إسكانر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ويوضح الرسم مسألة المواد الكيميائية اللونية وعديمة اللون، حيث توجد أربعة قارورات متشابهة تحتوي على سوائل عديمة الرائحة، وهي:
1- حامض كبريتي مخفف بالماء.
2- ماء.
3- مادة ممزوجة بالأكسجين.
4- سلوفات.
وتقدم للحالة كوبان أحدهما يتكون من سائلي القارورة 1 + 2. والكوب الأخرى تتكون من السائل رقم "2". وتلاحظ الحالة أن الفاحص يضيف عددا من نقاط سائل القارورة "ج" إلى كل من هذين الكوبين، والسائل الذي يتكون بالكوب 1 + 2 يصبح عندئذ أصفر اللون، ويطلب من الحالة أن تعيد إنتاج اللون مستخدمة كل القارورات الخمسة أو بعض منها.
ويوضح الرسم مسألة المواد الكيميائية اللونية وعديمة اللون، حيث توجد أربعة قارورات متشابهة تحتوي على سوائل عديمة الرائحة، وهي:
1- حامض كبريتي مخفف بالماء.
2- ماء.
3- مادة ممزوجة بالأكسجين.
4- سلوفات.
وتقدم للحالة كوبان أحدهما يتكون من سائلي القارورة 1 + 2. والكوب الأخرى تتكون من السائل رقم "2". وتلاحظ الحالة أن الفاحص يضيف عددا من نقاط سائل القارورة "ج" إلى كل من هذين الكوبين، والسائل الذي يتكون بالكوب 1 + 2 يصبح عندئذ أصفر اللون، ويطلب من الحالة أن تعيد إنتاج اللون مستخدمة كل القارورات الخمسة أو بعض منها.
ইস্ক্যানার???????????????????
চিত্রটি রঙিন এবং বর্ণহীন রাসায়নিক উপাদানের বিষয়টি ব্যাখ্যা করে, যেখানে চারটি সদৃশ বোতলে গন্ধহীন তরল পদার্থ রয়েছে, সেগুলো হলো:
১- পানিমিশ্রিত লঘু সালফিউরিক এসিড।
২- পানি।
৩- অক্সিজেন মিশ্রিত উপাদান।
৪- সালফেট।
পরীক্ষাধীন ব্যক্তির সামনে দুটি কাপ রাখা হয়, যার একটির মিশ্রণ ১ + ২ নম্বর বোতলের তরল দ্বারা গঠিত। অন্য কাপটি ২ নম্বর বোতলের তরল দ্বারা গঠিত। পরীক্ষাধীন ব্যক্তি লক্ষ্য করেন যে, পরীক্ষক এই প্রতিটি কাপে 'গ' (বা ৩ নম্বর) বোতলের তরল হতে কয়েক ফোঁটা যোগ করছেন, যার ফলে ১ + ২ নম্বর কাপের তরলটি তখন হলুদ বর্ণ ধারণ করে। এরপর পরীক্ষাধীন ব্যক্তিকে পাঁচটি বোতলের সবকটি অথবা তার কয়েকটি ব্যবহার করে সেই রঙটি পুনরায় প্রস্তুত করতে বলা হয়।
চিত্রটি রঙিন এবং বর্ণহীন রাসায়নিক উপাদানের বিষয়টি ব্যাখ্যা করে, যেখানে চারটি সদৃশ বোতলে গন্ধহীন তরল পদার্থ রয়েছে, সেগুলো হলো:
১- পানিমিশ্রিত লঘু সালফিউরিক এসিড।
২- পানি।
৩- অক্সিজেন মিশ্রিত উপাদান।
৪- সালফেট।
পরীক্ষাধীন ব্যক্তির সামনে দুটি কাপ রাখা হয়, যার একটির মিশ্রণ ১ + ২ নম্বর বোতলের তরল দ্বারা গঠিত। অন্য কাপটি ২ নম্বর বোতলের তরল দ্বারা গঠিত। পরীক্ষাধীন ব্যক্তি লক্ষ্য করেন যে, পরীক্ষক এই প্রতিটি কাপে 'গ' (বা ৩ নম্বর) বোতলের তরল হতে কয়েক ফোঁটা যোগ করছেন, যার ফলে ১ + ২ নম্বর কাপের তরলটি তখন হলুদ বর্ণ ধারণ করে। এরপর পরীক্ষাধীন ব্যক্তিকে পাঁচটি বোতলের সবকটি অথবা তার কয়েকটি ব্যবহার করে সেই রঙটি পুনরায় প্রস্তুত করতে বলা হয়।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 532)