যাপক ড. সালিহ আদম বিল্লু রচিত
-২-
‌‌ব্যাকরণ ও জ্যোতির্বিজ্ঞানের ময়দানে:
মুহাম্মদ ইবন ইবরাহিম আল-ফাজারির জ্যোতির্বিজ্ঞান বিষয়ে একটি দ্বিপদী (মুজদাউয়িজা) কবিতা রয়েছে। ইয়াকুত আল-হামাভি এটি সম্পর্কে বলেন যে, এটি জ্যোতিষীদের নক্ষত্র-তালিকার (জিজ) স্থলাভিষিক্ত হয়। এটি একটি দীর্ঘ কবিতা, যা এর ব্যাখ্যা ও ভাষ্যসহ দশটি খণ্ডে সমাপ্ত হয়। এর শুরু হলো:
সকল প্রশংসা সুউচ্চ ও অতি মহান আল্লাহর জন্য … যিনি অনুগ্রহ ও মহত্ত্বের অধিকারী, পরম করুণাময় ও অতি সম্মানিত।
যিনি এক, অদ্বিতীয়, পরম দানশীল ও নিয়ামতদাতা।
যিনি সপ্ত আকাশকে স্তরে স্তরে সৃষ্টি করেছেন … এবং সূর্যকে, যার আলো অন্ধকারকে দূরীভূত করে।
এবং পূর্ণিমাকে, যার আলো দিগন্তকে পূর্ণ করে দেয়।
মহাকাশ যা তার কক্ষপথে আবর্তনশীল … বিষয়াদির গুরুত্ব অনুসারে।
যা সাগরের মাঝে বহমান এক মহাসাগর।
তাতে সকল নক্ষত্ররাজি ক্রিয়াশীল … যার কোনটি চিরস্থায়ী আবার কোনটি নশ্বর।
কোনটি উদিত হয় আবার কোনটি অস্তমিত হয়।

(খণ্ড: 53) (পৃষ্ঠা: 212)