এবং ফতোয়া প্রদান, আর তিনি এর জন্য অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন। তিনি নিজ শহর বালবেকের জামে মসজিদে পাঠদান করেন। বরং তিনি সেখানকার হাম্বলিদের আলিম ও শাইখে পরিণত হন এবং সেখানে ফতোয়া প্রদানের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হন। অনেক গুণী ব্যক্তি তাঁর থেকে শ্রবণ করেছেন এবং তিনি হাদিস বর্ণনা করেছেন। যারা তাঁর নিকট থেকে শিক্ষা গ্রহণ করেছেন তাদের মধ্যে ইবনে জাহিরা(১) ও অন্যান্যরা রয়েছেন।
এবং তাঁকে ‘নুরিয়্যাহ’ মাদরাসার ‘মুফিদ’(২) হিসেবে অভিহিত করা হয়েছে।

*‌‌ তাঁর বৈশিষ্ট্য এবং তাঁর সম্পর্কে আলেমগণের প্রশংসা।
তাঁকে বর্ণনা করা হয়েছে এভাবে: তিনি ছিলেন ধৈর্যশীল, সুশ্রী, দীর্ঘকায়, মেহেদি ব্যবহারকারী, বিদ্বান, প্রখর উপস্থিত বুদ্ধি ও চমৎকার বাচনভঙ্গির অধিকারী।
তাঁর সম্পর্কে তাঁদের প্রশংসাবাক্য:
তাঁর ছাত্র ইবনে জাহিরা (৮১৭ হিজরি) বলেন: "তিনি ছিলেন ইমাম, আল্লামা, বালবেকের হাম্বলিদের শাইখ … তিনি একজন বিজ্ঞ ইমাম ছিলেন, তাঁর শহরে ফতোয়ার কেন্দ্রবিন্দু ছিলেন তিনি।" ইবনে হাজারও অনুরূপ কথা বলেছেন।
ইবনে কাদি শুহবাহ (৮৫১ হিজরি) বলেন: "শাইখ, ইমাম, বিজ্ঞ মুফতি।"
ইবনে আল-মাবরাদ (৯০৯ হিজরি) বলেন: "শাইখ, ইমাম, আলিম, আল্লামা, ফকিহ, মেধাবী ও জ্ঞান অর্জনকারী।"
মুজিরুদ্দিন আল-উলাইমি (৯২৮ হিজরি) বলেন: "শাইখ, ইমাম, আলিম, আল্লামা, দক্ষ পারদর্শী, বিজ্ঞ সমালোচক, গবেষক … তিনি ছিলেন এই মাযহাবের অন্যতম শাইখ।" অনুরূপ কথা ইবনুল ইমাদ (১০৮৯ হিজরি) এবং ইবনে হুমাইদ (১২৯৫ হিজরি) তাঁর ‘আস-সুহুব’ গ্রন্থে উল্লেখ করেছেন।--------------------------------------------
(১) তিনি তাঁর উস্তাদদের জীবনীগ্রন্থ ‘ইরশাদুত তালিবিন’-এ এটি উল্লেখ করেছেন।
(২) নুরিয়্যাহ মাদরাসা সম্পর্কে দেখুন ‘আদ-দারিস’: (১/ ৯৯)। মুহাদ্দিসগণের নিকট ‘মুফিদ’ পরিভাষাটি ‘হাফিজ’-এর চেয়ে নিচের এবং ‘মুসনিদ’-এর চেয়ে উপরের স্তরের একটি মর্যাদা।