235- Siegel، A.W. & White، S. H.; The development of Spatial representations of large-scale environments، "in": H.W. Reese "Ed.". Advances in child development and behavior، vol. 10. New York: Academic Press. 1989.
236- Siglor، R.S.; Children's thinking "2nd ed.". Englewook cliffs.، N.J.: prentice Hall.
237- Singer، J.; The Child's world of make-believe. New York: Academic، Press، 1989.
238- Sommer، B. B.، Puberty and adolescence، New York: OxFord univesity press، 1990.
239- Sokolov، Y.N.; Perception and conditioned reflex. New York: Pergamon Press، 1983.
240- Sperry، R.W.; Left-brain، right-brain. Saturday Review، 1975، 30- 33.
241- ----------، Mechanisms of neural maturation "in": S.S. Stevens "Ed."; Handbook of experimental Psychology. New York: wiley، 1971،236-258.
242- Spitz، R.; The first year of life. New York: International university Press، 1965.
243- Sroufe، L.A.; Wariness of Strangers and the study of infant development. Child Development، 1977، 48، 731-746.
244- Staub، E.; Cultural-Societal roots of violence. American Psychologist، 1996، 51، 117-132.
245- Stewart، A. & Koch، J.: Children development through adolescent. New York: John wiley. INC، 1983.
246- Sugarman، B.; The school and moral development. London: Groon Helm LTD، 1973.
247- Tanner، J.M.; Physical grwoth. "in": P.H. Mussen "Ed.": Carmichael's manual of child Psychology، New York: Wiley، 1970.
248- Tronick، E.Z.; Emotions and emotional communication in infants American Psychologists، 1989، 44، 112-119.
249- Turiel، E.; Developmental Processes in the child's moral
236- Siglor، R.S.; Children's thinking "2nd ed.". Englewook cliffs.، N.J.: prentice Hall.
237- Singer، J.; The Child's world of make-believe. New York: Academic، Press، 1989.
238- Sommer، B. B.، Puberty and adolescence، New York: OxFord univesity press، 1990.
239- Sokolov، Y.N.; Perception and conditioned reflex. New York: Pergamon Press، 1983.
240- Sperry، R.W.; Left-brain، right-brain. Saturday Review، 1975، 30- 33.
241- ----------، Mechanisms of neural maturation "in": S.S. Stevens "Ed."; Handbook of experimental Psychology. New York: wiley، 1971،236-258.
242- Spitz، R.; The first year of life. New York: International university Press، 1965.
243- Sroufe، L.A.; Wariness of Strangers and the study of infant development. Child Development، 1977، 48، 731-746.
244- Staub، E.; Cultural-Societal roots of violence. American Psychologist، 1996، 51، 117-132.
245- Stewart، A. & Koch، J.: Children development through adolescent. New York: John wiley. INC، 1983.
246- Sugarman، B.; The school and moral development. London: Groon Helm LTD، 1973.
247- Tanner، J.M.; Physical grwoth. "in": P.H. Mussen "Ed.": Carmichael's manual of child Psychology، New York: Wiley، 1970.
248- Tronick، E.Z.; Emotions and emotional communication in infants American Psychologists، 1989، 44، 112-119.
249- Turiel، E.; Developmental Processes in the child's moral
২৩৫- সিয়েগেল, এ.ডব্লিউ. এবং হোয়াইট, এস. এইচ.; বৃহৎ পরিসরের পরিবেশের স্থানিক উপস্থাপনার বিকাশ, "মধ্যে": এইচ.ডব্লিউ. রীস "সম্পা."। শিশু বিকাশ ও আচরণের অগ্রগতি, ১০ম খণ্ড। নিউ ইয়র্ক: অ্যাকাডেমিক প্রেস। ১৯৮৯।
