নবম: শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের মাঝে সুদৃঢ় ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তা:
রাসুলুল্লাহ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম) এই নীতিটি প্রয়োগ করেছিলেন, যেখানে তিনি মুসলমানদের—অর্থাৎ সেই সাহাবীগণকে (صحابة) যারা তাঁর সাহচর্য (صحبة) লাভ করেছিলেন—মসজিদে একত্রিত করতেন এবং তাঁদেরকে দিকনির্দেশনা প্রদান করতেন, তাঁদের পরিচর্যা করতেন, পথপ্রদর্শন করতেন এবং তাঁদেরকে সুমহান দ্বীনের মূলনীতিসমূহ শিক্ষা দিতেন। আর এই সম্পর্কের বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে, কেননা বিষয়টি কেবল তথ্যগত বিষয়ের সাথে সংশ্লিষ্ট নয়, বরং তা আচরণ এবং আদর্শের সাথেও সম্পৃক্ত। রাসুলুল্লাহ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম)-এর হাদিসসমূহে উস্তাদের প্রতি শিক্ষার্থীর সাহচর্যের (صحبة) গুরুত্ব এবং আচরণ সংশোধন ও মূল্যবোধ ও দৃষ্টিভঙ্গি শুদ্ধিকরণে এর প্রভাবের প্রতি ইঙ্গিত রয়েছে।