زَاده على ذَلِك الشَّرْح وَكتب حَوَاشِي على حَاشِيَة شرح التَّجْرِيد للسيدالشريف وَكتب تَفْسِير سُورَة وَالضُّحَى وَسَماهُ بتنوير الضُّحَى فِي تَفْسِير وَالضُّحَى وَله رسائل وتعليقات كَثِيرَة روح الله روحه وَنور ضريحه
وَمِنْهُم الْمولى الْعَالم الْفَاضِل أَحْمد ابْن الْمولى حَمْزَة القَاضِي الشهير بعرب جلبي
قَرَأَ على عُلَمَاء عصره حَتَّى وصل الى خدمَة الْمولى مُوسَى جلبي ابْن الْمولى الْفَاضِل افضل زَاده وَهُوَ مدرس باحدى الْمدَارِس الثمان ثمَّ ارتحل الى مصر الْقَاهِرَة فِي أَيَّام دولة السُّلْطَان بايزيدخان وَقَرَأَ ايضا هُنَاكَ على علمائها الصِّحَاح السِّتَّة من الاحاديث وأجازوا لَهُ إجَازَة تَامَّة وقرا هُنَاكَ ايضا التَّفْسِير وَالْفِقْه وأصول الْفِقْه وقرا الشَّرْح المطول للتلخيص بِتَمَامِهِ وأقرأ هُنَاكَ طلبة الْعلم الشَّرْح الْمَزْبُور والمفصل للزمخشري واشتهرت فضائله بِالْقَاهِرَةِ وَرَأَيْت لَهُ كتاب الاجازة من شُيُوخه وشهدوا لَهُ فِيهِ بالفضيلة التَّامَّة والعفة وَصَلَاح النَّفس وقرا رحمه الله فِي الْقَاهِرَة من الْعُلُوم الهندسة والهيئة وَغير ذَلِك من المعارف ثمَّ أَتَى بلادالروم وَبنى لَهُ الْوَزير قَاسم باشا مدرسة بِقرب من مدرسة أبي ايوب الانصاري رَضِي الله تَعَالَى عَنهُ فدرس هُنَاكَ مُدَّة عمره وَكَانَ رحمه الله عَالما صَالحا عابدا زاهدا كَرِيمًا حَلِيمًا سليم النَّفس صَحِيح العقيدة حسن السمت وقورا صبورا مرِيدا للخير لكل اُحْدُ وَكَانَ يدرس ويفيد وانتفع بِهِ كثير من النَّاس وَكَانَ اكثر اشْتِغَاله بتفسير الْبَيْضَاوِيّ وَالْفِقْه مَاتَ رَحمَه الله تَعَالَى فِي سنة خمسين وَتِسْعمِائَة روح الله تَعَالَى روحه وَنور ضريحه
وَمِنْهُم الْعَالم الْفَاضِل الْكَامِل الْمولى شمس الدّين احمدالشهير بورق الشَّمْس الدّين
قَرَأَ رحمه الله على عُلَمَاء عصره ثمَّ صَار مدرسا بِبَعْض الْمِدْرَاس ثمَّ صَار
وَمِنْهُم الْمولى الْعَالم الْفَاضِل أَحْمد ابْن الْمولى حَمْزَة القَاضِي الشهير بعرب جلبي
قَرَأَ على عُلَمَاء عصره حَتَّى وصل الى خدمَة الْمولى مُوسَى جلبي ابْن الْمولى الْفَاضِل افضل زَاده وَهُوَ مدرس باحدى الْمدَارِس الثمان ثمَّ ارتحل الى مصر الْقَاهِرَة فِي أَيَّام دولة السُّلْطَان بايزيدخان وَقَرَأَ ايضا هُنَاكَ على علمائها الصِّحَاح السِّتَّة من الاحاديث وأجازوا لَهُ إجَازَة تَامَّة وقرا هُنَاكَ ايضا التَّفْسِير وَالْفِقْه وأصول الْفِقْه وقرا الشَّرْح المطول للتلخيص بِتَمَامِهِ وأقرأ هُنَاكَ طلبة الْعلم الشَّرْح الْمَزْبُور والمفصل للزمخشري واشتهرت فضائله بِالْقَاهِرَةِ وَرَأَيْت لَهُ كتاب الاجازة من شُيُوخه وشهدوا لَهُ فِيهِ بالفضيلة التَّامَّة والعفة وَصَلَاح النَّفس وقرا رحمه الله فِي الْقَاهِرَة من الْعُلُوم الهندسة والهيئة وَغير ذَلِك من المعارف ثمَّ أَتَى بلادالروم وَبنى لَهُ الْوَزير قَاسم باشا مدرسة بِقرب من مدرسة أبي ايوب الانصاري رَضِي الله تَعَالَى عَنهُ فدرس هُنَاكَ مُدَّة عمره وَكَانَ رحمه الله عَالما صَالحا عابدا زاهدا كَرِيمًا حَلِيمًا سليم النَّفس صَحِيح العقيدة حسن السمت وقورا صبورا مرِيدا للخير لكل اُحْدُ وَكَانَ يدرس ويفيد وانتفع بِهِ كثير من النَّاس وَكَانَ اكثر اشْتِغَاله بتفسير الْبَيْضَاوِيّ وَالْفِقْه مَاتَ رَحمَه الله تَعَالَى فِي سنة خمسين وَتِسْعمِائَة روح الله تَعَالَى روحه وَنور ضريحه
