العناية وتدليل الأطفال:
عادة ما يقال أن الطفل المدلل سيصبح فيما بعد طفلا تالفًا فاسدا، ووفقًا لهذه الأقوال المأثورة فإن السماح للأطفال بأن يسلكوا وفقًا لطرقهم الخاصة يشجعهم بأن يصبحوا أطفالا كثيري التساؤل وغير مطيعين. ولقد أشار جون واطسون J. Watson مؤسس علم النفس السلوكي إلى تبرير عقلي لهذا الاعتقاد، في أن الأطفال المشبعين في حاجاتهم له تأثير على السلوك المتسائل المكافئ والمدعم، وينصح واطسون الأمهات في أن يطعمن أطفالهن في جدول محدد وألا يستجبن إلى صراخ جوعهم حتى لا يؤدي ذلك إلى فسادهم فيما بعد، كما أشارت نتائج دراسات أخرى أن التقاط الرضيع وحمله عندما يصيح يميل إلى تشجيع سلوك صياحهم وبكائهم وبالتالي فإن ذلك السلوك من جانب الأم يسهم في إفساد الطفل فيما بعد.
وعلى الرغم من عمومية وانتشار مثل هذه الأفكار والمعتقدات، إلا أن الدلائل المتاحة تشير إلى اتجاه آخر، فمثلا تشير نتائج دراسات يارو Yarrow؛ "1975" أن الآباء الذين يستجيبون لصراخ وبكاء أطفالهم، فإنهم بذلك يميلون إلى توفير ظروف الدفء والتعزيز التي ستوقف البكاء، وبالتالي يمكنون أطفالهم بالشعور بالأمن وجعلهم أقل ميلا للبكاء وفي طلب الانتباه غير العقلاني في المستقبل، ومن جانب آخر نجد الآباء الذين يتجاهلون أو يتوانون في الاستجابة لبكاء أطفالهم خاصة في الشهور الأوائل من حياتهم، يميلون إلى جعل أولادهم مصدرًا للإزعاج والجلبة ودائمي الصراخ والصياح، وبصورة مماثلة فإن الأطفال الذين نجد آباءهم يهتمون بهم بصورة كبيرة في ضبطهم وتدريباتهم، أكثر من نواحي إشباعهم. هؤلاء الأطفال يميلون إلى أن يكونوا غير مستجيبين لأوامر الآباء ومطالبهم في سنتهم الثانية، ويشير بيل Bell وآخر "1972" أن الأطفال الذين يكون صياحهم مسموعًا ويستجاب إليهم بدون إبطاء وبعناية وبحب، ويميل هؤلاء الأطفال إلى أن يكونوا غير متسائلين بصورة نسبية ويرضون بسهولة، ويسلكون سلوكًا سويًا إلى حد ما.
عادة ما يقال أن الطفل المدلل سيصبح فيما بعد طفلا تالفًا فاسدا، ووفقًا لهذه الأقوال المأثورة فإن السماح للأطفال بأن يسلكوا وفقًا لطرقهم الخاصة يشجعهم بأن يصبحوا أطفالا كثيري التساؤل وغير مطيعين. ولقد أشار جون واطسون J. Watson مؤسس علم النفس السلوكي إلى تبرير عقلي لهذا الاعتقاد، في أن الأطفال المشبعين في حاجاتهم له تأثير على السلوك المتسائل المكافئ والمدعم، وينصح واطسون الأمهات في أن يطعمن أطفالهن في جدول محدد وألا يستجبن إلى صراخ جوعهم حتى لا يؤدي ذلك إلى فسادهم فيما بعد، كما أشارت نتائج دراسات أخرى أن التقاط الرضيع وحمله عندما يصيح يميل إلى تشجيع سلوك صياحهم وبكائهم وبالتالي فإن ذلك السلوك من جانب الأم يسهم في إفساد الطفل فيما بعد.
وعلى الرغم من عمومية وانتشار مثل هذه الأفكار والمعتقدات، إلا أن الدلائل المتاحة تشير إلى اتجاه آخر، فمثلا تشير نتائج دراسات يارو Yarrow؛ "1975" أن الآباء الذين يستجيبون لصراخ وبكاء أطفالهم، فإنهم بذلك يميلون إلى توفير ظروف الدفء والتعزيز التي ستوقف البكاء، وبالتالي يمكنون أطفالهم بالشعور بالأمن وجعلهم أقل ميلا للبكاء وفي طلب الانتباه غير العقلاني في المستقبل، ومن جانب آخر نجد الآباء الذين يتجاهلون أو يتوانون في الاستجابة لبكاء أطفالهم خاصة في الشهور الأوائل من حياتهم، يميلون إلى جعل أولادهم مصدرًا للإزعاج والجلبة ودائمي الصراخ والصياح، وبصورة مماثلة فإن الأطفال الذين نجد آباءهم يهتمون بهم بصورة كبيرة في ضبطهم وتدريباتهم، أكثر من نواحي إشباعهم. هؤلاء الأطفال يميلون إلى أن يكونوا غير مستجيبين لأوامر الآباء ومطالبهم في سنتهم الثانية، ويشير بيل Bell وآخر "1972" أن الأطفال الذين يكون صياحهم مسموعًا ويستجاب إليهم بدون إبطاء وبعناية وبحب، ويميل هؤلاء الأطفال إلى أن يكونوا غير متسائلين بصورة نسبية ويرضون بسهولة، ويسلكون سلوكًا سويًا إلى حد ما.
