بسم الله الرحمن الرحيم.
مسئولية المدرس
حضرات الأساتذة الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
تعلمون وفقكم الله وجعلكم هداة مهتدين أن المدرس قد تقلد أمانة عظمى وتحمل مسئولية كبرى سيسأل عنها أمام الله يوم القيامة، تلكم أمانة العلم والعمل والتعليم والتربية والتوجيه لهؤلاء الطلبة، فإن الله سائل كل راع عما استرعاه حفظ أم ضيَّع، يجب علينا نحن المدرسين أن نكون قدوة صالحة للأبناء بأقوالنا وأفعالنا، يجب أن نكون مثلا أعلى في أخلاقنا وفي أعمالنا وفي مظهرنا. يجب أن نتحلى بالفضائل والمحاسن وأن نتخلى عن المساوئ والرذائل يجب أن نتجنب كل ما يقدح في الدين أو يخل بالمروءة فإن الله تعالى أباح لنا الطيبات النافعة وحرم علينا الخبائث الضارة لأجسامنا وصحتنا وعقولنا، يجب أن نحافظ على شعائر ديننا عموما وعلى الصلوات الخمس في أوقاتها خصوصا، لأنها عماد الدين الذي يقوم عليه وأن نصلح أنفسنا ونلزمها التقوى والاستقامة لنفوز برضاء الله وجنته ونسلم من عذابه وسخطه ولنقود أولادنا وطلابنا إلى الطريق السوي والعمل الصالح فنحن قدوتهم في القول والعمل والهدى والضلالة وقد قال بعض الخلفاء لمعلم ولده "ليكن أول تعليمك لأولادي إصلاحك لنفسك" وسواء في ذلك مدرس العلوم الشرعية أو العربي أو الاجتماعيات أو الرياضيات أو الإنجليزي أو أيا كان المسلم المسئول عن تربية هؤلاء الشباب ورعايتهم، فكل مسلم فهو رجل دين يجب أن يتخلق به ويدعو إليه حيث أنه مخلوق لهذا الدين وعنه
مسئولية المدرس
حضرات الأساتذة الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
تعلمون وفقكم الله وجعلكم هداة مهتدين أن المدرس قد تقلد أمانة عظمى وتحمل مسئولية كبرى سيسأل عنها أمام الله يوم القيامة، تلكم أمانة العلم والعمل والتعليم والتربية والتوجيه لهؤلاء الطلبة، فإن الله سائل كل راع عما استرعاه حفظ أم ضيَّع، يجب علينا نحن المدرسين أن نكون قدوة صالحة للأبناء بأقوالنا وأفعالنا، يجب أن نكون مثلا أعلى في أخلاقنا وفي أعمالنا وفي مظهرنا. يجب أن نتحلى بالفضائل والمحاسن وأن نتخلى عن المساوئ والرذائل يجب أن نتجنب كل ما يقدح في الدين أو يخل بالمروءة فإن الله تعالى أباح لنا الطيبات النافعة وحرم علينا الخبائث الضارة لأجسامنا وصحتنا وعقولنا، يجب أن نحافظ على شعائر ديننا عموما وعلى الصلوات الخمس في أوقاتها خصوصا، لأنها عماد الدين الذي يقوم عليه وأن نصلح أنفسنا ونلزمها التقوى والاستقامة لنفوز برضاء الله وجنته ونسلم من عذابه وسخطه ولنقود أولادنا وطلابنا إلى الطريق السوي والعمل الصالح فنحن قدوتهم في القول والعمل والهدى والضلالة وقد قال بعض الخلفاء لمعلم ولده "ليكن أول تعليمك لأولادي إصلاحك لنفسك" وسواء في ذلك مدرس العلوم الشرعية أو العربي أو الاجتماعيات أو الرياضيات أو الإنجليزي أو أيا كان المسلم المسئول عن تربية هؤلاء الشباب ورعايتهم، فكل مسلم فهو رجل دين يجب أن يتخلق به ويدعو إليه حيث أنه مخلوق لهذا الدين وعنه