২৩৬- সিগলার, আর.এস.; শিশুদের চিন্তা "২য় সংস্করণ"। এঙ্গলউড ক্লিফস, এন.জে.: প্রেন্টিস হল।
২৩৭- সিঙ্গার, জে.; শিশুর কল্পনার জগত। নিউ ইয়র্ক: অ্যাকাডেমিক প্রেস, ১৯৮৯।
২৩৮- সোমার, বি. বি., বয়ঃসন্ধি এবং কৈশোর, নিউ ইয়র্ক: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৯০।
২৩৯- সকোলভ, ওয়াই.এন.; উপলব্ধি এবং শর্তাধীন প্রতিবর্ত। নিউ ইয়র্ক: পারগামন প্রেস, ১৯৮৩।
২৪০- স্পেরি, আর.ডব্লিউ.; বাম-মস্তিষ্ক, ডান-মস্তিষ্ক। স্যাটারডে রিভিউ, ১৯৭৫, ৩০- ৩৩।
২৪১- ----------, স্নায়বিক পরিপক্কতার প্রক্রিয়া "মধ্যে": এস.এস. স্টিভেন্স "সম্পা."; পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের হ্যান্ডবুক। নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৭১, ২৩৬-২৫৮।
২৪২- স্পিটজ, আর.; জীবনের প্রথম বছর। নিউ ইয়র্ক: ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৬৫।
২৪৩- স্রুফ, এল.এ.; অপরিচিতদের প্রতি সতর্কতা এবং শিশু বিকাশের অধ্যয়ন। চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট, ১৯৭৭, ৪৮, ৭৩১-৭৪৬।
২৪৪- স্টব, ই.; সহিংসতার সাংস্কৃতিক-সামাজিক শিকড়। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, ১৯৯৬, ৫১, ১১৭-১৩২।
২৪৫- স্টুয়ার্ট, এ. এবং কোচ, জে.: কৈশোরের মাধ্যমে শিশুর বিকাশ। নিউ ইয়র্ক: জন উইলি। ইনকরপোরেটেড, ১৯৮৩।
২৪৬- সুগারম্যান, বি.; বিদ্যালয় এবং নৈতিক বিকাশ। লন্ডন: গ্রুন হেলম লিমিটেড, ১৯৭৩।
২৪৭- ট্যানার, জে.এম.; শারীরিক বৃদ্ধি। "মধ্যে": পি.এইচ. মাসেন "সম্পা.": কারমাইকেলের শিশু মনোবিজ্ঞানের ম্যানুয়াল, নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৭০।
২৪৮- ট্রনিক, ই.জেড.; শিশুদের মধ্যে আবেগ এবং আবেগীয় যোগাযোগ। আমেরিকান সাইকোলজিস্টস, ১৯৮৯, ৪৪, ১১২-১১৯।
২৪৯- টুরিয়েল, ই.; শিশুর নৈতিকতায় বিকাশমূলক প্রক্রিয়া।
২৩৬- সিগলার, আর.এস.; শিশুদের চিন্তা "২য় সংস্করণ"। এঙ্গলউড ক্লিফস, এন.জে.: প্রেন্টিস হল।
২৩৭- সিঙ্গার, জে.; শিশুর কল্পনার জগত। নিউ ইয়র্ক: অ্যাকাডেমিক প্রেস, ১৯৮৯।
২৩৮- সোমার, বি. বি., বয়ঃসন্ধি এবং কৈশোর, নিউ ইয়র্ক: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৯০।
২৩৯- সকোলভ, ওয়াই.এন.; উপলব্ধি এবং শর্তাধীন প্রতিবর্ত। নিউ ইয়র্ক: পারগামন প্রেস, ১৯৮৩।
২৪০- স্পেরি, আর.ডব্লিউ.; বাম-মস্তিষ্ক, ডান-মস্তিষ্ক। স্যাটারডে রিভিউ, ১৯৭৫, ৩০- ৩৩।
২৪১- ----------, স্নায়বিক পরিপক্কতার প্রক্রিয়া "মধ্যে": এস.এস. স্টিভেন্স "সম্পা."; পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের হ্যান্ডবুক। নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৭১, ২৩৬-২৫৮।
২৪২- স্পিটজ, আর.; জীবনের প্রথম বছর। নিউ ইয়র্ক: ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৬৫।
২৪৩- স্রুফ, এল.এ.; অপরিচিতদের প্রতি সতর্কতা এবং শিশু বিকাশের অধ্যয়ন। চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট, ১৯৭৭, ৪৮, ৭৩১-৭৪৬।
২৪৪- স্টব, ই.; সহিংসতার সাংস্কৃতিক-সামাজিক শিকড়। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, ১৯৯৬, ৫১, ১১৭-১৩২।
২৪৫- স্টুয়ার্ট, এ. এবং কোচ, জে.: কৈশোরের মাধ্যমে শিশুর বিকাশ। নিউ ইয়র্ক: জন উইলি। ইনকরপোরেটেড, ১৯৮৩।
২৪৬- সুগারম্যান, বি.; বিদ্যালয় এবং নৈতিক বিকাশ। লন্ডন: গ্রুন হেলম লিমিটেড, ১৯৭৩।
২৪৭- ট্যানার, জে.এম.; শারীরিক বৃদ্ধি। "মধ্যে": পি.এইচ. মাসেন "সম্পা.": কারমাইকেলের শিশু মনোবিজ্ঞানের ম্যানুয়াল, নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৭০।
২৪৮- ট্রনিক, ই.জেড.; শিশুদের মধ্যে আবেগ এবং আবেগীয় যোগাযোগ। আমেরিকান সাইকোলজিস্টস, ১৯৮৯, ৪৪, ১১২-১১৯।
২৪৯- টুরিয়েল, ই.; শিশুর নৈতিকতায় বিকাশমূলক প্রক্রিয়া।
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ٤١٦)