3 ـ استحضار المعلومات بكل يسر وسهولة.
4 ـ تظهر فائدة الحفظ ومنفعته في حالات منها: فقد الكتاب، فقد الإضاءة ليلاً، فقد البصر.
إن الحافظ يقدم على غيره، وتظهر ميزته بين أهل العلم أنفسهم، ولهذا قال صاحب الرحبية ـ لما ذكر الفروض المقدرة في كتاب الله ـ قال:
والثلثان وهما التمام … فاحفظ فكل حافظ إمام
قال البقري ـ على قوله " فكل حافظ إمام " ـ: أي مقدم على غيره ممن لم يكن مثله، بأن كان أدون حفظاً، أو لم يحفظ شيئاً. أ. هـ (1) .
وقال ابن غليون ـ في شرح البيت السابق ـ: اي مقتدى به مقدم على غيره، فمن جدّ وجد، ومن فرش رقد، ومن زرع حصد، ومن كسل نال الهم، والندم، والنكد. (2) .
وقال الحافظ ابن حجر في مقدمة بلوغ المرام: " أما بعد فهذا مختصر يشمل على أصول الأدلة الحديثية للأحكام الشرعية، حررته تحريراً بالغاً، ليصير من يحفظه من بين أقرانه نابغاً. (3) .
طرق إحكام المحفوظ:
الطريق في إحكامه كثرة الإعادة، والناس يتفاوتون في ذلك: فمنهم--------------------------------------------
(1) حاشية البقري على شرح الرحبية ص (14) .
(2) التحفة في علم الموا ريث ص (99) .
(3) بلوغ المرام ص (20) .
৩ — অত্যন্ত স্বাচ্ছন্দ্য ও সহজলভ্যতার সাথে তথ্য উপস্থিত করা।
৪ — মুখস্থ করার উপকারিতা ও উপযোগিতা কিছু বিশেষ অবস্থায় প্রকাশিত হয়, যেমন: কিতাব হারিয়ে গেলে, রাতে আলোর অভাব হলে এবং দৃষ্টিশক্তি হারিয়ে ফেললে।
নিশ্চয়ই হাফেজ (স্মৃতিতে ধারণকারী) অন্যদের চেয়ে অগ্রগণ্য হন এবং স্বয়ং ইলম অন্বেষণকারীদের মাঝে তার বিশিষ্টতা ফুটে ওঠে। এই কারণেই 'রাহবিয়্যাহ' গ্রন্থের লেখক—যখন তিনি আল্লাহর কিতাবে নির্ধারিত ফারায়েযসমূহ (উত্তরাধিকারের অংশ) বর্ণনা করেছেন—তখন বলেছেন:
এবং দুই-তৃতীয়াংশ, যা পূর্ণতা নির্দেশ করে … সুতরাং তুমি মুখস্থ করো, কারণ প্রত্যেক হাফেজই (সংরক্ষণকারীই) নেতা বা অগ্রগামী।
আল-বাকারি—তার "প্রত্যেক হাফেজই নেতা" উক্তির ব্যাখ্যায়—বলেছেন: অর্থাৎ তিনি অন্যদের তুলনায় অগ্রগণ্য যারা তার মতো নয়, যেমন যাদের মুখস্থ করার শক্তি কম অথবা যারা কিছুই মুখস্থ করেনি। (সমাপ্ত) (১)।
ইবনে গালিয়ুন—পূর্বোক্ত পঙক্তির ব্যাখ্যায়—বলেছেন: অর্থাৎ তিনি অনুসরণীয় ও অন্যদের চেয়ে অগ্রগণ্য। সুতরাং যে চেষ্টা করে সে পায়, যে বিছানা পাতে সে ঘুমায়, যে বপন করে সে ফসল কাটে, আর যে অলসতা করে সে দুশ্চিন্তা, অনুশোচনা ও কষ্ট পায়। (২)।
হাফেজ ইবনে হাজার 'বুলুগুল মারাম'-এর ভূমিকায় বলেছেন: "অতঃপর, এটি একটি সংক্ষিপ্ত সার যা শরয়ি বিধানের মূল হাদিস ভিত্তিক দলিলসমূহকে অন্তর্ভুক্ত করে। আমি এটি অত্যন্ত সূক্ষ্মভাবে প্রস্তুত করেছি, যাতে যে ব্যক্তি এটি মুখস্থ করবে সে তার সমসাময়িকদের মধ্যে প্রতিভাবান হিসেবে গণ্য হতে পারে। (৩)।
মুখস্থ করা বিষয়কে সুদৃঢ় করার উপায়সমূহ:
এটি সুদৃঢ় করার পথ হলো অধিক পরিমাণে পুনরাবৃত্তি করা, আর এ ক্ষেত্রে মানুষের সক্ষমতা ভিন্ন ভিন্ন হয়ে থাকে: তাদের মধ্যে কেউ...--------------------------------------------
(১) রাহবিয়্যাহ-এর শারাহর ওপর আল-বাকারি-র হাশিয়া, পৃষ্ঠা (১৪)।
(২) আত-তুহফাহ ফি ইলমিল মাওয়ারিছ, পৃষ্ঠা (৯৯)।
(৩) বুলুগুল মারাম, পৃষ্ঠা (২০)।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 55)