পরম করুণাময় অসীম দয়ালু আল্লাহর নামে।
শিক্ষকের দায়িত্ব
শ্রদ্ধেয় শিক্ষকবৃন্দ
আপনাদের ওপর আল্লাহর শান্তি, রহমত ও বরকত বর্ষিত হোক। অতঃপর:
আল্লাহ আপনাদের তাওফিক দান করুন এবং আপনাদের সুপথপ্রদর্শনকারী ও সুপথপ্রাপ্ত করুন। আপনারা অবগত আছেন যে, শিক্ষক এক মহান আমানত গ্রহণ করেছেন এবং এক বিরাট দায়িত্বভার বহন করছেন, যা সম্পর্কে কিয়ামতের দিন আল্লাহর দরবারে তাঁকে জিজ্ঞাসিত হতে হবে। তা হলো এই শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান, আমল, শিক্ষা, তারবিয়ত এবং সঠিক দিকনির্দেশনার আমানত। কেননা আল্লাহ প্রত্যেক দায়িত্বশীল ব্যক্তিকে তাঁর দায়িত্ব সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করবেন যে, তিনি তা রক্ষা করেছেন নাকি নষ্ট করেছেন। আমাদের শিক্ষকদের জন্য আবশ্যক হলো নিজেদের কথা ও কাজের মাধ্যমে সন্তানদের জন্য উত্তম আদর্শ হওয়া। আমাদের চারিত্রিক মাধুর্য, কর্মতৎপরতা এবং বাহ্যিক অবয়বে একটি অনুকরণীয় দৃষ্টান্ত হতে হবে। আমাদের উচিত শ্রেষ্ঠ গুণাবলি ও সৌন্দর্যে সজ্জিত হওয়া এবং মন্দ ও নিকৃষ্ট স্বভাবসমূহ বর্জন করা। আমাদের এমন সবকিছু পরিহার করা আবশ্যক যা দ্বীনের অবমাননা করে অথবা মনুষ্যত্ব ও গাম্ভীর্য (مروءة) ক্ষুণ্ণ করে। কারণ আল্লাহ তাআলা আমাদের জন্য পবিত্র ও উপকারী বিষয়সমূহ বৈধ করেছেন এবং আমাদের শরীর, স্বাস্থ্য ও বিবেকের জন্য ক্ষতিকর অপবিত্র বিষয়সমূহ হারাম করেছেন। আমাদের জন্য সাধারণভাবে দ্বীনের নিদর্শনসমূহ এবং বিশেষভাবে পাঁচ ওয়াক্ত সালাত যথাসময়ে আদায় করার প্রতি যত্নবান হওয়া আবশ্যক; কারণ এটি দ্বীনের স্তম্ভ যার ওপর দ্বীন প্রতিষ্ঠিত। আমাদের উচিত নিজেদের সংশোধন করা এবং তাকওয়া ও ইস্তিকামাত (দৃঢ়তা) অবলম্বন করা, যাতে আমরা আল্লাহর সন্তুষ্টি ও জান্নাত লাভ করতে পারি এবং তাঁর আজাব ও ক্রোধ থেকে রক্ষা পাই; আর যাতে আমরা আমাদের সন্তান ও ছাত্রদের সঠিক পথ ও সৎকাজের দিকে পরিচালিত করতে পারি। কারণ কথা, কাজ, সঠিক পথনির্দেশ কিংবা পথভ্রষ্টতা—সবক্ষেত্রেই আমরা তাদের জন্য আদর্শ। জনৈক খলিফা তাঁর সন্তানের শিক্ষককে বলেছিলেন, "আমার সন্তানদের জন্য আপনার প্রথম শিক্ষা যেন হয় আপনার নিজের নফসের সংশোধন।" এক্ষেত্রে শরয়ী বিজ্ঞানের শিক্ষক হোক বা আরবি, সমাজবিজ্ঞান, গণিত, ইংরেজি কিংবা এই তরুণদের তারবিয়ত ও দেখভালের দায়িত্বে নিয়োজিত যেকোনো মুসলিম শিক্ষকই সমান। মূলত প্রত্যেক মুসলিমই দ্বীনের একজন প্রতিনিধি, যার ওপর দ্বীনি নৈতিকতা ধারণ করা এবং এর দিকে আহ্বান করা আবশ্যক; যেহেতু সে এই দ্বীনের জন্যই সৃজিত এবং এর সম্পর্কেই সে জিজ্ঞাসিত হবে।
