73- هدى محمد قناوي "1984": الطفل تنشئته وحاجاته. القاهرة. مكتبة الأنجلو المصرية.
74- هنري و. ماير "1981": ثلاث نظريات في نمو الطفل. ترجمة: هدى محمد قناوي، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية.
75- هوك ك. لنذري ج. "1975": نظريات الشخصية. ترجمة: فرج أحمد فرج وآخرون، القاهرة، الهيئة المصرية العامة للكتاب.
76- American Psychological Association، Committee on Ethical Standards in Psychological Research. "1972": Ethical Standards for research with human subjects. American Psychological Association Monitor.
77- Aronfreed، J. "1968": Conduct and Conscience: The Socialization of internalized control over behavior. New York: Academic Press.
78- Atkinson، R. C. Bower، G. H. & Crothers، E. J. "1965": Introduction to mathematical leaning، theory. New York: Wiley.
79- Azmitia، M. & Hesser، J. "1993": Why Siblings are important agents of Conitive development: A Comparison of sibilings and Peers. Child Development، 64، 430- 444.
80- Bandura، A. & Mac Donald، F. J. "1963": Influence of Social reinforcement and the behavior judgments. J. of Abnormal and social psychology، 67، 247- 28.
81- Bandura، A. "1969": Social learning theory of identificatory Processes. "In" D. Goslin "Ed،"، Handbook of Socialization theory and research. Chicago: Rand Mc Nally.
82- Beilin، H. "1976": Constructing Cognitive operations linguistically. "In." H. W Reese "Eds."; Advances New York: Academic Press.
83- Bell، R. Q. "1968": A reinterpretation of the direction of effects in studies of Socialization. Psychological Review، 75، 84- 88.
74- هنري و. ماير "1981": ثلاث نظريات في نمو الطفل. ترجمة: هدى محمد قناوي، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية.
75- هوك ك. لنذري ج. "1975": نظريات الشخصية. ترجمة: فرج أحمد فرج وآخرون، القاهرة، الهيئة المصرية العامة للكتاب.
76- American Psychological Association، Committee on Ethical Standards in Psychological Research. "1972": Ethical Standards for research with human subjects. American Psychological Association Monitor.
77- Aronfreed، J. "1968": Conduct and Conscience: The Socialization of internalized control over behavior. New York: Academic Press.
78- Atkinson، R. C. Bower، G. H. & Crothers، E. J. "1965": Introduction to mathematical leaning، theory. New York: Wiley.
79- Azmitia، M. & Hesser، J. "1993": Why Siblings are important agents of Conitive development: A Comparison of sibilings and Peers. Child Development، 64، 430- 444.
80- Bandura، A. & Mac Donald، F. J. "1963": Influence of Social reinforcement and the behavior judgments. J. of Abnormal and social psychology، 67، 247- 28.
81- Bandura، A. "1969": Social learning theory of identificatory Processes. "In" D. Goslin "Ed،"، Handbook of Socialization theory and research. Chicago: Rand Mc Nally.
82- Beilin، H. "1976": Constructing Cognitive operations linguistically. "In." H. W Reese "Eds."; Advances New York: Academic Press.
83- Bell، R. Q. "1968": A reinterpretation of the direction of effects in studies of Socialization. Psychological Review، 75، 84- 88.
৭৩- হুদা মুহাম্মদ কিনাওয়ি "১৯৮৪": শিশু: তার লালন-পালন ও চাহিদাসমূহ। কায়রো। মাকতাবাতুল আনজলো আল-মিসরিয়্যাহ।
৭৪- হেনরি ডব্লিউ. মেয়ার "১৯৮১": শিশু বিকাশের তিনটি তত্ত্ব। অনুবাদ: হুদা মুহাম্মদ কিনাওয়ি, কায়রো, মাকতাবাতুল আনজলো আল-মিসরিয়্যাহ।
