এবং ইসলামিক ও আরবি অধ্যয়ন সংশ্লিষ্ট প্রকাশনা। এর সাথে আইনি গবেষণা ইনস্টিটিউট এবং নগর ইনস্টিটিউট যুক্ত ছিল। এছাড়াও বিভিন্ন অনুষদের অধীনস্থ কিছু ইনস্টিটিউট ছিল, যেমন ফলিত ভূতত্ত্ব ইনস্টিটিউট এবং বিজ্ঞান অনুষদের অধীনস্থ পদার্থবিজ্ঞান ও রসায়ন সমিতি। খনিজ গবেষণা ব্যুরো এবং পেট্রোলিয়াম গবেষণা সমিতির মতো বিশেষ প্রকৃতির কিছু বিভাগ ও সমিতিও আবির্ভূত হয়েছিল (১)।
আমরা যদি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার প্রসঙ্গে ফিরে যাই, তবে দেখব যে এটিও ফরাসিদের একচেটিয়া অধিকারে ছিল। বিশ্ববিদ্যালয়ের স্তরে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার অনুমতি পাওয়া আলজেরীয়দের সংখ্যা ছিল অত্যন্ত নগণ্য, যা মোট জনসংখ্যার অনুপাতের তুলনায় মোটেও সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল না। এটি তাদের মুখে একটি চপেটাঘাত যারা আলজেরিয়ায় ফরাসি 'সভ্যতা বিস্তারের মিশন' এবং সাম্য, স্বাধীনতা ও ভ্রাতৃত্বের বুলি আউড়ায়, যা মূর্খরা তোতা পাখির মতো আওড়াতে পছন্দ করে। দখলদারিত্বের শতবর্ষ উদযাপনের প্রাক্কালে (১৯২৯ - ১৯৩০), আলজেরিয়ার বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিল ১,৮১৩ জন ফরাসি ও ইউরোপীয় এবং মাত্র ৭৭ জন আলজেরীয়। ১৯২৯ - ১৯৩০ সালে প্রস্তুতকৃত এই সারণিটি নিচে দেওয়া হলো (২):
অনুষদ … আলজেরীয় … ফরাসি ও ইউরোপীয়
আইন … ১৭ … ৮৩১
চিকিৎসা … ৭ … ৩২৪
ফার্মেসি … ৬ … ২১১
বিজ্ঞান … ১৪ … ১৯৮
কলা … ৩৩ … ২৪৯
মোট: … ৭৭ … ১,৮১৩--------------------------------------------
(১) গুস্তাভ মার্সিয়ার, (আলজেরিয়ার পরিচিতি), ৩৩৪ - ৩৩৬।
(২) উৎস: আর্কাইভস এক্স (ফ্রান্স), ৬১ এইচ ১০।