সঠিক উদ্দীপকের প্রতি তার প্রতিক্রিয়া; মার্গারেট কে. কর্তৃক পরিচালিত পরীক্ষায় পরীক্ষাধীন ব্যক্তিকে দুটি উদ্দীপকের মধ্যে ক্ষুদ্রতরটির প্রতি প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করার প্রশিক্ষণ প্রদান করা হয়েছিল। অবস্থানগত কোনো প্রকার পক্ষপাত এড়াতে উদ্দীপক দুটির অবস্থান বাম থেকে ডানে পর্যায়ক্রমে পরিবর্তন করা হতো। চিত্র "৮৭"-তে উদ্দীপকসমূহ নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে আমরা একগুচ্ছ সিলিন্ডার দেখতে পাই
যা আকারে কিছুটা বৃহৎ এবং এটি "নিকটবর্তী" স্থানান্তর পরীক্ষার প্রতিনিধিত্ব করে, এবং একগুচ্ছ অপেক্ষাকৃত ক্ষুদ্র সিলিন্ডার যা "দূরবর্তী" স্থানান্তর পরীক্ষাকে উপস্থাপন করে। নিকটবর্তী স্থানান্তর পরীক্ষার উদ্দীপকগুলো লক্ষ্য করুন; এখানে ক্ষুদ্রতর উদ্দীপকটি এখন সেই উদ্দীপকের সমআকৃতির হয়ে দাঁড়িয়েছে যা প্রশিক্ষণ পর্বে ভুল হিসেবে নির্ধারিত ছিল। মূলত এই স্থানান্তর বা আপেক্ষিক শিখন—পরম শিখন নয়—এমন একটি কার্য যেখানে একজোড়া উদ্দীপককে ক্রমান্বয়ে ক্ষুদ্রতর এককে এবং স্কেলের ঊর্ধ্বমুখী বা নিম্নমুখী মানে প্রায় সমানভাবে বিন্যস্ত করা হয়, "ঠিক যেভাবে সংগীতের সরগ্রামে স্বরের স্থান পরিবর্তিত হয়।" পরীক্ষাধীন ব্যক্তি সঠিক উদ্দীপকটি নির্বাচন করতে শেখার পর (সাধারণত ১০টির মধ্যে ১০টি সঠিক নির্বাচনের মাধ্যমে শিখন নিশ্চিত করা হয়), তাকে নিকটবর্তী স্থানান্তর পরীক্ষার সুযোগ প্রদান করা হয়; যেহেতু আদি সঠিক উদ্দীপকটি এখন উদ্দীপকদ্বয়ের মধ্যে বৃহৎ, তাই সেটি এখন ভুল নির্বাচনে পরিণত হয় এবং নতুন ক্ষুদ্রতর উদ্দীপকটি সঠিক নির্বাচন হিসেবে গণ্য হয়। নিকটবর্তী পরীক্ষার পর দূরবর্তী স্থানান্তর পরীক্ষা গ্রহণ করা হয়, যেখানে দৈর্ঘ্যের সম্পর্ক অর্থাৎ "বৃহত্তর ও ক্ষুদ্রতর" অপরিবর্তিত থাকে, তবে...