هذان الباحثان عمليات البحث والاستكشاف والغرب والاتصال، وكذلك الإبقاء على الاتصال. وقد حدثت استكشافات حركية ويدوية وبصرية مرات عديدة عندما كانت الأم موجودة، وقلت بدرجة حادة عندما دخل الشخص الغريب إلى الحجرة.
أما البحث عن الاتصال والاحتفاظ به فكانا ضعيفين أثناء الأحداث الأولى ولكنها ازدادا أثناء الانفصال. وفي أول مرة يعاد الاتصال فيها بالأم كان الإبقاء على الاتصال وقد حدثت استكشفات حركية ويدوية وبصرية مرات عديدة عندما كانت الأم موجودة، وقلت بدرجة حادة عندما دخل الشخص الغريب إلى الحجرة.
أما البحث عن الاتصال والاحتفاظ فكانا ضعيفين أثناء الأحداث الأولى ولكنها ازدادا أثناء الانفصال. وفي أول مرة يعاد الاتصال فيها بالأم كان الإبقاء على الاتصال متزايدًا جدًا، بل وتزايد أكثر أثناء الاتصال للمرة الثانية. وتدل هذه النتائج على أن الأم تكون بمثابة قاعدة آمنة يبدأ منها الطفل استكشاف بيئة جديدة. وعندما تكون الأم الحاضرة، فإن الطفل يشرع في الاستكشاف ويتغلب على تعلقه، وعندما تخرج الأم يتوقف الطفل عن استكشافاته ويزيد من شدة تعلقه.
أما البحث عن الاتصال والاحتفاظ به فكانا ضعيفين أثناء الأحداث الأولى ولكنها ازدادا أثناء الانفصال. وفي أول مرة يعاد الاتصال فيها بالأم كان الإبقاء على الاتصال وقد حدثت استكشفات حركية ويدوية وبصرية مرات عديدة عندما كانت الأم موجودة، وقلت بدرجة حادة عندما دخل الشخص الغريب إلى الحجرة.
أما البحث عن الاتصال والاحتفاظ فكانا ضعيفين أثناء الأحداث الأولى ولكنها ازدادا أثناء الانفصال. وفي أول مرة يعاد الاتصال فيها بالأم كان الإبقاء على الاتصال متزايدًا جدًا، بل وتزايد أكثر أثناء الاتصال للمرة الثانية. وتدل هذه النتائج على أن الأم تكون بمثابة قاعدة آمنة يبدأ منها الطفل استكشاف بيئة جديدة. وعندما تكون الأم الحاضرة، فإن الطفل يشرع في الاستكشاف ويتغلب على تعلقه، وعندما تخرج الأم يتوقف الطفل عن استكشافاته ويزيد من شدة تعلقه.
এই দুই গবেষক অনুসন্ধান, অন্বেষণ, অপরিচিতের প্রতি প্রতিক্রিয়া এবং সংযোগ স্থাপনের প্রক্রিয়াসমূহ, সেইসাথে সংযোগ বজায় রাখার বিষয়টি পর্যবেক্ষণ করেছেন। যখন মা উপস্থিত ছিলেন, তখন বারবার শারীরিক, হস্তচালিত এবং চাক্ষুষ অন্বেষণ সংঘটিত হয়েছিল, যা কোনো অপরিচিত ব্যক্তি কক্ষে প্রবেশ করলে নাটকীয়ভাবে হ্রাস পায়।
অন্যদিকে, প্রাথমিক ঘটনাপ্রবাহে সংযোগের অন্বেষণ ও তা বজায় রাখার প্রচেষ্টা ছিল ক্ষীণ, তবে বিচ্ছিন্নতার সময় তা বৃদ্ধি পায়। মায়ের সাথে পুনরায় সংযোগ স্থাপনের প্রথম পর্যায়ে সংযোগ বজায় রাখার প্রবণতা পরিলক্ষিত হয় এবং মা উপস্থিত থাকা অবস্থায় বারবার শারীরিক, হস্তচালিত ও চাক্ষুষ অন্বেষণ ঘটেছিল, যা কোনো অপরিচিত ব্যক্তি কক্ষে প্রবেশ করলে উল্লেখযোগ্যভাবে কমে গিয়েছিল।
তবে সংযোগের অনুসন্ধান ও তা রক্ষার বিষয়টি প্রাথমিক পর্যায়গুলোতে দুর্বল থাকলেও বিচ্ছেদের সময় তা বৃদ্ধি পেয়েছিল। মায়ের সাথে পুনরায় সংযোগ স্থাপনের প্রথম দফায় সংযোগ রক্ষার হার অত্যন্ত বেশি ছিল এবং দ্বিতীয় দফায় সংযোগের সময় তা আরও বৃদ্ধি পায়। এই ফলাফলগুলো নির্দেশ করে যে, মা একটি নিরাপদ ভিত্তি হিসেবে কাজ করেন যেখান থেকে শিশু একটি নতুন পরিবেশ অন্বেষণ শুরু করে। যখন মা উপস্থিত থাকেন, তখন শিশু অন্বেষণ শুরু করে এবং তার অতি-নির্ভরতা কাটিয়ে ওঠে; আর যখন মা চলে যান, তখন শিশু তার অন্বেষণ বন্ধ করে দেয় এবং তার আসক্তির তীব্রতা বৃদ্ধি পায়।
অন্যদিকে, প্রাথমিক ঘটনাপ্রবাহে সংযোগের অন্বেষণ ও তা বজায় রাখার প্রচেষ্টা ছিল ক্ষীণ, তবে বিচ্ছিন্নতার সময় তা বৃদ্ধি পায়। মায়ের সাথে পুনরায় সংযোগ স্থাপনের প্রথম পর্যায়ে সংযোগ বজায় রাখার প্রবণতা পরিলক্ষিত হয় এবং মা উপস্থিত থাকা অবস্থায় বারবার শারীরিক, হস্তচালিত ও চাক্ষুষ অন্বেষণ ঘটেছিল, যা কোনো অপরিচিত ব্যক্তি কক্ষে প্রবেশ করলে উল্লেখযোগ্যভাবে কমে গিয়েছিল।
তবে সংযোগের অনুসন্ধান ও তা রক্ষার বিষয়টি প্রাথমিক পর্যায়গুলোতে দুর্বল থাকলেও বিচ্ছেদের সময় তা বৃদ্ধি পেয়েছিল। মায়ের সাথে পুনরায় সংযোগ স্থাপনের প্রথম দফায় সংযোগ রক্ষার হার অত্যন্ত বেশি ছিল এবং দ্বিতীয় দফায় সংযোগের সময় তা আরও বৃদ্ধি পায়। এই ফলাফলগুলো নির্দেশ করে যে, মা একটি নিরাপদ ভিত্তি হিসেবে কাজ করেন যেখান থেকে শিশু একটি নতুন পরিবেশ অন্বেষণ শুরু করে। যখন মা উপস্থিত থাকেন, তখন শিশু অন্বেষণ শুরু করে এবং তার অতি-নির্ভরতা কাটিয়ে ওঠে; আর যখন মা চলে যান, তখন শিশু তার অন্বেষণ বন্ধ করে দেয় এবং তার আসক্তির তীব্রতা বৃদ্ধি পায়।
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ٢٩٨)