198- Lourenceco، O.، & Machado، A.; In defense of Piaget's theory: A replay -to 10 common criticisms. Psychological Review، 1996، 103، 143-164.
199- Maccoby، E.E.; Social development. San Digo: Harcourt Brace Jovanovich، 1980.
200- Magai، C. & Mc Fadden، S.H.; The role of emotions in social and Personality development. New York: plenam Press.
201- Martin، B.; Parent-child relations، "in". F.D. Horowitz "Ed."
Review of child Development Research، vol.4.، Chicago، university of Chicago Press، 1975.
202- Mandler، J.M. A new perspective on Cognitive development in infacy. American Scientist، 1990، 78، 236-243.
203- Mc Carthy، D.; Language development in children "in" L. Carmichael "Ed."; Manual of child Psycology، New York: John wiley & son، 1954، 492-630.
204- Mc Graw، M.B.; Development of neuromuscular mechanisms as exemplified in the achievement of erect locomotion. J. of Pediatrics، 1940. 17، 747-771.
205- Meyer، W.J. & Dusekk، J.B.; Child Psychology: A developmental perspective. Massachusetts: D.C. Heath and Co. 1979.
206- Mischel، W.& Mischel، H.N.; sex-typing and socialization "in"
P.H. Mussen "Ed." Carmichael's manual of child Psychology، New York: Wiley، 1970.
207- Moore، N. V.، Evertson، CM. & Brophy، J.E.; Solarity Play: Some functional considerations. Developmental Psychology، 1974، 10، 830-834.
208- Nelson، K.E. & Reger.Z.; Children's Language، vol. 8، Hillsdale، N.J.; Erbaum، 1995.
209- Obermeyer، J.; The relationship between moral development and role-laking during the years 10-20. MA. Diss. The American university of Beirut، Lebanon، 1973.
210- Olson، D.R.; Cognitive development: The child acquisition of diagonality. New York: Academic Press، 1970.
১৯৮- লরেনকো, ও., এবং মাচাডো, এ.; পিয়াজেঁর তত্ত্বের সমর্থনে: ১০টি সাধারণ সমালোচনার একটি প্রত্যুত্তর। সাইকোলজিক্যাল রিভিউ, ১৯৯৬, ১০৩, ১৪৩-১৬৪।
১৯৯- ম্যাকোবি, ই.ই.; সামাজিক বিকাশ। সান ডিয়েগো: হারকোর্ট ব্রেস জোভানোভিচ, ১৯৮০।
২০০- মাগাই, সি. এবং ম্যাক ফ্যাডেন, এস.এইচ.; সামাজিক ও ব্যক্তিত্ব বিকাশে আবেগের ভূমিকা। নিউ ইয়র্ক: প্লেনাম প্রেস।
২০১- মার্টিন, বি.; পিতামাতা-সন্তান সম্পর্ক, এফ.ডি. হোরোভিটজ (সম্পা.) "শিশু বিকাশ গবেষণার পর্যালোচনা", খণ্ড ৪, শিকাগো, শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, ১৯৭৫।
২০২- ম্যান্ডলার, জে.এম.; শৈশবে জ্ঞানীয় বিকাশের একটি নতুন দৃষ্টিকোণ। আমেরিকান সায়েন্টিস্ট, ১৯৯০, ৭৮, ২৩৬-২৪৩।
২০৩- ম্যাকার্থি, ডি.; শিশুদের ভাষা বিকাশ, এল. কারমাইকেল (সম্পা.) "শিশু মনোবিজ্ঞানের ম্যানুয়াল", নিউ ইয়র্ক: জন উইলি অ্যান্ড সান, ১৯৫৪, ৪৯২-৬৩০।
২০৪- ম্যাকগ্রা, এম.বি.; সোজা হয়ে হাঁটার কৃতিত্বের উদাহরণে নিউরোমাসকুলার মেকানিজমের বিকাশ। জে. অফ পেডিয়াট্রিক্স, ১৯৪০, ১৭, ৭৪৭-৭৭১।
২০৫- মেয়ার, ডব্লিউ.জে. এবং ডাসেক, জে.বি.; শিশু মনোবিজ্ঞান: একটি বিকাশমূলক দৃষ্টিকোণ। ম্যাসাচুসেটস: ডি.সি. হিথ অ্যান্ড কোং ১৯৭৯।
২০৬- মিশেল, ডব্লিউ. এবং মিশেল, এইচ.এন.; লিঙ্গ-টাইপিং এবং সামাজিকীকরণ, পি.এইচ. মাসেন (সম্পা.) "কারমাইকেলস ম্যানুয়াল অফ চাইল্ড সাইকোলজি", নিউ ইয়র্ক: উইলি, ১৯৭০।
২০৭- মুর, এন.ভি., এভার্টসন, সি.এম. এবং ব্রোফি, জে.ই.; নির্জন খেলা: কিছু কার্যকরী বিবেচনা। ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজি, ১৯৭৪, ১০, ৮৩০-৮৩৪।
২০৮- নেলসন, কে.ই. এবং রেগার, জেড.; শিশুদের ভাষা, খণ্ড ৮, হিলসডেল, এন.জে.; এরবাম, ১৯৯৫।
২০৯- ওবারমেয়ার, জে.; ১০-২০ বছর বয়সের মধ্যে নৈতিক বিকাশ এবং ভূমিকা গ্রহণের সম্পর্ক। এম.এ. থিসিস, বৈরুত আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়, লেবানন, ১৯৭৩।
২১০- ওলসন, ডি.আর.; জ্ঞানীয় বিকাশ: শিশুর কোণাকুণি রেখা অর্জনের ক্ষমতা। নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস, ১৯৭০।

(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ٤١٣)