وَمِنْهُم الْعَالم الْفَاضِل الْكَامِل الْمولى شمس الدّين احمدالشهير بورق الشَّمْس الدّين
قَرَأَ رحمه الله على عُلَمَاء عصره ثمَّ صَار مدرسا بِبَعْض الْمِدْرَاس ثمَّ صَار
সেই ব্যাখ্যাগ্রন্থের (শরহ) ওপর তিনি আরও অনেক কিছু যোগ করেছেন এবং সাইয়্যেদ শরীফের 'শরহুত তাজরীদ'-এর টীকাগ্রন্থের (হাশিয়া) ওপর আরও টীকা লিখেছেন। তিনি সূরা আদ-দুহার একটি তাফসীর লিখেছেন এবং এর নামকরণ করেছেন 'তানভীরুদ দুহা ফি তাফসীরিদ দুহা'। তাঁর অনেক পুস্তিকা এবং টীকা (তালিকাত) রয়েছে। আল্লাহ তাঁর আত্মাকে প্রশান্তি দান করুন এবং তাঁর কবরকে আলোকিত করুন।
তাঁদের অন্তর্ভুক্ত হলেন বিদ্বান ও গুণী মউলা আহমদ ইবনে মউলা হামজাহ আল-কাজী, যিনি 'আরব চেলেবি' নামে প্রসিদ্ধ।
তিনি তাঁর যুগের ওলামায়ে কেরামের নিকট পাঠ গ্রহণ করেন এবং পরিশেষে গুণী মউলা আফজালজাদার পুত্র মউলা মুসা চেলেবির সান্নিধ্যে পৌঁছান, যিনি 'আল-মাদারিসুস সামানিয়া' (আট মাদ্রাসা)-এর একটির মুদাররিস ছিলেন। অতঃপর সুলতান বায়েজিদ খানের শাসনামলে তিনি মিশরের কায়রোতে ভ্রমণ করেন এবং সেখানেও অবস্থানরত আলেমদের নিকট হাদিসের 'সিহাহ সিত্তাহ' পাঠ করেন এবং তাঁরা তাঁকে পূর্ণাঙ্গ ইজাজত প্রদান করেন। তিনি সেখানে তাফসীর, ফিকহ এবং উসূলুল ফিকহ পাঠ করেন। তিনি সম্পূর্ণ 'শরহুল মুতাওয়াল লিল তালখীস' অধ্যয়ন করেন এবং কায়রোতে শিক্ষার্থীদের উক্ত শরহ এবং জামাখশারির 'আল-মুফাসসাল' শিক্ষা দেন। কায়রোতে তাঁর পাণ্ডিত্য প্রসিদ্ধি লাভ করে। আমি তাঁর উস্তাদদের থেকে প্রাপ্ত তাঁর ইজাজতনামা দেখেছি, যেখানে তাঁরা তাঁর পূর্ণ মর্যাদা, চারিত্রিক পবিত্রতা এবং আত্মার পরিশুদ্ধির সাক্ষ্য দিয়েছেন। আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি কায়রোতে জ্যামিতি, জ্যোতির্বিজ্ঞান এবং অন্যান্য জ্ঞান-বিজ্ঞানও অধ্যয়ন করেছিলেন। অতঃপর তিনি বিলাদুর রুমে (আনাতোলিয়া) আগমন করেন এবং উজির কাসেম পাশা তাঁর জন্য আবু আইয়ুব আনসারী (আল্লাহ তাঁর ওপর সন্তুষ্ট হোন)-এর মাদ্রাসার নিকটবর্তী একটি মাদ্রাসা নির্মাণ করে দেন। তিনি সেখানে আজীবন শিক্ষকতা করেন। আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি ছিলেন একজন আলেম, সৎকর্মশীল, ইবাদতগুজার, দুনিয়াবিমুখ, উদার, ধৈর্যশীল, প্রশান্ত আত্মা, সঠিক আকিদা সম্পন্ন, সুন্দর স্বভাবের অধিকারী, গাম্ভীর্যপূর্ণ, ধৈর্যশীল এবং সবার জন্য কল্যাণকামী। তিনি শিক্ষকতা ও জ্ঞানদান করতেন এবং অনেক মানুষ তাঁর দ্বারা উপকৃত হয়েছে। তাঁর অধিকাংশ ব্যস্ততা ছিল 'তাফসীরে বায়যাবী' এবং ফিকহ নিয়ে। তিনি ৯৫০ হিজরি সনে ইন্তেকাল করেন। আল্লাহ তায়ালা তাঁর আত্মাকে প্রশান্তি দিন এবং তাঁর কবরকে আলোকিত করুন।
তাঁদের অন্তর্ভুক্ত হলেন বিদ্বান, গুণী ও পূর্ণজ্ঞানী মউলা শামসুদ্দিন আহমদ, যিনি 'ওয়ারাকুশ শামসুদ্দিন' নামে প্রসিদ্ধ।
আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি তাঁর যুগের আলেমদের নিকট পাঠ গ্রহণ করেন, অতঃপর কোনো এক মাদ্রাসায় শিক্ষক নিযুক্ত হন, এরপর তিনি...
