75- محمد أحمد غالي، رجاء محمود أبو علام: القلق وأمراض الجسم، دمشق: مطابع الحلبوني، 1974.
76- محمد خالد الطحان، سيد محمود الطواب، نبيل علي محمود: أسس النمو الإنساني، ط2، دبي: دار القلم، 1989.
77- محمد رفقي محمد فتحي: جان بياجيه بين النظرية والتطبيق، القاهرة: دار المعارف، 1981.
78---------------------------------------------
: في النمو الأخلاقي، النظرية البحث التطبيق، الكويت: دار القلم، 1983.
79-
_________
: سيكولوجية اللغة والتنمية اللغوية لطفل الرياض، الكويت: دار القلم، 1987.
8-- محمد السيد عبد الرحمن: نظريات الشخصية، القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر، 1998.
81-
_________
: نظريات النمو، دروس في علم نفس النمو المتقدم، الزقازيق، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
82- محمد عبد الظاهر الطيب وآخرون، الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة، إشراف ومراجعة، عزيز حنا داود، الإسكندرية، منشأة المعارف، 1981.
83- محمد علي الربيعي: الوراثة والإنسان، أساسيات الوراثة الطبية والبشرية، سلسلة عالم المعرفة "100"، الكويت: المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، 1986.
84- محمد عماد الدين إسماعيل: كيف نربي أطفالنا، القاهرة: دار النهضة العربية، 1974.
85-
_________
: النمو في مرحلة المراهقة، ط1، الكويت: دار القلم، 1982.
86-
_________
: في علم النفس النمائي، ط1، الكويت: دار القلم، 1982.
87-
_________
: الأطفال مرآة المجتمع، سلسلة عالم المعرفة "99"، الكويت، المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، 1986.
76- محمد خالد الطحان، سيد محمود الطواب، نبيل علي محمود: أسس النمو الإنساني، ط2، دبي: دار القلم، 1989.
77- محمد رفقي محمد فتحي: جان بياجيه بين النظرية والتطبيق، القاهرة: دار المعارف، 1981.
78---------------------------------------------
: في النمو الأخلاقي، النظرية البحث التطبيق، الكويت: دار القلم، 1983.
79-
_________
: سيكولوجية اللغة والتنمية اللغوية لطفل الرياض، الكويت: دار القلم، 1987.
8-- محمد السيد عبد الرحمن: نظريات الشخصية، القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر، 1998.
81-
_________
: نظريات النمو، دروس في علم نفس النمو المتقدم، الزقازيق، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
82- محمد عبد الظاهر الطيب وآخرون، الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة، إشراف ومراجعة، عزيز حنا داود، الإسكندرية، منشأة المعارف، 1981.
83- محمد علي الربيعي: الوراثة والإنسان، أساسيات الوراثة الطبية والبشرية، سلسلة عالم المعرفة "100"، الكويت: المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، 1986.
84- محمد عماد الدين إسماعيل: كيف نربي أطفالنا، القاهرة: دار النهضة العربية، 1974.
85-
_________
: النمو في مرحلة المراهقة، ط1، الكويت: دار القلم، 1982.
86-
_________
: في علم النفس النمائي، ط1، الكويت: دار القلم، 1982.
87-
_________
: الأطفال مرآة المجتمع، سلسلة عالم المعرفة "99"، الكويت، المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، 1986.