শিশুদের যত্ন ও প্রশ্রয়দান:
সাধারণত বলা হয়ে থাকে যে, অতি আদরে প্রশ্রয় পাওয়া শিশু পরবর্তীতে বখে যাওয়া বা নষ্ট সন্তানে পরিণত হবে। এই প্রচলিত প্রবাদ অনুযায়ী, শিশুদের তাদের নিজস্ব ইচ্ছা অনুযায়ী চলতে দেওয়া তাদেরকে অত্যন্ত অবাধ্য হতে এবং অযৌক্তিক আচরণ করতে উৎসাহিত করে। আচরণগত মনোবিজ্ঞানের (Behavioral Psychology) প্রতিষ্ঠাতা জন ওয়াটসন এই বিশ্বাসের একটি যৌক্তিক ভিত্তি নির্দেশ করেছেন যে, যেসব শিশুর প্রয়োজন অতিমাত্রায় পূরণ করা হয়, তা তাদের নেতিবাচক আচরণকে শক্তিশালী ও ত্বরান্বিত করার ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলে। ওয়াটসন মায়েদের উপদেশ দেন যেন তারা তাদের শিশুদের একটি নির্দিষ্ট সময়সূচি অনুযায়ী খাবার খাওয়ান এবং তাদের ক্ষুধার্ত কান্নায় যেন সাড়া না দেন, যাতে পরবর্তীতে তাদের চরিত্র নষ্ট না হয়। অন্যান্য গবেষণার ফলাফলেও এটি নির্দেশিত হয়েছে যে, শিশু যখন চিৎকার করে তখন তাকে কোলে তুলে নেওয়া তাদের এই চিৎকার ও কান্নার প্রবণতাকে আরও উৎসাহিত করে; ফলস্বরূপ মায়ের এই আচরণ শিশুকে বখে যেতে সাহায্য করে।
এই ধরনের ধারণা ও বিশ্বাসের ব্যাপক প্রচার ও প্রসার থাকলেও বর্তমানে লব্ধ প্রমাণাদি ভিন্ন এক অভিমত ব্যক্ত করে। উদাহরণস্বরূপ, ইয়ারো (Yarrow, ১৯৭৫) এর গবেষণার ফলাফল থেকে জানা যায় যে, যেসব পিতা-মাতা তাদের শিশুদের চিৎকার ও কান্নায় দ্রুত সাড়া দেন, তারা মূলত এমন এক উষ্ণতা ও ইতিবাচক সমর্থনের পরিবেশ নিশ্চিত করেন যা শিশুর কান্না থামিয়ে দেয়। ফলে তারা তাদের শিশুদের মনে এক ধরণের নিরাপত্তা বোধ তৈরি করেন, যা ভবিষ্যতে শিশুদের অহেতুক কান্না ও অযৌক্তিক মনোযোগ আকর্ষণের প্রবণতাকে কমিয়ে দেয়। অন্যদিকে, যেসব পিতা-মাতা শিশুদের কান্নার প্রতি ভ্রুক্ষেপ করেন না বা সাড়া দিতে বিলম্ব করেন—বিশেষ করে শিশুর জীবনের প্রথম মাসগুলোতে—তাদের সন্তানরা সাধারণত বিরক্তিকর স্বভাবের এবং অধিক কান্নাকাটি ও শোরগোলকারী হয়ে ওঠে। একইভাবে, যেসব পিতা-মাতা শিশুদের প্রয়োজন মেটানোর চেয়ে তাদের শাসন ও নিয়ন্ত্রণের ওপর বেশি গুরুত্বারোপ করেন, সেসব শিশু জীবনের দ্বিতীয় বছরে পদার্পণ করে পিতা-মাতার আদেশ ও নির্দেশের প্রতি অবাধ্যতা প্রদর্শন করে। বেল (Bell) ও তার সহযোগীরা (১৯৭২) উল্লেখ করেছেন যে, যেসব শিশুর কান্না গুরুত্বের সাথে শোনা হয় এবং কোনো বিলম্ব ছাড়াই যত্ন ও মমতার সাথে তাতে সাড়া দেওয়া হয়, সেই শিশুরা তুলনামূলকভাবে শান্ত স্বভাবের হয় এবং সহজেই সন্তুষ্ট থাকে। এছাড়া তারা যথেষ্ট স্বাভাবিক ও সুশৃঙ্খল আচরণ প্রদর্শন করে।
