ويومئذ يقال لهم:
{وَسَكَنْتُمْ فِي مَسَاكِنِ الَّذِينَ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ وَتَبَيَّنَ لَكُمْ كَيْفَ فَعَلْنَا بِهِمْ وَضَرَبْنَا لَكُمُ الْأَمْثَالَ} [إبراهيم: 45] .--------------------------------------------
= ب- تعميق الخلافات المذهبية والفرعية وتضخيمها في أذهانهم.
ج- تشجيع الهجوم على السنَّة المحمدية والتشكيك فيها وفي المصادر الإسلامية الأخرى.
د- تفتيت الجمعيات والجماعات الإسلامية المختلفة، وبث التنازع داخلها وفيما بينهما.
هـ- مواجهة موجة إقبال الشباب من الجنسين على الالتزام بالتعاليم الإسلامية، خاصَّة التزام الفتيات بالزيّ الإسلامي، عن طريق النشاط الإعلامي والثقافي المتجاوب.
و استمرار المؤسسات التعليمية في مختلف مراحلها في حصار الجماعات الإسلامية والتضييق عليها والتقليل من نشاطها.
{وَسَكَنْتُمْ فِي مَسَاكِنِ الَّذِينَ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ وَتَبَيَّنَ لَكُمْ كَيْفَ فَعَلْنَا بِهِمْ وَضَرَبْنَا لَكُمُ الْأَمْثَالَ} [إبراهيم: 45] .--------------------------------------------
= ب- تعميق الخلافات المذهبية والفرعية وتضخيمها في أذهانهم.
ج- تشجيع الهجوم على السنَّة المحمدية والتشكيك فيها وفي المصادر الإسلامية الأخرى.
د- تفتيت الجمعيات والجماعات الإسلامية المختلفة، وبث التنازع داخلها وفيما بينهما.
هـ- مواجهة موجة إقبال الشباب من الجنسين على الالتزام بالتعاليم الإسلامية، خاصَّة التزام الفتيات بالزيّ الإسلامي، عن طريق النشاط الإعلامي والثقافي المتجاوب.
و استمرار المؤسسات التعليمية في مختلف مراحلها في حصار الجماعات الإسلامية والتضييق عليها والتقليل من نشاطها.
আর সেদিন তাদের বলা হবে:
{এবং তোমরা তাদেরই বাসভূমিতে বসবাস করতে যারা নিজেদের প্রতি জুলুম করেছিল এবং তোমাদের নিকট এটি স্পষ্ট হয়েছিল যে, আমি তাদের সাথে কিরূপ আচরণ করেছিলাম; আর আমি তোমাদের জন্য অনেক দৃষ্টান্ত পেশ করেছিলাম।} [ইবরাহীম: ৪৫] .--------------------------------------------
= খ- মাযহাবগত এবং শাখাগত মতভেদগুলোকে তাদের হৃদয়ে প্রোথিত করা এবং সেগুলোকে বড় করে দেখানো।
গ- সুন্নাতে মুহাম্মাদিয়ার ওপর আক্রমণের ধারাকে উৎসাহিত করা এবং এ বিষয়ে ও অন্যান্য ইসলামি উৎস সম্পর্কে জনমনে সন্দেহ তৈরি করা।
ঘ- বিভিন্ন ইসলামি সংস্থা ও দলসমূহকে খণ্ডবিখণ্ড করা এবং তাদের নিজেদের মধ্যে ও পারস্পরিক বিবাদ ছড়িয়ে দেওয়া।
ঙ- উভয় লিঙ্গের যুবসমাজের মাঝে ইসলামি আদর্শ অনুসরণের যে জোয়ার তৈরি হয়েছে তা প্রতিহত করা, বিশেষত মেয়েদের ইসলামি পোশাক পরিধানের বিষয়টিকে মিডিয়া ও সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে মোকাবেলা করা।
চ- শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর বিভিন্ন স্তরে ইসলামি দলগুলোকে কোণঠাসা করে রাখা এবং তাদের তৎপরতা কমিয়ে আনার প্রক্রিয়া অব্যাহত রাখা।
{এবং তোমরা তাদেরই বাসভূমিতে বসবাস করতে যারা নিজেদের প্রতি জুলুম করেছিল এবং তোমাদের নিকট এটি স্পষ্ট হয়েছিল যে, আমি তাদের সাথে কিরূপ আচরণ করেছিলাম; আর আমি তোমাদের জন্য অনেক দৃষ্টান্ত পেশ করেছিলাম।} [ইবরাহীম: ৪৫] .--------------------------------------------
= খ- মাযহাবগত এবং শাখাগত মতভেদগুলোকে তাদের হৃদয়ে প্রোথিত করা এবং সেগুলোকে বড় করে দেখানো।
গ- সুন্নাতে মুহাম্মাদিয়ার ওপর আক্রমণের ধারাকে উৎসাহিত করা এবং এ বিষয়ে ও অন্যান্য ইসলামি উৎস সম্পর্কে জনমনে সন্দেহ তৈরি করা।
ঘ- বিভিন্ন ইসলামি সংস্থা ও দলসমূহকে খণ্ডবিখণ্ড করা এবং তাদের নিজেদের মধ্যে ও পারস্পরিক বিবাদ ছড়িয়ে দেওয়া।
ঙ- উভয় লিঙ্গের যুবসমাজের মাঝে ইসলামি আদর্শ অনুসরণের যে জোয়ার তৈরি হয়েছে তা প্রতিহত করা, বিশেষত মেয়েদের ইসলামি পোশাক পরিধানের বিষয়টিকে মিডিয়া ও সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে মোকাবেলা করা।
চ- শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর বিভিন্ন স্তরে ইসলামি দলগুলোকে কোণঠাসা করে রাখা এবং তাদের তৎপরতা কমিয়ে আনার প্রক্রিয়া অব্যাহত রাখা।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 66)