الخاتمة
وتتضمن أهم النتائج والتوصيات:
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وعلى آله وصحبه الطيبين الطاهرين.
وبعد:
فمعرفة الاضطراب من أهم أنواع علوم الحديث التي يحتاج إلى معرفتها المحدث؛ لتداخلها مع كثيرٍ من الأنواع الأخرى؛ إذ يشترك المضطرب مع المعلل والشاذ والمنكر … إلخ.
وقد انتهت الدراسة - التي وفقني الله للقيام بها، وأسأله سبحانه القبول في الدنيا والآخرة - إلى مايلي:
1 - أهمية الرجوع إلى كتب العلل والرجال والتخريجات والشروحات الحديثية؛ لفهم كلام أهل الحديث.
2 - وجدت كلام ابن الصلاح في كتابه علوم الحديث يتضمن خلاصة كلام أهل الفن في المضطرب مع ما في كلامه رحمه الله من قوة ومتانة.
3 - دراسة الأحاديث المعللة تؤصل الباحث وتزيد من فهمه لعلم الحديث.
4 - الذي درج عليه أهل الحديث في كلمة مُضْطرِب كسر الراء.
5 - قلة حكم العلماء على الآثار إلا فيما لا مجال للرأي فيه.
6 - وقوع الاضطراب في الآثار.
7 - اتحاد المخرج والاختلاف المؤثر وتساوي الأوجه وعدم إمكان الجمع والترجيح خمسة شروط لإعلال الحديث بالاضطراب.
وتتضمن أهم النتائج والتوصيات:
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وعلى آله وصحبه الطيبين الطاهرين.
وبعد:
فمعرفة الاضطراب من أهم أنواع علوم الحديث التي يحتاج إلى معرفتها المحدث؛ لتداخلها مع كثيرٍ من الأنواع الأخرى؛ إذ يشترك المضطرب مع المعلل والشاذ والمنكر … إلخ.
وقد انتهت الدراسة - التي وفقني الله للقيام بها، وأسأله سبحانه القبول في الدنيا والآخرة - إلى مايلي:
1 - أهمية الرجوع إلى كتب العلل والرجال والتخريجات والشروحات الحديثية؛ لفهم كلام أهل الحديث.
2 - وجدت كلام ابن الصلاح في كتابه علوم الحديث يتضمن خلاصة كلام أهل الفن في المضطرب مع ما في كلامه رحمه الله من قوة ومتانة.
3 - دراسة الأحاديث المعللة تؤصل الباحث وتزيد من فهمه لعلم الحديث.
4 - الذي درج عليه أهل الحديث في كلمة مُضْطرِب كسر الراء.
5 - قلة حكم العلماء على الآثار إلا فيما لا مجال للرأي فيه.
6 - وقوع الاضطراب في الآثار.
7 - اتحاد المخرج والاختلاف المؤثر وتساوي الأوجه وعدم إمكان الجمع والترجيح خمسة شروط لإعلال الحديث بالاضطراب.
উপসংহার
এবং এটি গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল ও সুপারিশসমূহ অন্তর্ভুক্ত করে:
সকল প্রশংসা বিশ্বজগতের প্রতিপালক আল্লাহর জন্য, আর দরুদ ও সালাম বর্ষিত হোক বিশ্বজগতের রহমত হিসেবে প্রেরিত রাসূলের প্রতি এবং তাঁর পবিত্র ও পরিচ্ছন্ন পরিবারবর্গ ও সাহাবীগণের প্রতি।
অতঃপর:
অসংগতি বা বিভ্রান্তি (اضطراب) সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা হাদিস বিজ্ঞানের গুরুত্বপূর্ণ প্রকারগুলোর মধ্যে অন্যতম, যা একজন হাদিস বিশারদের জানা প্রয়োজন; কারণ অন্যান্য অনেক প্রকারের সাথে এর সংশ্লিষ্টতা রয়েছে; যেহেতু অসংগতিপূর্ণ (مضطرب) বিষয়টি ত্রুটিযুক্ত (معلل), বিরল (شاذ) এবং প্রত্যাখ্যাত (منكر) … ইত্যাদির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ বা সম্পৃক্ত।
আল্লাহর তৌফিকে আমি যে গবেষণাটি সম্পন্ন করেছি—এবং দুনিয়া ও আখেরাতে তাঁর নিকট এর কবুলিয়াত কামনা করি—তা নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে:
1 - হাদিস বিশারদদের বক্তব্য অনুধাবনের জন্য ত্রুটি (علل), বর্ণনাকারী (رجال), হাদিস যাচাইকরণ এবং হাদিসের ব্যাখ্যাগ্রন্থসমূহের শরণাপন্ন হওয়ার গুরুত্ব।