সাধারণত বলা হয়ে থাকে যে, অতি আদরে প্রশ্রয় পাওয়া শিশু পরবর্তীতে বখে যাওয়া বা নষ্ট সন্তানে পরিণত হবে। এই প্রচলিত প্রবাদ অনুযায়ী, শিশুদের তাদের নিজস্ব ইচ্ছা অনুযায়ী চলতে দেওয়া তাদেরকে অত্যন্ত অবাধ্য হতে এবং অযৌক্তিক আচরণ করতে উৎসাহিত করে। আচরণগত মনোবিজ্ঞানের (Behavioral Psychology) প্রতিষ্ঠাতা জন ওয়াটসন এই বিশ্বাসের একটি যৌক্তিক ভিত্তি নির্দেশ করেছেন যে, যেসব শিশুর প্রয়োজন অতিমাত্রায় পূরণ করা হয়, তা তাদের নেতিবাচক আচরণকে শক্তিশালী ও ত্বরান্বিত করার ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলে। ওয়াটসন মায়েদের উপদেশ দেন যেন তারা তাদের শিশুদের একটি নির্দিষ্ট সময়সূচি অনুযায়ী খাবার খাওয়ান এবং তাদের ক্ষুধার্ত কান্নায় যেন সাড়া না দেন, যাতে পরবর্তীতে তাদের চরিত্র নষ্ট না হয়। অন্যান্য গবেষণার ফলাফলেও এটি নির্দেশিত হয়েছে যে, শিশু যখন চিৎকার করে তখন তাকে কোলে তুলে নেওয়া তাদের এই চিৎকার ও কান্নার প্রবণতাকে আরও উৎসাহিত করে; ফলস্বরূপ মায়ের এই আচরণ শিশুকে বখে যেতে সাহায্য করে।
এই ধরনের ধারণা ও বিশ্বাসের ব্যাপক প্রচার ও প্রসার থাকলেও বর্তমানে লব্ধ প্রমাণাদি ভিন্ন এক অভিমত ব্যক্ত করে। উদাহরণস্বরূপ, ইয়ারো (Yarrow, ১৯৭৫) এর গবেষণার ফলাফল থেকে জানা যায় যে, যেসব পিতা-মাতা তাদের শিশুদের চিৎকার ও কান্নায় দ্রুত সাড়া দেন, তারা মূলত এমন এক উষ্ণতা ও ইতিবাচক সমর্থনের পরিবেশ নিশ্চিত করেন যা শিশুর কান্না থামিয়ে দেয়। ফলে তারা তাদের শিশুদের মনে এক ধরণের নিরাপত্তা বোধ তৈরি করেন, যা ভবিষ্যতে শিশুদের অহেতুক কান্না ও অযৌক্তিক মনোযোগ আকর্ষণের প্রবণতাকে কমিয়ে দেয়। অন্যদিকে, যেসব পিতা-মাতা শিশুদের কান্নার প্রতি ভ্রুক্ষেপ করেন না বা সাড়া দিতে বিলম্ব করেন—বিশেষ করে শিশুর জীবনের প্রথম মাসগুলোতে—তাদের সন্তানরা সাধারণত বিরক্তিকর স্বভাবের এবং অধিক কান্নাকাটি ও শোরগোলকারী হয়ে ওঠে। একইভাবে, যেসব পিতা-মাতা শিশুদের প্রয়োজন মেটানোর চেয়ে তাদের শাসন ও নিয়ন্ত্রণের ওপর বেশি গুরুত্বারোপ করেন, সেসব শিশু জীবনের দ্বিতীয় বছরে পদার্পণ করে পিতা-মাতার আদেশ ও নির্দেশের প্রতি অবাধ্যতা প্রদর্শন করে। বেল (Bell) ও তার সহযোগীরা (১৯৭২) উল্লেখ করেছেন যে, যেসব শিশুর কান্না গুরুত্বের সাথে শোনা হয় এবং কোনো বিলম্ব ছাড়াই যত্ন ও মমতার সাথে তাতে সাড়া দেওয়া হয়, সেই শিশুরা তুলনামূলকভাবে শান্ত স্বভাবের হয় এবং সহজেই সন্তুষ্ট থাকে। এছাড়া তারা যথেষ্ট স্বাভাবিক ও সুশৃঙ্খল আচরণ প্রদর্শন করে।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 265)