৭৫- হল জি. ও লিন্ডজে সি. "১৯৭৫": ব্যক্তিত্বের তত্ত্বসমূহ। অনুবাদ: ফারাজ আহমদ ফারাজ ও অন্যান্য, কায়রো, আল-হায়আহ আল-মিসরিয়্যাহ আল-আম্মাহ লিল-কিতাব।
৭৬- আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন, মনোবৈজ্ঞানিক গবেষণায় নৈতিক মানদণ্ড বিষয়ক কমিটি। "১৯৭২": মানব গবেষণার জন্য নৈতিক মানদণ্ড। আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন মনিটর।
৭৭- অ্যারনফ্রিড, জে. "১৯৬৮": আচরণ এবং বিবেক: আচরণের ওপর অভ্যন্তরীণ নিয়ন্ত্রণের সামাজিকীকরণ। নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস।
৭৮- অ্যাটকিনসন, আর. সি., বাওয়ার, জি. এইচ. এবং ক্রোদার্স, ই. জে. "১৯৬৫": গাণিতিক শিখন তত্ত্বের ভূমিকা। নিউ ইয়র্ক: উইলি।
৭৯- আজমিটিয়া, এম. এবং হেসার, জে. "১৯৯৩": কেন ভাইবোনরা জ্ঞানীয় বিকাশের গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম: ভাইবোন ও সমবয়সীদের মধ্যে একটি তুলনা। চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট, ৬৪, ৪৩০- ৪৪৪।
৮০- বান্দুরা, এ. এবং ম্যাকডোনাল্ড, এফ. জে. "১৯৬৩": সামাজিক শক্তিবৃদ্ধি এবং আচরণগত বিচারবুদ্ধির প্রভাব। জে. অফ অ্যাবনরমাল অ্যান্ড সোশ্যাল সাইকোলজি, ৬৭, ২৪৭- ২৮।
৮১- বান্দুরা, এ. "১৯৬৯": শনাক্তকরণ প্রক্রিয়ার সামাজিক শিখন তত্ত্ব। "ইন" ডি. গোসলিন "সম্পাদনা", হ্যান্ডবুক অফ সোশ্যালাইজেশন থিওরি অ্যান্ড রিসার্চ। শিকাগো: র্যান্ড ম্যাকনালি।
৮২- বেইলিন, এইচ. "১৯৭৬": ভাষাগতভাবে জ্ঞানীয় কার্যাবলী গঠন। "ইন" এইচ. ডব্লিউ. রিস "সম্পাদনা"; অ্যাডভান্সেস। নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস।
৮৩- বেল, আর. কিউ. "১৯৬৮": সামাজিকীকরণ গবেষণায় প্রভাবের অভিমুখের একটি পুনর্ব্যাখ্যা। সাইকোলজিক্যাল রিভিউ, ৭৫, ৮৪- ৮৮।
৭৪- হেনরি ডব্লিউ. মেয়ার "১৯৮১": শিশু বিকাশের তিনটি তত্ত্ব। অনুবাদ: হুদা মুহাম্মদ কিনাওয়ি, কায়রো, মাকতাবাতুল আনজলো আল-মিসরিয়্যাহ।
৭৫- হল জি. ও লিন্ডজে সি. "১৯৭৫": ব্যক্তিত্বের তত্ত্বসমূহ। অনুবাদ: ফারাজ আহমদ ফারাজ ও অন্যান্য, কায়রো, আল-হায়আহ আল-মিসরিয়্যাহ আল-আম্মাহ লিল-কিতাব।
৭৬- আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন, মনোবৈজ্ঞানিক গবেষণায় নৈতিক মানদণ্ড বিষয়ক কমিটি। "১৯৭২": মানব গবেষণার জন্য নৈতিক মানদণ্ড। আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন মনিটর।
৭৭- অ্যারনফ্রিড, জে. "১৯৬৮": আচরণ এবং বিবেক: আচরণের ওপর অভ্যন্তরীণ নিয়ন্ত্রণের সামাজিকীকরণ। নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস।
৭৮- অ্যাটকিনসন, আর. সি., বাওয়ার, জি. এইচ. এবং ক্রোদার্স, ই. জে. "১৯৬৫": গাণিতিক শিখন তত্ত্বের ভূমিকা। নিউ ইয়র্ক: উইলি।
৭৯- আজমিটিয়া, এম. এবং হেসার, জে. "১৯৯৩": কেন ভাইবোনরা জ্ঞানীয় বিকাশের গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম: ভাইবোন ও সমবয়সীদের মধ্যে একটি তুলনা। চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট, ৬৪, ৪৩০- ৪৪৪।
৮০- বান্দুরা, এ. এবং ম্যাকডোনাল্ড, এফ. জে. "১৯৬৩": সামাজিক শক্তিবৃদ্ধি এবং আচরণগত বিচারবুদ্ধির প্রভাব। জে. অফ অ্যাবনরমাল অ্যান্ড সোশ্যাল সাইকোলজি, ৬৭, ২৪৭- ২৮।
৮১- বান্দুরা, এ. "১৯৬৯": শনাক্তকরণ প্রক্রিয়ার সামাজিক শিখন তত্ত্ব। "ইন" ডি. গোসলিন "সম্পাদনা", হ্যান্ডবুক অফ সোশ্যালাইজেশন থিওরি অ্যান্ড রিসার্চ। শিকাগো: র্যান্ড ম্যাকনালি।
৮২- বেইলিন, এইচ. "১৯৭৬": ভাষাগতভাবে জ্ঞানীয় কার্যাবলী গঠন। "ইন" এইচ. ডব্লিউ. রিস "সম্পাদনা"; অ্যাডভান্সেস। নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস।
৮৩- বেল, আর. কিউ. "১৯৬৮": সামাজিকীকরণ গবেষণায় প্রভাবের অভিমুখের একটি পুনর্ব্যাখ্যা। সাইকোলজিক্যাল রিভিউ, ৭৫, ৮৪- ৮৮।
(খণ্ড: ١) (পৃষ্ঠা: ٥٢٥)