اقتصاره على العلوم الشرعية، بل أتقن علم الجبر، والحساب، والمساحة، والمقابلة، والهيئة، والفلسفة، ولذا مدحه أبو الفضل العراقي بقوله عنه: "أحد العلماء الجامعين بين علوم شتى، وكان إمامًا في الفقه والأصول والكلام والنحو والطب والهندسة"، كذا في "تاريخ ابن قاضي شهبة" (1/ 468)، وقال عنه السيوطي في "حسن المحاضرة" (1/ 472): "كان عالمًا في علوم كثيرة"، وقال ابن قاضي شهبة في "طبقات الشافعية" (3/ 188) عنه: "المتضلع بغالب الفنون من المعقولات والفقه والنحو والحساب والفرائض"، وكذا في "شذرات الذهب" (1/ 149).
ثانيًا: كثرة مسموعاته وإجازاته، وعلوّه ببعضها.
ثالثًا: تنوّع شيوخه، سواء في الفنون المختلفة، أو في البلاد المتعددة، وأخذه عن أعيان شيوخ زمانه وأوانه.
رابعًا: تصوفه، وأخذه الطريقة، وبهذا وصفه غير واحد، فنقل ابن السبكي في "طبقات الشافعية الكبرى" (10/ 138) عن الذهبي(1) قوله عنه: "من مشايخ الصوفية"، ونعته الصفدي في "الوافي بالوفيات" (21/ 144) بـ (الصوفي).
خامسًا: بُعده وترفُّعه عن الأخذ عن علماء الشيعة، فعلى الرغم من مجالسته لمقدّمهم في زمنه -وهو ابن المطهر الحلّي- إلا أنه لم يأخذ عنه، بسبب رداءة مذهبه.
سادسًا: انشغاله بعلم الحديث جاء متأخِّرًا بعد تضلُّعه بالمعقولات--------------------------------------------
(1) لم يترجمه في "تاريخ الإسلام" ولا في "المعجم المختص" ولا في "معجم الشيوخ".
তাঁর জ্ঞান কেবল শরয়ি শাস্ত্রসমূহেই সীমাবদ্ধ ছিল না, বরং তিনি বীজগণিত, পাটিগণিত, জ্যামিতি, পরিমাপবিদ্যা, জ্যোতির্বিদ্যা এবং দর্শনেও ব্যুৎপত্তি অর্জন করেছিলেন। এজন্যই আবু ফজল আল-ইরাকি তাঁর প্রশংসা করে বলেছেন: "তিনি ছিলেন বহুবিদ্যায় পারদর্শী আলেমদের অন্তর্ভুক্ত, এবং তিনি ফিকহ (فقه), উসুল (أصول), কালাম (كلام), নাহু (نحو), চিকিৎসা ও প্রকৌশল বিদ্যায় একজন ইমাম (إمام) ছিলেন।" অনুরূপ বর্ণিত হয়েছে 'তারিখ ইবনে কাজি শুহবা' (১/৪৬৮) গ্রন্থে। জালালুদ্দিন সুয়ুতি 'হুসনুল মুহাজারা' (১/৪৭২) গ্রন্থে তাঁর সম্পর্কে বলেছেন: "তিনি বহুবিদ্যায় পণ্ডিত ছিলেন।" ইবনে কাজি শুহবা 'তাবাকাতুশ শাফিইয়্যাহ' (৩/১৮৮) গ্রন্থে তাঁর সম্পর্কে বলেছেন: "তিনি যুক্তিনির্ভর শাস্ত্রসমূহ (معقولات), ফিকহ (فقه), নাহু (نحو), গণিত ও ফারায়েজ (فرائض) সংক্রান্ত অধিকাংশ বিদ্যায় সুগভীর জ্ঞানের অধিকারী ছিলেন।" অনুরূপ বর্ণিত হয়েছে 'শাজরাতুজ জাহাব' (১/১৪৯) গ্রন্থে।
দ্বিতীয়ত: তাঁর শ্রবণকৃত হাদিসসমূহের (مسموعات) আধিক্য এবং বিপুল সংখ্যক ইজাজত (إجازات) প্রাপ্তি, এবং কোনো কোনো ক্ষেত্রে তাঁর উচ্চতর (علو) সনদ।
তৃতীয়ত: তাঁর শিক্ষকগণের (شيوخ) বৈচিত্র্য, যা যেমন বিভিন্ন শাস্ত্রের ক্ষেত্রে ছিল, তেমনি ভিন্ন ভিন্ন জনপদের ক্ষেত্রেও ছিল; এবং নিজ সময়ের শ্রেষ্ঠ শায়খদের নিকট থেকে তাঁর জ্ঞান অর্জন।
চতুর্থত: তাঁর তাসাউফ (تصوف) এবং তরিকত (طريقة) গ্রহণ; একাধিক জীবনীকার তাঁকে এই গুণের অধিকারী হিসেবে বর্ণনা করেছেন। ইবনে সুবকি 'তাবাকাতুশ শাফিইয়্যাহ আল-কুবরা' (১০/১৩৮) গ্রন্থে ইমাম জাহাবি-র(১) উক্তি উদ্ধৃত করেছেন: "তিনি ছিলেন সুফি মাশায়েখদের (مشايخ الصوفية) অন্তর্ভুক্ত।" আস-সাফাদি 'আল-ওয়াফি বিল ওয়াফায়াত' (২১/১৪৪) গ্রন্থে তাঁকে "সুফি (صوفي)" বলে অভিহিত করেছেন।
পঞ্চমত: শিয়া আলেমদের থেকে জ্ঞান অর্জনের ব্যাপারে তাঁর দূরত্ব ও নির্লিপ্ততা। যদিও তিনি তাঁর সময়ের শিয়াদের প্রধান ব্যক্তিত্ব ইবনে মুতাহহির আল-হিল্লির মজলিশে বসতেন, তবুও তাঁর ভ্রান্ত মাজহাবের (مذهب) কারণে তাঁর নিকট থেকে ইলম গ্রহণ করেননি।
ষষ্ঠত: যুক্তিনির্ভর শাস্ত্রসমূহে (معقولات) গভীর পাণ্ডিত্য অর্জনের পর তাঁর হাদিস চর্চায় আত্মনিয়োগ ছিল বিলম্বিত।--------------------------------------------
(১) ইমাম জাহাবি 'তারিখুল ইসলাম', 'আল-মু'জামুল মুখতাস' কিংবা 'মু'জামুশ শুয়ুখ' গ্রন্থে তাঁর জীবনী উল্লেখ করেননি।

(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 76)