১৯৬৩ এইনসওয়ার্থ, ১৯৬৪ শ্যাফার এমারসন, ১৯৭০ মাস্টার্স, ১৯৬৪; এই আচরণগুলোর অন্তর্ভুক্ত হলো অভিভাবকের থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়ার ক্ষেত্রে প্রতিবাদ ব্যক্ত করা, যেখানে অভিভাবক একটি নিরাপদ ভিত্তি হিসেবে গণ্য হন যার মাধ্যমে শিশু পরিবেশ অন্বেষণ করে; অথবা অভিভাবকের নিকটবর্তী হওয়া, অপরিচিতদের প্রতি ভীতি প্রদর্শন, সহাস্য মুখভঙ্গি বা পিতার সাথে বাক্যালাপ এবং অভিভাবকের প্রতি সংলগ্নতা। অধিকাংশ গবেষণায় সংলগ্নতার এই আচরণসমূহ মায়ের প্রতি নির্দেশিত হয়েছে। তবে আমরা পরবর্তীতে লক্ষ্য করব যে, শিশুরা পিতার প্রতি অথবা অন্য কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর প্রতিও সংলগ্ন হয়ে থাকে।