الاهتمام الإدراكي
مدخل
…
الاهتمام الإدراكي:
Perceptual attending:
سوف نطلق اصطلاح "طريقة الاهتمام الإدراكي" على معالجة أخرى عامة استخدمت على نطاق واسع لدراسة القدرات الحسية للأطفال الصغار. وتتبع هذه الطريقة من الوضع الخلقي بأن للتركيب العضوي ميل فطري للفحص، أو يهتم بالمثيرات الفريدة في البيئة. وتقاس القدرة الحسية بتحديد ما إذا كان الطفل حديث الولادة يستطيع أن يكتشف التغيرات في خواص المثير عن طريق "الاهتمام" بمثير آخر أدخل عليه تعديل طفيف. وقد استخدمت هذه الطريقة لدراسة الإرهاف الحسي Sensory acuity كما كانت هي الطريقة المفضلة لدراسة خواص المثيرات التي يستجيب لها الأطفال. وعلى ذلك فإن آثار هذه الطريقة تتعدى التوصل لمعلومات حول الإرهاف الحسي. وبالنسبة لأهميتها فسوف نتفحص أهم خواص الاهتمام الإدراكي وبعض السمات الأساسية للطرق التي تستخدمه.
- الانعكاس التوجيهي:
الانعكاس التوجيهي The orienting reflex هو استجابة غير متعلمة، يقوم فيها الطفل الصغير بتركيز كل انتباهه على المثير "Pavlov، 1927". فإذا استطاع أن يميز مثيرًا "بصريًا أو سمعيًا أو تذوقيًّا أو ما شابه". وإذا كان في حالة تسمح
مدخل
…
الاهتمام الإدراكي:
Perceptual attending:
سوف نطلق اصطلاح "طريقة الاهتمام الإدراكي" على معالجة أخرى عامة استخدمت على نطاق واسع لدراسة القدرات الحسية للأطفال الصغار. وتتبع هذه الطريقة من الوضع الخلقي بأن للتركيب العضوي ميل فطري للفحص، أو يهتم بالمثيرات الفريدة في البيئة. وتقاس القدرة الحسية بتحديد ما إذا كان الطفل حديث الولادة يستطيع أن يكتشف التغيرات في خواص المثير عن طريق "الاهتمام" بمثير آخر أدخل عليه تعديل طفيف. وقد استخدمت هذه الطريقة لدراسة الإرهاف الحسي Sensory acuity كما كانت هي الطريقة المفضلة لدراسة خواص المثيرات التي يستجيب لها الأطفال. وعلى ذلك فإن آثار هذه الطريقة تتعدى التوصل لمعلومات حول الإرهاف الحسي. وبالنسبة لأهميتها فسوف نتفحص أهم خواص الاهتمام الإدراكي وبعض السمات الأساسية للطرق التي تستخدمه.
- الانعكاس التوجيهي:
الانعكاس التوجيهي The orienting reflex هو استجابة غير متعلمة، يقوم فيها الطفل الصغير بتركيز كل انتباهه على المثير "Pavlov، 1927". فإذا استطاع أن يميز مثيرًا "بصريًا أو سمعيًا أو تذوقيًّا أو ما شابه". وإذا كان في حالة تسمح
উপলব্ধিগত মনোযোগ
প্রবেশিকা
...
