(ইলম শিক্ষা করা)
৬১- এবং কুরআন তিলাওয়াত, আসার (সাহাবী ও তাবিঈদের বর্ণনা) লিপিবদ্ধ করা এবং ফিকহ শাস্ত্রের গবেষণায় মগ্ন থাকা।--------------------------------------------
আভিধানিক অর্থ:
(আল-তাশাগগুল) সময়ের মধ্যে ব্যস্ত থাকা বা সময় ব্যয় করা।
ব্যাখ্যা:
উপকারী ইলম অর্জন ও তা অন্বেষণে সময় ব্যয় করা এমন একটি বিষয় যা আহলে সুন্নাত ওয়াল জামাআত অত্যন্ত গুরুত্বের সাথে গ্রহণ করেছে। হাফিজ ইমাম আবু বকর আল-ইসমাঈলী তাঁর 'ইতিকাদ আইম্মাত আহলিল হাদিস' গ্রন্থের ৭৮ পৃষ্ঠায় এটিই সাব্যস্ত করেছেন, যেখানে তিনি বলেছেন: "তারা ইলম অর্জন করা, এর উৎসস্থল থেকে তা অন্বেষণ করা, কুরআন ও কুরআনের ইলমসমূহ এবং এর তাফসীর শিখতে সচেষ্ট হওয়া, রাসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম-এর সুন্নাহসমূহ শোনা ও সংগ্রহ করা এবং সেগুলোতে সম্যক জ্ঞান (ফিকহ) অর্জন করা এবং তাঁর সাহাবীগণের আসার (বর্ণনা) অন্বেষণ করাকে আবশ্যক মনে করেন।" এভাবেই আহলে হাদিসগণ ইলম অন্বেষণে এবং শিক্ষা গ্রহণ, শিক্ষা প্রদান ও আমলের মাধ্যমে ইলমে ব্যস্ত থাকায় মানুষের মধ্যে সবচেয়ে অগ্রগামী। তারা আসার বা বর্ণনাসমূহের অনুসরণে মানুষের মধ্যে সবচেয়ে বেশি নিবেদিত। আর তা হবেই না কেন? তারা তো সেসব নসের (প্রমাণাদির) ধারক-বাহক যা ইলম অন্বেষণে উদ্বুদ্ধ করে, ইলমের প্রতি আগ্রহী করে এবং কুরআন ও আসারের সাথে লিপ্ত থাকতে উৎসাহিত করে। সুতরাং আল্লাহ তাঁদের কল্যাণ করুন।
সারসংক্ষেপ:
আহলে সুন্নাত এমন সব কাজে সময় অতিবাহিত করাকে সমীচীন মনে করেন যার পরিণাম প্রশংসনীয়; যেমন কুরআন পাঠ করা, হাদিস ও আসার লিপিবদ্ধ করা এবং ফিকহী মাসআলাসমূহ নিয়ে গভীর চিন্তা-ভাবনা করা।
আলোচনা:
প্রশ্ন ১: আহলে হাদিসগণ যেসব বিষয়ে ব্যস্ত থাকাকে সমীচীন মনে করেন, তার কয়েকটি উল্লেখ করো।