النتائج الموضحة في شكل "28" على أن التمييز السمعي، وبالتالي حدة السمع، يمكن إظهارها في الأيام القليلة الأولى من العمر.
إن التفات الرأس المشروط كدلالة على التمييز السمعي جرى توضيحه أيضًا في سلسلة من الدراسات قام بها Papausek "1967" كان المثير الشرطي جرسًا قدم لمدة 10 ثوان، وكانت كل التفاته من الرأس جهة اليسار بمقدار لا يقل عن 30 درجة في خلال 10 ثوانٍ من تقديم الجرس، كانت معززة. وبعد أن تم اكتساب التفاته الرأس إلى اليسار استجابة للجرس أدخل المثير الجرس الزنان. وكان المطلوب الآن من الأطفال أن يؤدوا التفاتة بالرأس إلى اليمين نحو الجرس الزنان. والمعطيات موضحة بالشكل "29".
إن التفات الرأس المشروط كدلالة على التمييز السمعي جرى توضيحه أيضًا في سلسلة من الدراسات قام بها Papausek "1967" كان المثير الشرطي جرسًا قدم لمدة 10 ثوان، وكانت كل التفاته من الرأس جهة اليسار بمقدار لا يقل عن 30 درجة في خلال 10 ثوانٍ من تقديم الجرس، كانت معززة. وبعد أن تم اكتساب التفاته الرأس إلى اليسار استجابة للجرس أدخل المثير الجرس الزنان. وكان المطلوب الآن من الأطفال أن يؤدوا التفاتة بالرأس إلى اليمين نحو الجرس الزنان. والمعطيات موضحة بالشكل "29".
২৮ নম্বর চিত্রে প্রদর্শিত ফলাফলসমূহ এটি ব্যক্ত করে যে, শ্রবণগত পার্থক্যকরণ এবং ফলস্বরূপ শ্রবণের প্রখরতা জীবনের প্রথম কয়েক দিনেই পরিলক্ষিত হতে পারে।
শ্রবণগত প্রভেদকরণের পরিচায়ক হিসেবে শর্তাধীন মস্তক সঞ্চালন প্রক্রিয়াটি ১৯৬৭ সালে পাপাউসেক কর্তৃক সম্পাদিত একগুচ্ছ গবেষণায় প্রদর্শিত হয়েছে। সেখানে শর্তাধীন উদ্দীপক হিসেবে ১০ সেকেন্ড ব্যাপী একটি ঘণ্টা বাজানো হতো; ঘণ্টা বাজার ১০ সেকেন্ডের মধ্যে বাম দিকে ন্যূনতম ৩০ ডিগ্রি কোণে মস্তক সঞ্চালনের প্রতিটি ঘটনাকে ইতিবাচক উদ্দীপনার মাধ্যমে শক্তিশালী করা হতো। ঘণ্টার প্রত্যুত্তরে বাম দিকে মাথা ঘোরানোর বিষয়টি আয়ত্ত করার পর একটি বাজারের (buzzer) উদ্দীপক প্রদান করা হয়। তখন শিশুদের জন্য নির্ধারিত কাজ ছিল বাজারের শব্দের অভিমুখে অর্থাৎ ডান দিকে মাথা ঘোরানো। এই সংক্রান্ত তথ্যাদি ২৯ নম্বর চিত্রে দর্শানো হয়েছে।
শ্রবণগত প্রভেদকরণের পরিচায়ক হিসেবে শর্তাধীন মস্তক সঞ্চালন প্রক্রিয়াটি ১৯৬৭ সালে পাপাউসেক কর্তৃক সম্পাদিত একগুচ্ছ গবেষণায় প্রদর্শিত হয়েছে। সেখানে শর্তাধীন উদ্দীপক হিসেবে ১০ সেকেন্ড ব্যাপী একটি ঘণ্টা বাজানো হতো; ঘণ্টা বাজার ১০ সেকেন্ডের মধ্যে বাম দিকে ন্যূনতম ৩০ ডিগ্রি কোণে মস্তক সঞ্চালনের প্রতিটি ঘটনাকে ইতিবাচক উদ্দীপনার মাধ্যমে শক্তিশালী করা হতো। ঘণ্টার প্রত্যুত্তরে বাম দিকে মাথা ঘোরানোর বিষয়টি আয়ত্ত করার পর একটি বাজারের (buzzer) উদ্দীপক প্রদান করা হয়। তখন শিশুদের জন্য নির্ধারিত কাজ ছিল বাজারের শব্দের অভিমুখে অর্থাৎ ডান দিকে মাথা ঘোরানো। এই সংক্রান্ত তথ্যাদি ২৯ নম্বর চিত্রে দর্শানো হয়েছে।
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ١١٠)