তাঁদের অন্তর্ভুক্ত হলেন বিদ্বান ও গুণী মউলা আহমদ ইবনে মউলা হামজাহ আল-কাজী, যিনি 'আরব চেলেবি' নামে প্রসিদ্ধ।
তিনি তাঁর যুগের ওলামায়ে কেরামের নিকট পাঠ গ্রহণ করেন এবং পরিশেষে গুণী মউলা আফজালজাদার পুত্র মউলা মুসা চেলেবির সান্নিধ্যে পৌঁছান, যিনি 'আল-মাদারিসুস সামানিয়া' (আট মাদ্রাসা)-এর একটির মুদাররিস ছিলেন। অতঃপর সুলতান বায়েজিদ খানের শাসনামলে তিনি মিশরের কায়রোতে ভ্রমণ করেন এবং সেখানেও অবস্থানরত আলেমদের নিকট হাদিসের 'সিহাহ সিত্তাহ' পাঠ করেন এবং তাঁরা তাঁকে পূর্ণাঙ্গ ইজাজত প্রদান করেন। তিনি সেখানে তাফসীর, ফিকহ এবং উসূলুল ফিকহ পাঠ করেন। তিনি সম্পূর্ণ 'শরহুল মুতাওয়াল লিল তালখীস' অধ্যয়ন করেন এবং কায়রোতে শিক্ষার্থীদের উক্ত শরহ এবং জামাখশারির 'আল-মুফাসসাল' শিক্ষা দেন। কায়রোতে তাঁর পাণ্ডিত্য প্রসিদ্ধি লাভ করে। আমি তাঁর উস্তাদদের থেকে প্রাপ্ত তাঁর ইজাজতনামা দেখেছি, যেখানে তাঁরা তাঁর পূর্ণ মর্যাদা, চারিত্রিক পবিত্রতা এবং আত্মার পরিশুদ্ধির সাক্ষ্য দিয়েছেন। আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি কায়রোতে জ্যামিতি, জ্যোতির্বিজ্ঞান এবং অন্যান্য জ্ঞান-বিজ্ঞানও অধ্যয়ন করেছিলেন। অতঃপর তিনি বিলাদুর রুমে (আনাতোলিয়া) আগমন করেন এবং উজির কাসেম পাশা তাঁর জন্য আবু আইয়ুব আনসারী (আল্লাহ তাঁর ওপর সন্তুষ্ট হোন)-এর মাদ্রাসার নিকটবর্তী একটি মাদ্রাসা নির্মাণ করে দেন। তিনি সেখানে আজীবন শিক্ষকতা করেন। আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি ছিলেন একজন আলেম, সৎকর্মশীল, ইবাদতগুজার, দুনিয়াবিমুখ, উদার, ধৈর্যশীল, প্রশান্ত আত্মা, সঠিক আকিদা সম্পন্ন, সুন্দর স্বভাবের অধিকারী, গাম্ভীর্যপূর্ণ, ধৈর্যশীল এবং সবার জন্য কল্যাণকামী। তিনি শিক্ষকতা ও জ্ঞানদান করতেন এবং অনেক মানুষ তাঁর দ্বারা উপকৃত হয়েছে। তাঁর অধিকাংশ ব্যস্ততা ছিল 'তাফসীরে বায়যাবী' এবং ফিকহ নিয়ে। তিনি ৯৫০ হিজরি সনে ইন্তেকাল করেন। আল্লাহ তায়ালা তাঁর আত্মাকে প্রশান্তি দিন এবং তাঁর কবরকে আলোকিত করুন।
তাঁদের অন্তর্ভুক্ত হলেন বিদ্বান, গুণী ও পূর্ণজ্ঞানী মউলা শামসুদ্দিন আহমদ, যিনি 'ওয়ারাকুশ শামসুদ্দিন' নামে প্রসিদ্ধ।
আল্লাহ তাঁকে রহম করুন, তিনি তাঁর যুগের আলেমদের নিকট পাঠ গ্রহণ করেন, অতঃপর কোনো এক মাদ্রাসায় শিক্ষক নিযুক্ত হন, এরপর তিনি...
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: ٢٨٨)