৭৫- মুহাম্মদ আহমদ গালি, রাজা মাহমুদ আবু আল্লাম: উদ্বেগ ও শারীরিক ব্যাধি, দামেস্ক: আল-হালবুনি মুদ্রণালয়, ১৯৭৪।
৭৬- মুহাম্মদ খালিদ আল-তাহান, সাঈদ মাহমুদ আল-তাওয়াব, নাবিল আলী মাহমুদ: মানব বিকাশের মূলনীতি, ২য় সং., দুবাই: দার আল-কালাম, ১৯৮৯।
৭৭- মুহাম্মদ রিফকি মুহাম্মদ ফাতহি: জাঁ পিয়াজেঁ: তত্ত্ব ও প্রয়োগের মাঝে, কায়রো: দার আল-মাআরিফ, ১৯৮১।
৭৮---------------------------------------------
: নৈতিক বিকাশে: তত্ত্ব, গবেষণা ও প্রয়োগ, কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮৩।
৭৯-
_________
: ভাষার মনোবিজ্ঞান এবং প্রি-স্কুল শিশুদের ভাষাগত বিকাশ, কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮৭।
৮০-- মুহাম্মদ আল-সাঈদ আব্দুর রহমান: ব্যক্তিত্বের তত্ত্বসমূহ, কায়রো: দার কুব্বা মুদ্রণ ও প্রকাশনা, ১৯৯8।
৮১-
_________
: বিকাশের তত্ত্বসমূহ, উচ্চতর বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের পাঠদান, জাগাজিগ, শিক্ষা অনুষদ, জাগাজিগ বিশ্ববিদ্যালয়।
৮২- মুহাম্মদ আব্দুজ জাহির আল-তাইয়িব ও অন্যান্য, প্রাক-প্রাথমিক পর্যায়ের শিশু, তত্ত্বাবধান ও পর্যালোচনা: আজিজ হান্না দাউদ, আলেকজান্দ্রিয়া: মুনশাআত আল-মাআরিফ, ১৯৮১।
৮৩- মুহাম্মদ আলী আল-রাবিয়ি: বংশগতি ও মানুষ, চিকিৎসা ও মানব বংশগতির মূলনীতি, 'আলম আল-মা'রিফাহ' সিরিজ "১০০", কুয়েত: জাতীয় সংস্কৃতি, শিল্প ও সাহিত্য পরিষদ, ১৯৮৬।
৮৪- মুহাম্মদ ইমাদ উদ্দিন ইসমাইল: কীভাবে আমরা আমাদের সন্তানদের গড়ে তুলব, কায়রো: দার আল-নাহদা আল-আরাবিয়া, ১৯৭৪।
৮৫-
_________
: কৈশোরকালীন বিকাশ, ১ম সং., কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮২।
৮৬-
_________
: বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান প্রসঙ্গে, ১ম সং., কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮২।
৮৭-
_________
: শিশুরা সমাজের দর্পণ, 'আলম আল-মা'রিফাহ' সিরিজ "৯৯", কুয়েত, জাতীয় সংস্কৃতি, শিল্প ও সাহিত্য পরিষদ, ১৯৮৬।
৭৬- মুহাম্মদ খালিদ আল-তাহান, সাঈদ মাহমুদ আল-তাওয়াব, নাবিল আলী মাহমুদ: মানব বিকাশের মূলনীতি, ২য় সং., দুবাই: দার আল-কালাম, ১৯৮৯।
৭৭- মুহাম্মদ রিফকি মুহাম্মদ ফাতহি: জাঁ পিয়াজেঁ: তত্ত্ব ও প্রয়োগের মাঝে, কায়রো: দার আল-মাআরিফ, ১৯৮১।
৭৮---------------------------------------------
: নৈতিক বিকাশে: তত্ত্ব, গবেষণা ও প্রয়োগ, কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮৩।
৭৯-
_________
: ভাষার মনোবিজ্ঞান এবং প্রি-স্কুল শিশুদের ভাষাগত বিকাশ, কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮৭।
৮০-- মুহাম্মদ আল-সাঈদ আব্দুর রহমান: ব্যক্তিত্বের তত্ত্বসমূহ, কায়রো: দার কুব্বা মুদ্রণ ও প্রকাশনা, ১৯৯8।
৮১-
_________
: বিকাশের তত্ত্বসমূহ, উচ্চতর বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের পাঠদান, জাগাজিগ, শিক্ষা অনুষদ, জাগাজিগ বিশ্ববিদ্যালয়।
৮২- মুহাম্মদ আব্দুজ জাহির আল-তাইয়িব ও অন্যান্য, প্রাক-প্রাথমিক পর্যায়ের শিশু, তত্ত্বাবধান ও পর্যালোচনা: আজিজ হান্না দাউদ, আলেকজান্দ্রিয়া: মুনশাআত আল-মাআরিফ, ১৯৮১।
৮৩- মুহাম্মদ আলী আল-রাবিয়ি: বংশগতি ও মানুষ, চিকিৎসা ও মানব বংশগতির মূলনীতি, 'আলম আল-মা'রিফাহ' সিরিজ "১০০", কুয়েত: জাতীয় সংস্কৃতি, শিল্প ও সাহিত্য পরিষদ, ১৯৮৬।
৮৪- মুহাম্মদ ইমাদ উদ্দিন ইসমাইল: কীভাবে আমরা আমাদের সন্তানদের গড়ে তুলব, কায়রো: দার আল-নাহদা আল-আরাবিয়া, ১৯৭৪।
৮৫-
_________
: কৈশোরকালীন বিকাশ, ১ম সং., কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮২।
৮৬-
_________
: বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান প্রসঙ্গে, ১ম সং., কুয়েত: দার আল-কালাম, ১৯৮২।
৮৭-
_________
: শিশুরা সমাজের দর্পণ, 'আলম আল-মা'রিফাহ' সিরিজ "৯৯", কুয়েত, জাতীয় সংস্কৃতি, শিল্প ও সাহিত্য পরিষদ, ১৯৮৬।
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ٤٠٣)