2 - আমি ইবনে আস-সালাহর উলুমুল হাদিস গ্রন্থে অসংগতিপূর্ণ (مضطرب) হাদিস সম্পর্কে এই শিল্পের বিশেষজ্ঞদের বক্তব্যের নির্যাস খুঁজে পেয়েছি, সেই সাথে তাঁর (রহমাতুল্লাহি আলাইহি) বক্তব্যের বিশেষ শক্তিমত্তা ও দৃঢ়তাও প্রকাশ পেয়েছে।
3 - ত্রুটিযুক্ত (معللة) হাদিসসমূহ নিয়ে গবেষণা করা একজন গবেষককে সুপ্রতিষ্ঠিত করে এবং হাদিস শাস্ত্র সম্পর্কে তাঁর জ্ঞান বৃদ্ধি করে।
4 - হাদিস বিশারদগণ অসংগতিপূর্ণ (مُضْطرِب) শব্দটিতে 'রা' বর্ণে কাসরা (জের) ব্যবহার করাকেই নিয়ম হিসেবে গ্রহণ করেছেন।
5 - আছার বা বর্ণনাসমূহের (آثار) ওপর আলিমদের হুকুম বা সিদ্ধান্তের স্বল্পতা, তবে যে সকল বিষয়ে ব্যক্তিগত মতামতের কোনো অবকাশ নেই সেগুলো ব্যতীত।
6 - আছার বা বর্ণনাসমূহের (آثار) মধ্যে অসংগতি (اضطراب) ঘটার সম্ভাবনা।
7 - উৎসের অভিন্নতা (اتحاد المخرج), প্রভাব বিস্তারকারী মতভেদ (الاختلاف المؤثر), বিভিন্ন সূত্রের সমপর্যায়ভুক্ত হওয়া (تساوي الأوجه), এবং সমন্বয় (جمع) ও প্রাধান্যদান (ترجيح) অসম্ভব হওয়া—এই পাঁচটি হলো অসংগতি (اضطراب) এর কারণে কোনো হাদিসকে ত্রুটিযুক্ত সাব্যস্ত করার শর্ত।
এবং এটি গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল ও সুপারিশসমূহ অন্তর্ভুক্ত করে:
সকল প্রশংসা বিশ্বজগতের প্রতিপালক আল্লাহর জন্য, আর দরুদ ও সালাম বর্ষিত হোক বিশ্বজগতের রহমত হিসেবে প্রেরিত রাসূলের প্রতি এবং তাঁর পবিত্র ও পরিচ্ছন্ন পরিবারবর্গ ও সাহাবীগণের প্রতি।
অতঃপর:
অসংগতি বা বিভ্রান্তি (اضطراب) সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করা হাদিস বিজ্ঞানের গুরুত্বপূর্ণ প্রকারগুলোর মধ্যে অন্যতম, যা একজন হাদিস বিশারদের জানা প্রয়োজন; কারণ অন্যান্য অনেক প্রকারের সাথে এর সংশ্লিষ্টতা রয়েছে; যেহেতু অসংগতিপূর্ণ (مضطرب) বিষয়টি ত্রুটিযুক্ত (معلل), বিরল (شاذ) এবং প্রত্যাখ্যাত (منكر) … ইত্যাদির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ বা সম্পৃক্ত।
আল্লাহর তৌফিকে আমি যে গবেষণাটি সম্পন্ন করেছি—এবং দুনিয়া ও আখেরাতে তাঁর নিকট এর কবুলিয়াত কামনা করি—তা নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে:
1 - হাদিস বিশারদদের বক্তব্য অনুধাবনের জন্য ত্রুটি (علل), বর্ণনাকারী (رجال), হাদিস যাচাইকরণ এবং হাদিসের ব্যাখ্যাগ্রন্থসমূহের শরণাপন্ন হওয়ার গুরুত্ব।
2 - আমি ইবনে আস-সালাহর উলুমুল হাদিস গ্রন্থে অসংগতিপূর্ণ (مضطرب) হাদিস সম্পর্কে এই শিল্পের বিশেষজ্ঞদের বক্তব্যের নির্যাস খুঁজে পেয়েছি, সেই সাথে তাঁর (রহমাতুল্লাহি আলাইহি) বক্তব্যের বিশেষ শক্তিমত্তা ও দৃঢ়তাও প্রকাশ পেয়েছে।
3 - ত্রুটিযুক্ত (معللة) হাদিসসমূহ নিয়ে গবেষণা করা একজন গবেষককে সুপ্রতিষ্ঠিত করে এবং হাদিস শাস্ত্র সম্পর্কে তাঁর জ্ঞান বৃদ্ধি করে।
4 - হাদিস বিশারদগণ অসংগতিপূর্ণ (مُضْطرِب) শব্দটিতে 'রা' বর্ণে কাসরা (জের) ব্যবহার করাকেই নিয়ম হিসেবে গ্রহণ করেছেন।
5 - আছার বা বর্ণনাসমূহের (آثار) ওপর আলিমদের হুকুম বা সিদ্ধান্তের স্বল্পতা, তবে যে সকল বিষয়ে ব্যক্তিগত মতামতের কোনো অবকাশ নেই সেগুলো ব্যতীত।
6 - আছার বা বর্ণনাসমূহের (آثار) মধ্যে অসংগতি (اضطراب) ঘটার সম্ভাবনা।
7 - উৎসের অভিন্নতা (اتحاد المخرج), প্রভাব বিস্তারকারী মতভেদ (الاختلاف المؤثر), বিভিন্ন সূত্রের সমপর্যায়ভুক্ত হওয়া (تساوي الأوجه), এবং সমন্বয় (جمع) ও প্রাধান্যদান (ترجيح) অসম্ভব হওয়া—এই পাঁচটি হলো অসংগতি (اضطراب) এর কারণে কোনো হাদিসকে ত্রুটিযুক্ত সাব্যস্ত করার শর্ত।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 431)