এটি তাদের জন্য উপকারী জ্ঞান অর্জনে কোনো বাধা সৃষ্টি করে না; বরং এর বিপরীতে, বিভিন্ন গবেষণা এবং আমাদের বর্তমান বাস্তবতায় এটি প্রমাণিত হয়েছে যে: পুরুষদের থেকে পৃথক থেকে শিক্ষা গ্রহণকারী নারী সেই বেপর্দা নারীর তুলনায় অধিকতর সফল ও বেশি জ্ঞান অর্জনে সক্ষম, যার প্রধান ব্যস্ততা হয়ে দাঁড়িয়েছে ছাত্র ও শিক্ষকদের সামনে নিজেকে সাজিয়ে উপস্থাপন করার নানা কৌশলে পারদর্শিতা দেখানো।
দ্বিতীয়ত: এখানে পুরুষদের পক্ষ থেকে উপস্থাপিত সেই সকল গবেষণাপত্র অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে যা নারী সংশ্লিষ্ট এবং এর সাথে সংশ্লিষ্ট বিষয়াদি যেমন: সন্তান লালন-পালন ও সাধারণভাবে পারিবারিক বিধি-বিধান।
তৃতীয়ত: এই গবেষণাপত্রগুলোর মোট সংখ্যা (৫৮৬) টি। এর মধ্যে (১৬) টি পিএইচডি অভিসন্দর্ভ, (৫৫৭) টি মাস্টার্স থিসিস এবং (১৩) টি সম্পূরক গবেষণা।
চতুর্থত: এই গবেষণাপত্রগুলোকে তাদের শিরোনামের আদ্যক্ষর অনুযায়ী বর্ণানুক্রমে বিন্যস্ত করা হয়েছে; শুরুতে পিএইচডি অভিসন্দর্ভ, এরপর মাস্টার্স থিসিস এবং সবশেষে সম্পূরক গবেষণাগুলো স্থান পেয়েছে।
পঞ্চমত: এই নির্দেশিকায় গবেষণাপত্রের শিরোনাম, গবেষকের নাম, বিশ্ববিদ্যালয়, অনুষদ, বিশেষায়িত বিষয় এবং মৌখিক পরীক্ষার তারিখ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
আমি মহান আল্লাহর কাছে প্রার্থনা করছি তিনি যেন এই নির্দেশিকার মাধ্যমে কল্যাণ দান করেন এবং এর নামানুসারেই একে মুসলিম নারীর পাঠাগারে একটি প্রকৃত দিকনির্দেশক হিসেবে কবুল করেন।
ইনশাআল্লাহ, আমি নিম্নোক্ত ঠিকানায় পাঠক ভাইদের পর্যবেক্ষণ ও পরামর্শ গ্রহণ করতে প্রস্তুত আছি:
জেদ্দা। পি.ও বক্স ৪২৩৪০, পোস্টাল কোড ২১৪৫১।
এটি লিখেছেন
আহমদ বিন আব্দুল আজিজ আল-হামদান
রবিউস সানি মাসের শুরুতে
১৪১৪ হিজরি