উপলব্ধিগত মনোযোগ:
উপলব্ধিগত মনোযোগদান:
আমরা শিশুদের সংবেদনশীল ক্ষমতা পর্যালোচনায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত আরেকটি সাধারণ প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে 'উপলব্ধিগত মনোযোগের পদ্ধতি' পরিভাষাটি প্রয়োগ করব। এই পদ্ধতিটি এই জৈবিক সত্য থেকে উদ্ভূত যে, প্রতিটি জৈব সত্তার মধ্যে পরিবেশের অনন্য উদ্দীপকগুলো পর্যবেক্ষণ করার অথবা সেগুলোর প্রতি মনোনিবেশ করার একটি সহজাত প্রবৃত্তি বিদ্যমান। সংবেদনশীল ক্ষমতা পরিমাপ করা হয় এটি নির্ধারণের মাধ্যমে যে, নবজাতক শিশু তার সামনে উপস্থাপিত সামান্য পরিবর্তিত একটি উদ্দীপকের প্রতি 'মনোযোগ' প্রদানের মাধ্যমে উদ্দীপকের বৈশিষ্ট্যের পরিবর্তনগুলো শনাক্ত করতে পারে কি না। এই পদ্ধতিটি সংবেদনশীল তীক্ষ্ণতা পর্যালোচনায় ব্যবহৃত হয়েছে এবং এটি শিশুদের প্রতিক্রিয়াশীল উদ্দীপকগুলোর বৈশিষ্ট্য পর্যালোচনার জন্য একটি পছন্দের পদ্ধতি ছিল। অতএব, এই পদ্ধতির প্রভাব কেবল সংবেদনশীল তীক্ষ্ণতা সংক্রান্ত তথ্য সংগ্রহের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। এর গুরুত্বের প্রেক্ষিতে, আমরা উপলব্ধিগত মনোযোগের প্রধান বৈশিষ্ট্যসমূহ এবং এটি ব্যবহারকারী পদ্ধতিগুলোর কিছু মৌলিক দিক পর্যালোচনা করব।
- অভিমুখী প্রতিবর্ত:
অভিমুখী প্রতিবর্ত হলো একটি অশিক্ষিত বা সহজাত প্রতিক্রিয়া, যার মাধ্যমে শিশু কোনো উদ্দীপকের ওপর তার পূর্ণ মনোযোগ নিবদ্ধ করে (পাভলভ, ১৯২৭)। যদি সে কোনো উদ্দীপককে (চাক্ষুষ, শ্রবণযোগ্য, স্বাদযুক্ত বা অনুরূপ) শনাক্ত করতে সক্ষম হয় এবং সে যদি এমন এক অবস্থায় থাকে যা তাকে
প্রবেশিকা
...
উপলব্ধিগত মনোযোগ:
উপলব্ধিগত মনোযোগদান:
আমরা শিশুদের সংবেদনশীল ক্ষমতা পর্যালোচনায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত আরেকটি সাধারণ প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে 'উপলব্ধিগত মনোযোগের পদ্ধতি' পরিভাষাটি প্রয়োগ করব। এই পদ্ধতিটি এই জৈবিক সত্য থেকে উদ্ভূত যে, প্রতিটি জৈব সত্তার মধ্যে পরিবেশের অনন্য উদ্দীপকগুলো পর্যবেক্ষণ করার অথবা সেগুলোর প্রতি মনোনিবেশ করার একটি সহজাত প্রবৃত্তি বিদ্যমান। সংবেদনশীল ক্ষমতা পরিমাপ করা হয় এটি নির্ধারণের মাধ্যমে যে, নবজাতক শিশু তার সামনে উপস্থাপিত সামান্য পরিবর্তিত একটি উদ্দীপকের প্রতি 'মনোযোগ' প্রদানের মাধ্যমে উদ্দীপকের বৈশিষ্ট্যের পরিবর্তনগুলো শনাক্ত করতে পারে কি না। এই পদ্ধতিটি সংবেদনশীল তীক্ষ্ণতা পর্যালোচনায় ব্যবহৃত হয়েছে এবং এটি শিশুদের প্রতিক্রিয়াশীল উদ্দীপকগুলোর বৈশিষ্ট্য পর্যালোচনার জন্য একটি পছন্দের পদ্ধতি ছিল। অতএব, এই পদ্ধতির প্রভাব কেবল সংবেদনশীল তীক্ষ্ণতা সংক্রান্ত তথ্য সংগ্রহের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। এর গুরুত্বের প্রেক্ষিতে, আমরা উপলব্ধিগত মনোযোগের প্রধান বৈশিষ্ট্যসমূহ এবং এটি ব্যবহারকারী পদ্ধতিগুলোর কিছু মৌলিক দিক পর্যালোচনা করব।
- অভিমুখী প্রতিবর্ত:
অভিমুখী প্রতিবর্ত হলো একটি অশিক্ষিত বা সহজাত প্রতিক্রিয়া, যার মাধ্যমে শিশু কোনো উদ্দীপকের ওপর তার পূর্ণ মনোযোগ নিবদ্ধ করে (পাভলভ, ১৯২৭)। যদি সে কোনো উদ্দীপককে (চাক্ষুষ, শ্রবণযোগ্য, স্বাদযুক্ত বা অনুরূপ) শনাক্ত করতে সক্ষম হয় এবং সে যদি এমন এক অবস্থায় থাকে যা তাকে
(খণ্ড: ٢) (পৃষ্ঠা: ١٠٢)