গ- কর্ডোবা লাইব্রেরি: এটি উমাইয়াগণ প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং খলিফাগণ এর তত্ত্বাবধান করেছিলেন। আল-মুসতানসির (মৃত্যু ৩৬৬ হি.)-এর শাসনামলে এটি সমৃদ্ধির শীর্ষে পৌঁছায়। বিভিন্ন মুসলিম দেশে তাঁর প্রতিনিধি ছিল, যারা মুসলিম আলেমদের রচিত সকল গ্রন্থ তাঁকে সরবরাহ করত।
৪- অ্যাকাডেমিক লাইব্রেরি: আলেমগণ লাইব্রেরির প্রতি গুরুত্বারোপ করেছিলেন এবং বর্তমান সময়ের অ্যাকাডেমিক লাইব্রেরিগুলোর অনুরূপ লাইব্রেরি গড়ে তুলেছিলেন। তাঁরা চেয়েছিলেন এগুলো যেন ইলম অন্বেষণকারী এবং গবেষকদের সেবায় নিয়োজিত থাকে। এই ধরনের কিছু অ্যাকাডেমিক ভাণ্ডার বা লাইব্রেরি হলো:
ক- ইবনে সাওয়ার লাইব্রেরি (মৃত্যু ৪৯৬ হি.), বসরায়: এটি বুয়াইহি শাসক আদুদুদ্দাওলার অন্যতম ব্যক্তি আবু আলী বিন সাওয়ার আল-কাতিব প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। সেখানে একজন শায়খ ছিলেন যিনি মু'তাজিলা মাযহাবের পাঠদান করতেন।
খ- সাবুর লাইব্রেরি: কারখ অঞ্চলে সাবুর বিন আরদাশির (মৃত্যু ৪১৬ হি.) এই গ্রন্থাগারটি প্রতিষ্ঠা করেন এবং এর নাম দেন: দারুল ইলম। এর গ্রন্থসংখ্যা বিভিন্ন বিষয়ে দশ হাজারেরও অধিক ছিল। এটি ছিল একটি গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক কেন্দ্র যেখানে আলেম এবং গবেষকগণ পাঠ, অধ্যয়ন এবং বিতর্কের জন্য মিলিত হতেন। আবুল আলা আল-মা'আররি (মৃত্যু ৪৪৯ হি.) যখন বাগদাদে ছিলেন, তখন তিনি সেখানে ঘনঘন যাতায়াত করতেন।
গ- বাগদাদের যায়েদী মসজিদের ওয়াকফ লাইব্রেরি বা ওয়াকফ ভাণ্ডার: এটি আবুল হাসান আলী বিন আহমদ আল-যায়েদী (মৃত্যু ৫৭৫ হি.) প্রতিষ্ঠা করেন।
৫- মাদরাসা গ্রন্থাগার বা স্কুল লাইব্রেরি: মাদরাসাগুলোর সাথে বৃহৎ গ্রন্থাগার বা লাইব্রেরি সংযুক্ত থাকত, যেমন: নিযামিয়া মাদরাসা, মুসতানসিরিয়া মাদরাসা, দামেস্কের মাদরাসাসমূহের লাইব্রেরি এবং কায়রোর ফাদিলিয়া মাদরাসার লাইব্রেরি১।--------------------------------------------
১ আল-মাওসুআ আল-আরাবিয়া, শারাফউদ্দীন: ১৬৯।