শিক্ষকের দায়িত্ব
শ্রদ্ধেয় শিক্ষকবৃন্দ
আপনাদের ওপর আল্লাহর শান্তি, রহমত ও বরকত বর্ষিত হোক। অতঃপর:
আল্লাহ আপনাদের তাওফিক দান করুন এবং আপনাদের সুপথপ্রদর্শনকারী ও সুপথপ্রাপ্ত করুন। আপনারা অবগত আছেন যে, শিক্ষক এক মহান আমানত গ্রহণ করেছেন এবং এক বিরাট দায়িত্বভার বহন করছেন, যা সম্পর্কে কিয়ামতের দিন আল্লাহর দরবারে তাঁকে জিজ্ঞাসিত হতে হবে। তা হলো এই শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান, আমল, শিক্ষা, তারবিয়ত এবং সঠিক দিকনির্দেশনার আমানত। কেননা আল্লাহ প্রত্যেক দায়িত্বশীল ব্যক্তিকে তাঁর দায়িত্ব সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করবেন যে, তিনি তা রক্ষা করেছেন নাকি নষ্ট করেছেন। আমাদের শিক্ষকদের জন্য আবশ্যক হলো নিজেদের কথা ও কাজের মাধ্যমে সন্তানদের জন্য উত্তম আদর্শ হওয়া। আমাদের চারিত্রিক মাধুর্য, কর্মতৎপরতা এবং বাহ্যিক অবয়বে একটি অনুকরণীয় দৃষ্টান্ত হতে হবে। আমাদের উচিত শ্রেষ্ঠ গুণাবলি ও সৌন্দর্যে সজ্জিত হওয়া এবং মন্দ ও নিকৃষ্ট স্বভাবসমূহ বর্জন করা। আমাদের এমন সবকিছু পরিহার করা আবশ্যক যা দ্বীনের অবমাননা করে অথবা মনুষ্যত্ব ও গাম্ভীর্য (مروءة) ক্ষুণ্ণ করে। কারণ আল্লাহ তাআলা আমাদের জন্য পবিত্র ও উপকারী বিষয়সমূহ বৈধ করেছেন এবং আমাদের শরীর, স্বাস্থ্য ও বিবেকের জন্য ক্ষতিকর অপবিত্র বিষয়সমূহ হারাম করেছেন। আমাদের জন্য সাধারণভাবে দ্বীনের নিদর্শনসমূহ এবং বিশেষভাবে পাঁচ ওয়াক্ত সালাত যথাসময়ে আদায় করার প্রতি যত্নবান হওয়া আবশ্যক; কারণ এটি দ্বীনের স্তম্ভ যার ওপর দ্বীন প্রতিষ্ঠিত। আমাদের উচিত নিজেদের সংশোধন করা এবং তাকওয়া ও ইস্তিকামাত (দৃঢ়তা) অবলম্বন করা, যাতে আমরা আল্লাহর সন্তুষ্টি ও জান্নাত লাভ করতে পারি এবং তাঁর আজাব ও ক্রোধ থেকে রক্ষা পাই; আর যাতে আমরা আমাদের সন্তান ও ছাত্রদের সঠিক পথ ও সৎকাজের দিকে পরিচালিত করতে পারি। কারণ কথা, কাজ, সঠিক পথনির্দেশ কিংবা পথভ্রষ্টতা—সবক্ষেত্রেই আমরা তাদের জন্য আদর্শ। জনৈক খলিফা তাঁর সন্তানের শিক্ষককে বলেছিলেন, "আমার সন্তানদের জন্য আপনার প্রথম শিক্ষা যেন হয় আপনার নিজের নফসের সংশোধন।" এক্ষেত্রে শরয়ী বিজ্ঞানের শিক্ষক হোক বা আরবি, সমাজবিজ্ঞান, গণিত, ইংরেজি কিংবা এই তরুণদের তারবিয়ত ও দেখভালের দায়িত্বে নিয়োজিত যেকোনো মুসলিম শিক্ষকই সমান। মূলত প্রত্যেক মুসলিমই দ্বীনের একজন প্রতিনিধি, যার ওপর দ্বীনি নৈতিকতা ধারণ করা এবং এর দিকে আহ্বান করা আবশ্যক; যেহেতু সে এই দ্বীনের জন্যই সৃজিত এবং এর সম্পর্কেই সে জিজ্ঞাসিত হবে।
(খণ্ড: 1) (পৃষ্ঠা: 29)