দ্বিতীয় অধ্যায়: সঞ্চালনমূলক বিকাশ
উপক্রমণিকা
...
দ্বিতীয় অধ্যায়: সঞ্চালনমূলক বিকাশ
ভূমিকা:
সঞ্চালনমূলক বা মোটর দক্ষতার বিকাশ মানবজাতির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অর্জন হিসেবে বিবেচিত। এই সঞ্চালনমূলক দক্ষতা চলাফেরা, পরিবেশের সাথে নিবিড় মিথস্ক্রিয়া, যোগাযোগের বিভিন্ন মাধ্যম, ইচ্ছাধীন বিনোদনমূলক আচরণের ধরন এবং সর্বোপরি মানুষের বেঁচে থাকার জন্য অপরিহার্য।
আমরা যদি একজন নবজাতক শিশুর দিকে লক্ষ্য করি, তবে দেখতে পাই যে সে নিজে নিজে নড়াচড়া করতে বা এক স্থান থেকে অন্য স্থানে যেতে অক্ষম। এমনকি সে কোনো বস্তু ধরতেও পারে না। অন্য কথায়, সে হলো একগুচ্ছ সুপ্ত শক্তির সমষ্টি যা এখনও মুক্ত হয়নি। তবে আমরা লক্ষ্য করি যে, শৈশবকাল থেকেই এই শক্তিগুলো প্রকাশিত হতে শুরু করে এবং পরবর্তীতে অত্যন্ত সুষ্পষ্টভাবে বিকশিত হয়। এটি শিশুকে স্বাধীনতা ও আত্মনির্ভরশীলতা দান করে এবং তাকে বাইরের জগত আবিষ্কার ও বিভিন্ন সঞ্চালনমূলক দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করে।
সঞ্চালনমূলক বিকাশ সম্পর্কিত অধিকাংশ গবেষণাই শৈশবের প্রারম্ভিক সঞ্চালনমূলক দক্ষতার ওপর গুরুত্বারোপ করে, যার মধ্যে রয়েছে শৈশবকালীন প্রতিবর্তী ক্রিয়া (reflexes), বসার দক্ষতা, শারীরিক ভঙ্গি নিয়ন্ত্রণ, হাঁটা এবং হস্তচালিত দক্ষতা।
প্রারম্ভিক সঞ্চালনমূলক বিকাশ নিয়ে যারা প্রথম দিকে কাজ করেছেন, তাদের মধ্যে অন্যতম হলেন আর্নল্ড গেসেল (Arnold Gesell, ১৯৫৪)। তিনি চিত্রধারণ পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলেন, যার মাধ্যমে অনেক শিশুর ওপর নিবিড় পর্যবেক্ষণের তথ্যচিত্র বা ফিল্মি উপাদান সংগ্রহ করেন। এটি তাকে তাত্ত্বিক সূত্রায়নের জন্য একটি উপযুক্ত পরীক্ষামূলক ভিত্তি প্রদান করতে সাহায্য করেছিল।
পরিপক্কতা অধ্যয়নের জন্য গেসেল আরও একটি পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলেন, যা হলো অভিন্ন যমজ নিয়ন্ত্রণ পদ্ধতি (The co-twin control method)।
আমরা ইতিপূর্বেই দেখেছি যে কীভাবে বংশগতি পর্যালোচনার ক্ষেত্রে অভিন্ন যমজদের ব্যবহার করা হয়। গেসেলের পদ্ধতিটি মূলত এই প্রক্রিয়ারই একটি অভিযোজন। যেহেতু অভিন্ন যমজদের বংশগত গঠন সদৃশ, তাই তাদের বিকাশের ক্ষেত্রে পরিলক্ষিত পার্থক্যগুলো পরিবেশগত অভিজ্ঞতার ভিন্নতার ওপর আরোপ করা যেতে পারে। বংশগতি সংক্রান্ত গবেষণায় আমরা লক্ষ্য করেছি যে, অভিন্ন যমজদ্বয়ের পৃথকীকরণ তাদের মধ্যে কোনো কার্যগত পার্থক্য নিশ্চিত করেনি। গেসেল জীবনের ক্ষেত্রে পদ্ধতিগত কিছু পরিবর্তন আনেন...