প্রথম খণ্ড
ভূমিকা
…
উপস্থাপনা:
আমরা আমাদের এই গ্রন্থটি "গ্যাসেল"-এর এই উক্তিটির মাধ্যমে উপস্থাপন করছি: "শিশুরাই মানবতার অবশিষ্ট একমাত্র আশা; শিশুদের অধ্যয়নই মানবাত্মার মাঝে নিহিত শক্তি ও সম্ভাবনা এবং এতে যে মনোমুগ্ধকর বৈশিষ্ট্যসমূহ সন্নিবেশিত হয়েছে তার সবচেয়ে পূর্ণাঙ্গ প্রমাণ উপস্থাপন করে। আমরা যদি তাদের স্বচ্ছ সারল্য এবং অকৃত্রিম একনিষ্ঠতা উপলব্ধি করতে পারতাম! আমাদের এখনও তাদের কাছ থেকে শেখার মতো অনেক কিছুই রয়েছে, যদি আমরা পর্যাপ্ত সূক্ষ্মতার সাথে তাদের পর্যবেক্ষণ করি। অধিকন্তু: মানুষের প্রকৃতি তার লাগামহীন অবস্থায় ভয়াবহতা ও ত্রাসের চরম সীমায় পৌঁছাতে পারে, আর মানুষের প্রকৃতি ততক্ষণ পর্যন্ত এমনই থাকবে যতক্ষণ না আমরা তার অভ্যন্তরে নিহিত শক্তিগুলোকে বুঝতে পারি এবং সেই অনুযায়ী সেগুলোকে আয়ত্তে আনতে ও নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হই। মানব মনের পক্ষে ব্যক্তি ও সমষ্টির ওপর কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা করা কেবল মানবসত্তা ও তার বিকাশের গভীর জ্ঞানের মাধ্যমেই সম্ভব।"
লেখকদ্বয়ের পঁচিশ বছরেরও বেশি সময় ধরে বিকাশ ও মানসিক স্বাস্থ্য বিষয়ক বিভিন্ন সমস্যার ওপর গবেষণা এবং শিক্ষার্থীদের পাঠদানের নির্যাস থেকে "বিকাশ মনোবিজ্ঞান" বিষয়ক এই গ্রন্থটির বিষয়বস্তু তৈরি হয়েছে। আমরা এর প্রথম খণ্ড উপস্থাপন করছি 'বিকাশের ভিত্তি ও তত্ত্বসমূহ' এবং দ্বিতীয় খণ্ডটি 'বিকাশের স্বরূপ ও এর প্রয়োগ' সম্পর্কে। নিশ্চিতভাবেই বিকাশ অধ্যয়নের কারণসমূহ এই ক্ষেত্রে কর্মরত ব্যক্তিবর্গের সংখ্যার মতোই বহুবিধ, এবং এ সবকিছুর উদ্দেশ্য হলো বিকাশের গতিপথ এবং আচরণের বিভিন্ন ধরন পরিবর্তনের হার বা যথাসময়ে সেগুলোর পরিপক্কতা লাভের বিবরণ প্রদান করা।
আমরা "বিকাশ মনোবিজ্ঞান" বইটির যে প্রথম খণ্ডটি উপস্থাপন করতে যাচ্ছি, তা দশটি অধ্যায় নিয়ে গঠিত:
প্রথম অধ্যায়ে আমরা আলোচনা করেছি: মানব বিকাশের প্রকৃতি, যেখানে বিকাশ মনোবিজ্ঞান অধ্যয়নের বিষয়বস্তু, বিকাশের মৌলিক নিয়ম ও নীতিসমূহ এবং বিকাশ অধ্যয়নের গুরুত্বের ওপর আলোকপাত করা হয়েছে। এই ক্ষেত্রের গবেষকগণ মানুষের আচরণের নানাবিধ ধরন ও বিকাশের বিভিন্ন দিক সম্পর্কে বিপুল পরিমাণ বৈজ্ঞানিক তথ্য সংগ্রহ করতে সক্ষম হয়েছেন। তাঁরা বয়ঃসন্ধি শুরুর গড় বয়স নির্ধারণ করেছেন। বিকাশের হার স্বাভাবিক কি না তা নির্ধারণে প্রায়শই এই নীতিসমূহ ব্যবহৃত হয়ে থাকে।