বিপরীতমুখী যৌন প্রবণতা এবং যুগল গঠন:
বয়ঃসন্ধিকালে উদ্ভূত পারস্পরিক ব্যক্তিগত সম্পর্কের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি দিক হলো বিপরীত লিঙ্গের প্রতি আকর্ষণ। গ্রাইন্ডারের (১৯৬৬) গবেষণার ফলাফল এই সময়ে বিপরীতমুখী যৌন প্রবণতার সূচনায় অবদানকারী তিনটি উপাদানের প্রতি ইঙ্গিত করে, যা নিম্নে সংক্ষেপে উপস্থাপন করা হলো:
১- বয়ঃসন্ধিকালে যে হরমোনজনিত পরিবর্তন ঘটে, তা কিশোর ও কিশোরী উভয়ের মধ্যে যৌন অনুভূতির উদ্রেক করে এবং ফলস্বরূপ তাদের একে অপরের বন্ধুত্ব ও সাহচর্য অন্বেষণে উদ্বুদ্ধ করে।
২- সাধারণত কিশোর-কিশোরীরা বিপরীত লিঙ্গের সম্পর্ককে তাদের বিকাশের একটি বহিঃপ্রকাশ বা দিক হিসেবে গণ্য করে, ফলে এটি তাদের আত্মবোধ বা স্ব-পরিচয়ের ক্ষেত্রে অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ হয়ে ওঠে।
৩- কিশোর-কিশোরীরা বিপরীত লিঙ্গের প্রতি আগ্রহী হবে—এটি অভিভাবক এবং সমবয়সীদের একটি প্রত্যাশা। সন্তানদের (ছেলে বা মেয়ে যাই হোক) যুগল গঠনের সময় নিয়ে অভিভাবকদের কিছু সতর্কতা থাকতে পারে, তবে তাদের কিশোর সন্তানের মধ্যে যদি বিপরীত লিঙ্গের প্রতি আকর্ষণ প্রকাশ না পায়, তবে সাধারণত তারা চিন্তিত বা কোনো কোনো ক্ষেত্রে উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েন।
যখন কিশোর-কিশোরীদের জিজ্ঞাসা করা হয় যে, কেন তারা বিপরীত লিঙ্গের সাথে মেলামেশা উপভোগ করে, তখন দেখা যায় তারা সাধারণত নিচের এক বা একাধিক কারণ উল্লেখ করে:
১- স্বকীয়তা বা স্বাধীনতা নিশ্চিত করতে।
২- সমবয়সীদের দলে নিজের অবস্থান বা মর্যাদা সুসংহত করতে।
৩- যৌন পরিতৃপ্তি অন্বেষণে।
৪- বন্ধু পাওয়ার আকাঙ্ক্ষায়।
৫- বিপরীত লিঙ্গের বিভিন্ন কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের জন্য।
উল্লেখ্য যে, কিশোরের বয়স যত বাড়তে থাকে, সে একজন স্থায়ী ও বিশ্বস্ত সঙ্গিনীর প্রতি তত বেশি মনোযোগী হয়, যাতে পরিশেষে সে তার সাথে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হতে পারে। বিপরীত লিঙ্গের সাথে এই সম্পর্কের আকর্ষণ থাকা সত্ত্বেও, কিশোরদের নিজস্ব সমবয়সী গোষ্ঠী গঠনের আগ্রহের কারণে এটি মাঝে মাঝে মন্থর হয়ে যেতে পারে, যার ফলে এটি কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে দ্বন্দ্ব ও উদ্বেগের অন্যতম উৎসে পরিণত হয়।